回归教材重难点04 明清中国版图的奠定与面临的挑战（含答案解析）-【查漏补缺】2023年高考历史

回归教材重难点04明清中国版图的奠定与面临的挑战1、明清时期君主专制的加强，明清时期国家的统一。从中央官制的变革和阻碍社会转型的角度考查君主专制的加强：君主专制是封建政治制度的核心。复习备考时，要突出皇权的至高无上和独尊地位，其具有随意性和独断性，认识到中央集权是君主专制的前提和基础，君主专制是中央集权的必然产物，还要结合明清时期的时代背景及历史潮流分析君主专制加强的影响。2、明清时期手工业和商业的发展、人口分布，重农抑商、“海禁”与闭关锁国政策。多角度分析明清时期商品经济发展引起的深刻变化：高考命题特别重视对明清时期农业、手工业、商品经济的发展及其对社会产生的深刻影响的考查。复习备考时应注意市场发展状况，包括：城市中的市场和乡村中的市场；商业交通状况；人口的分布；商业城市状况；流通的商品种类与数量及国家政策方面；3、明清之际活跃的儒家思想，科技成就和戏曲艺术。从社会转型的角度评价明清之际活跃的儒家思想：要认识到明末清初的儒家思想开创了新思潮、新学风。这股新思潮出现的时代背景、主要表现及其对明清和近代社会转型的影响将是复习备考的重点内容。1.明清经略边疆（统治措施、特点、历史意义）；清中后期的危机（内部统治危机、外部危机<西方工业革命、殖民扩张、开拓世界市场，中国农耕文明衰落、闭关自守>）⑴明清对边疆经略措施：明朝经略边疆：地区措施蒙古筑长城、订立和议、册封（俺答汗）、互市贸易藏族地区封授；设立行都指挥使司等机构东北设立奴儿干都司，封授女真部落首领官号清经略边疆：维护统一的斗争：①西南-平定三藩（康熙帝）②东南-统一台湾，1885年，台湾正式建省。③西北-平定蒙古准格尔部（康熙）与回疆大小和卓叛乱（乾隆）④东北-反抗沙俄的侵略（康熙帝），中俄《尼布楚条约》，内容：从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。对西藏的管辖（册封、设机构、立法等方式）：顺治帝：赐予达赖五世“达赖喇嘛”的封号。康熙帝：册封五世班禅为“班禅额尔德尼”。1727年，设置驻藏大臣，1792年，乾隆后期正式确立金瓶掣签制度。西藏直接隶属中央，代表中央监督西藏地方事务，清朝对西藏的管理进入了新的阶段。乾隆五十八年（1793年），颁布《钦定西藏章程》，从制度上对驻藏大臣的地位与职权作了明确的规定。标志着中央政权对西藏地方行使主权达到制度化、法律化的程度。对西北新疆地区的管辖（对比汉朝、唐朝、元朝）：1762年在新疆设立伊犁将军总领军政事务，基层行政委任维吾尔族伯克进行管理；对天山北路蒙古族实行盟旗制度。完善民族宗教事务的管理：①在中央设理藩院。主管边疆民族事务的机构，管理蒙古、新疆、西藏的行政、赋税、户口、宗教事务。地方制度调整：明代的督抚属于都察院，只是地方监察机构，清代时，督抚成为地方最高行政长官，不再隶属于都察院，代表中央行使地方军政大权。内容：全国分为18省，一省长官为巡抚，掌地方行政；几省设一总督，掌军政。对西南地方的管辖：平定三藩之乱后，1726年，雍正推行“改土归流”，强化对西南地区的管理。⑵特点：剿抚并用；因地制宜；灵活有效⑶意义：强化了对边疆少数民族的治理，有利于边疆地区的稳定和发展；巩固了统一多民族国家，促进了中华民族的形成；基本奠定了现代中国的版图；为后世处理民族关系，加强国家治理提供借鉴。2.明清经济繁荣的表现、原因（政治、政策、外部、思想）和局限性⑴背景：①政治：明清国家统一，政治稳定为经济繁荣提供良好的环境；②政策：政府税收政策的改革，人身控制的松弛；（明朝一条鞭法和清朝摊丁入亩逐渐废除人丁税）③历史：宋元海外贸易和商品经济的巨大发展奠定了历史基础；④国际：新航路的开辟高产经济作物传入和白银大量流入；⑤思想：“工商皆本”思想的出现；⑥对外：西学东渐之风盛行。⑵新变化：农业领域：①美洲作物玉米、甘薯等高产经济作物推广种植；②粮食总产量的大幅度提升；③农业多种经营兴盛；④农业生产区域分工的出现；⑤农产品商品化程度的提升。手工业领域：①私营手工业超过官营手工业占据主导地位；②资本主义雇佣关系经营手段的萌芽；③传统与新兴手工业生产规模不断扩大；④手工业商品化程度提升。商业领域：①白银大量流入中国并实现白银货币化；②长途贸易和大额贸易的发展；③地域性商帮和会馆的出现；④经济功能为主的工商业市镇的兴起。⑶评价：①总体态势：小农经济占据主导地位，商品经济艰难发展，资本主义萌芽昙花一现。②阻碍因素：封建专制统治（重农抑商、海禁、闭关锁关政策等）；传统观念（重陆轻海、重义轻利、安土重迁）；自然经济③最终结果：中国局限于农耕经济停滞不前，最终落后于世界工业文明。3.明清思想领域变化（对传统的继承与批判，思想观念的“异端”化趋势）背景、表现<批判君主专制、反对重农抑商提倡工商皆本、强调社会责任提倡经世致用>、评价）；⑴背景：经济：商品经济空前繁荣和资本主义萌芽的刺激；政治：封建君主专制统治的强化、重农抑商的强化、海禁和闭关锁国政策推行；思想：文化专制政策、礼乐纲常束缚；西学东渐之风；社会：市民阶层的发展壮大和世俗化倾向增强；⑵表现：陆王心学（对传统的继承：王阳明心学成为正统思想）：背景：程朱理学在获得官方尊崇后，逐渐失去活力；明朝王守仁在南宋陆九渊思想的基础上。核心：以“致良知”为核心的理论①宇宙观：心即理也。属主观唯心主义思想。②伦理观：“致良知”。③认识论：知行合一。评价：强调主观能动性；激励人们奋发立志；隐含平等和叛逆色彩。对传统的批判：（特点：具有反封建，带有民主的色彩）：背景：从明的衰落和灭亡教训中看清了君主专制统治的弊端主张（代表人物）：李贽（明朝中后期）：反正统的思想（提倡个性自由，蔑视权威和教条，否定传统伦理道德标准）黄宗羲（明末清初）：严厉抨击君主专制制度；提出“工商皆本”王夫之（明末清初）：批判专制（孤秦陋宋）、主张革新；（政治上主张“耕者有其田”，经济上主张“经世致用”，思想上“反对天命论，建立唯物主义体系”）顾炎武（明末清初）：经世致用（政治上主张“天下兴亡，匹夫有责”，经济上主张“经世致用”，思想上主张“实践中求真知”）归类主张：政治：批判和否定君主专制；经济：反对重农抑商思想，强调工商皆本；思想：强调社会责任感，主张经世致用。特点：经世致用评价：陆王心学是对儒家传统思想的继承和发展；明末清初思想家虽具有进步性，但始终未突破传统的桎梏。4.明清文学艺术的变化（文学艺术的世俗化趋势增强：表现、原因）；⑴表现：⑵特点：世俗化（平民化）趋势进一步增强；更加强调个性化趋势⑶原因：国家统一政治稳定；城市商品经济繁荣；社会娱乐生活丰富；文化知识进一步普及；理学的束缚心学的主观能动增强；封建制度的相对衰落5.科技的变化表现、特点（传统科技总结阶段未转化为近代科学；科技应用性强但创新停滞；对外来科技的认知和排斥）⑴表现：①医学：明代李时珍《本草纲目》，系统地总结了中国16世纪以前的药物学成就，创立了当时世界上最先进的药物分类法，体现了生物进化思想。②农业：明代徐光启编写的《农政全书》，系统地总结了历代经验，达到传统农业科技的顶峰，徐光启被誉为“中国近代科学先驱”。③手工业：明代宋应星编写的《天工开物》是一部全面系统总结历代农业和手工业生产技术的巨著。被誉为“中国十七世纪的工艺百科全书”。④地理和地质学：明徐宏祖《徐霞客游记》是世界上最早记述岩溶地貌的书籍。⑵其特点：以总结性为主领先世界；应用性强创新停滞；缺乏重大的创新与突破，未转化为近代自然科学（未有科学理论突破）；对进步的外来科技成果总体排斥明清社会发展四大发展趋势：政治：君主专制空前强化趋势；经济：经济活动的商品化趋势；思想：思想观念的“异端”化趋势；文艺：文学艺术的世俗化趋势；本质：封建制度走向衰落。1．（2022·江苏·统考高考真题）明代中后期，江南地区“耕渔之外，男妇并工……织布、织席、采石，造器营生”，妇女收入在家庭经济来源中占有很大比重。社会上追求财富、重视自我的风气颇为兴盛。与这些现象密切相关的是（

）A．经济社会多元发展 B．重农抑商政策明显松弛C．朝廷放松社会控制 D．宋明理学强化家庭伦理2．（2022·海南·统考高考真题）明代，上海只是一个小城镇，人们以说嘉兴话为尚；清代属苏州管辖，人们以会说苏州话为荣；到了现代，上海已成为著名大都市，逐渐形成了自己的上海话。这一变化深刻地反映出（

）A．追逐新潮的心理取向 B．时代变迁的历史印记C．行政区划的变迁过程 D．经济发展的必然趋势3．（2022·北京·统考高考真题）下图的封面形式常见于明代刻本书籍，图中读书的人物为该书编刻者。该图可以佐证明代（

）A．开始出现雕版印刷技术 B．戏曲表演艺术日趋成熟C．文化产品商品化程度加深 D．士人思想摆脱了专制束缚4．（2022·全国·高考真题）康熙年间，多次令各地举荐山林隐逸，又令官员推举博学鸿儒，吸收学行兼优之士。开设明史馆，召集文人编纂明史，还进行多部儒经传注的修纂，编成《康熙字典》。上述措施的主要目的是（

）A．承续华夏传统 B．倡导疑古辨伪 C．弘扬程朱理学 D．保存历史文献5．（2022·全国·高考真题）明后期有士人称，江南流行“好名喜夸”之风，家中但凡有千金之产，必定会营建一园，“近聚土壤，远延木石，聊以矜眩于一时耳”，但“俗气扑人”。这可用于说明（

）A．士大夫传统观念的颠覆 B．世俗化审美趣味的初现C．士农工商社会结构解体 D．江南市镇工商业的繁荣6．（2022·湖南·统考高考真题）晚清时期，中国人惊奇地发现西方物理学揭示的一些原理，与《墨子》记载有相似之处。自秦汉以来几乎被人遗忘的《墨子》重新引起国人的关注与研究。这一现象表明（

）A．墨学复兴促进传统科技转型 B．传统科技与近代科技一脉相承C．西学东渐促进了墨学的复兴 D．中国古代的科技以实验为基础7．（2022·湖南·统考高考真题）嘉庆七年（1802），户部侍郎兼管钱局二品大员周兴岱任江西主考时，却以南书房行走（即在南书房当值的官员）的身份擅发告示，收受贿赂。这反映当时（

）A．君主的高度集权 B．官员俸禄入不敷出C．南书房地位提高 D．中央吏治十分混乱8．（2023·重庆·统考模拟预测）明洪武二十五年（1392）七月，两浙运盐司上书称：“商人赴温州各场支盐者必经涉海洋。然着令军民不得乘船出海，故所司一概禁之，商人给盐不便。”太祖答复：“海滨之人多连结岛夷（日本）为盗，故禁出海。若商人支盐，何禁耶？乃命兵部移文谕之。”据此可知，明初（

）A．皇权专制空前加强 B．海上交通趋于停滞C．抑商政策有所松动 D．禁海政策因事而行9．（2023·贵州铜仁·统考二模）明清时期，地方市镇由宋代的草市逐渐演变为完整的商业市镇，而每个市镇都有一定范围的四乡村落作为相对固定的“乡脚”，形成城乡互补的商业格局。这主要反映了（

）A．城市职能格局的演变 B．市镇空间的相对独立C．政府放松商业的控制 D．农产品的商品化趋势10．（2023·重庆·统考模拟预测）如图为明代官方科技文献作者群体地域分布图。它反映出（

）A．科技发展受区域经济影响 B．农耕文明制约了科技发展C．政府弱化对科技扶持力度 D．科技创新的社会基础薄弱11．（2023·江西吉安·统考一模）1628年，福建长时间灾荒，郑芝龙经福建巡抚批准，由个人出资将数万饥民送至台湾，提供生活资本及农具和种子进行拓荒、耕作。收成后以租税方式交还郑芝龙，郑芝龙遂富甲一方。这可以印证明朝后期（

）A．海禁政策逐渐松弛 B．租佃关系的盛行C．台湾开始纳入版图 D．农耕文明的扩展12．（2023·河北石家庄·统考二模）明中后期，基于地域平衡理念，吏部各司的司官每省各有定额，司官升转出部或请假归家，接任递补者仍是该省籍贯。后来这一现象逐渐蔓延至巡抚、提学、科道、翰林、部属等官缺，各省官僚群体的乡党意识逐渐增强。该现象（

）A．适应了科举分地定额取士的现实 B．体现了官僚政治生态的恶化C．表明中央政府政治权威逐渐衰落 D．反映出政府行政效率的提高13．（2023·广西·统考三模）王守仁将“良知”阐释为：是非之心，不待虑而知，不待学而能，是故谓之良知；李贽在此基础上进一步指出：夫童心者，绝假纯真、最初一念之本心也。他们的主张（

）A．都具有思想解放倾向 B．批判了封建君主专制C．彻底否定了传统儒学 D．适应了传统经济发展14．（2023·河北保定·统考一模）宣德八年，明政府回赠日本贡使礼品，除常例白金三百两、皇室精制丝绸一百二十二匹以外，特另增戗金桥、床，银制酒具，古铜花瓶、香炉等四十二种，装柜六十只。对于日本贡舶附带货物，明政府均以优价收买。明朝与日本的往来（

）A．冲破了海禁政策限制 B．可扩大中国海外影响力C．有效缓解了倭患问题 D．推动了手工业技艺革新15．（2023·贵州铜仁·统考二模）清统治者将东北视为“龙兴之地”，设立有别于内地的将军体制，并禁止关内汉人前往开发。1907年清政府将盛京将军改为东三省总督，为东北三省最高长官，并在奉天、吉林、黑龙江建行省，设巡抚，取代将军体制，逐步废除了旗民分治政策。这一变革（

）A．推动晚清的制度改革 B．解决了严重的边疆危机C．促进了边疆民族交融 D．不利于中央集权的发展16．（2023·云南·校联考一模）明朝洪武十五年（1382年），朝廷颁布“禁例十二条”，严格规范国子监学生的道德和行为，并镌刻卧碑，置于明堂之上，如有不遵者，以违制论。“禁例十二条”的颁布（

）A．规范了国子监的教学内容 B．利于全社会形成重教氛围C．符合封建集权统治的要求 D．推动学校教育体系的完善17．（2023·河南·统考二模）“虎溪三笑”是东晋时期儒士陆修静、隐士陶渊明和高僧慧远同游时的一出典故。宋元以来，文人墨客多以此为题创作《虎溪三笑图》。如图所示为清乾隆年间，日本画家狩野美信所绘《虎溪三笑图》（上半部分为人物面部特写，下半部分为全景图）。由此可知，"虎溪三笑"题材的画作（

）A．体现了现实主义的风格 B．反映了文化的传承与交融C．迎合了市民阶层的审美 D．印证了“三教合一”的实现

【参考答案】1.【答案】A【详解】根据题干中明朝中后期“耕渔之外，男妇并工”“妇女收入在家庭经济来源中占有很大比重”和“追求财富、重视自我的风气颇为兴盛”可知，此时江南地区商品经济有了较大程度发展，进而在社会风气上产生影响，故与之密切相关的是经济社会多元发展，A项正确；明朝中后期重农抑商政策并未出现明显松弛，排除B项；商品经济快速发展与朝廷放松社会控制关系不大，排除C项；宋明理学强化家庭伦理反而不利于商品经济发展，排除D项。故选A项。2.【答案】B【详解】根据材料可知，上海从一个小城镇发展成为现代化的大都市，反映出不同时代社会经济的发展，随着上海的社会经济发展及地位的提高，逐步形成了自己的语言特色，这是时代变迁的体现，B项正确；材料与追求新潮无关，排除A项；材料没有涉及到行政区划，排除C项；材料强调的是在上海发展过程中语言的变化，经济发展与语言并没有必然的联系，排除D项。故选B项。3.【答案】C【详解】明代刻本书籍的作者将自己刊刻于书中，带有广告效应，说明当时的文化产品商业化程度加深，C项正确；唐代就出现了雕版印刷，排除A项；材料内容与戏曲艺术无关，而且元曲出现就意味着戏曲艺术走向成熟，排除B项；通过材料无法判断当时士人的思想状况，排除D项。故选C项。4.【答案】A【详解】清政府是少数民族政权，康熙年间注重吸纳山林隐逸、博学鸿儒，同时编修明史，修撰儒经传注，这些举措集中在文化领域，在本意在于以传承华夏文化传统自居，A项正确；疑古辨伪指的是对先前的学说存疑考辨，与材料主旨不符，排除B项；“举荐山林隐逸，又令官员推举博学鸿儒，吸收学行兼优之士”等举措和弘扬程朱理学并不一致，排除B项；保存历史文献与举荐人才不符，而且清初实行“文字狱”，对古代文献多有删改禁毁，排除D项。故选A项。5.【答案】D【详解】结合所学可知，明后期随着商品经济的发展，江南地区出现了资本主义萌芽、市镇普遍兴起，市镇经济对传统的社会意识、当地风俗产生冲击，形成了“好名喜夸”之风，D项正确；“颠覆”表述过于绝对，士大夫传统观念仍是以儒家思想为主，排除A项；宋朝时期甚至更早以前就已有世俗化审美趣味，“初现”表述错误，排除B项；明清时期社会结构总体稳定，“解体”表述错误，排除C项。故选D项。6.【答案】C【详解】依据材料“自秦汉以来几乎被人遗忘的《墨子》重新引起国人的关注与研究”可知，西学东渐推动了中国传统文化墨学的复兴，C项正确；“科技转型”表述错误，排除A项；“一脉相承”表述错误，排除B项；中国古代科技是以经验为主，排除D项。故选C项。7.【答案】A【详解】根据所学知识可知，南书房是皇权高度集中的产物和象征，地方官员敬畏皇权而敬畏南书房行走周兴岱，他才以此身份擅发告示，收受贿赂，A项正确；材料没有官员俸禄入不敷出的信息，排除B项；雍正设立军机处后，南书房地位下降，“嘉庆七年”与此不符，排除C项；“周兴岱任江西主考”，是地方不是中央吏治混乱，排除D项。故选A项。8.【答案】D【详解】根据材料可知，明初，统治者根据沿海形势有针对性的采取了限制民众出海的政策，以防止其与倭寇勾结，而对于盐商正常的出海取盐等行为并不加以制止，可见，明初禁海政策因事而行，D项正确；材料是关于“支盐”政策及海禁问题的内容，与皇权专制无关，排除A项；对于盐商正常的出海取盐等行为并不加以制止，可见海上交通没有停滞，排除B项；材料的主要内容是根据沿海形势对民众出海和盐商正常的出海取盐等行为区别对待，体现了禁海政策因事而行，“抑商政策有所松动”不是材料的主要内容，排除C项。故选D项。9.【答案】D【详解】乡村与城镇形成固定互补商业格局，这主要反映农产品的商品化趋势，D项正确；由材料“形成城乡互补的商业格局”可知，草市商业格局演变，但宋代以后城市经济职能未变，排除A项；由材料“而每个市镇都有一定范围的四乡村落作为相对固定的“乡脚”，形成城乡互补的商业格局”可知市镇空间相联系，不是独立，排除B项；明清时政府对商业的控制加强，C项材料未体现且不符合史实，排除C项。故选D项。10.【答案】A【详解】图中显示，明代科技文献作者的人数和所占比例江南地区占有绝对优势，这反映出科技发展水平和区域经济成正相关，A项正确；根据所学可知，中国古代的文明成就建立在发达的农耕文明基础上的，排除B项；材料反映科技文献作者群体地域分布情况，与政府无关，排除C项；材料反映科技文献作者群体地域分布情况，与社会基础无关，排除D项。故选A项。11.【答案】D【详解】根据材料，郑芝龙推动福建饥民移民台湾，提供生活资本及农具和种子进行拓荒、耕作，促进了台湾地区农业的发展，推动了农耕文明的扩展，D项正确；将饥民送至台湾是应对饥荒的应急措施，仅凭此不能证明海禁政策松弛，排除A项；郑芝龙的做法是为饥民开荒提供物资，与地主出租土地给农民不同，排除B项；台湾早在宋元就纳入了中国版图，排除C项。故选D项。12.【答案】B【详解】根据“各省官僚群体的乡党意识逐渐增强”并结合所学内容可知，这种现象增强了官僚群体中的小集体意识，有可能增加不同官僚集体之间的矛盾，是官僚政治生态恶化的表现，B项正确；这一现象恶化了官僚政治生态，并不是适应科举坟地定额取士的现实，排除A项；这一现象是恶化了官僚政治生态，但并不能说明中央政府政治权威衰落，排除C项；这种现象实际上有可能导致政府行政效率的降低，排除D项。故选B项。13.【答案】A【详解】根据材料可知，王守仁和李贽都主张追求本心，是对道学思想中“天理”的突破，具有思想解放倾向，A项正确；王守仁和李贽并未批判君主专制，排除B项；王守仁和李贽在本质上都属于入学的发展，并不否定传统儒学，排除C项；两者主张适应了明朝