2023年英语专业教育实习总结报告

2023年英语专业教化实习总结报告英语专业教化实习的开展有利于使老师们更好地完善学问的构建，提升教学质量。那么实习总结你知道怎么写吗？下面是我为大家整理的关于20xx年英语专业教化实习总结报告，假如宠爱可以共享给身边的挚友喔！20xx年英语专业教化实习总结报告1期盼已久的实习周已经完毕了，在这开学的几个星期里感受还是蛮深的，以前作为一名学生坐在课室听课，和此时此刻作为一名准老师坐在课室听课是完全不同的感受，感觉自己学到了一些在平常课堂上学不到的东西。教化实习是师范教化课程的重要组成局部，是师范生走近讲台的必经阶段，是师范生接触和学习教化教学实践学问和阅历的珍贵时机。依据教学打算，我们08英语师范生于20-年9月3日一一12月19日到自己联系的中学进展教化实习。就我个人而言，我选择了遵义县第三中学，作为自己的实习单位。在三中初一初二级组的各位英语老师的指导和帮助下，我顺当的完成了两个周的实习工作，并且收到了良好的效果。本次实习后的感想有如下所述：所谓学而不思那么罔，学生假如只是简洁的听听指导老师上课，做听课笔记等。而不分析、反思，那么实习就达不到完满的效果。老师所作的努力也就如竹篮打水一场空，没有意义了。考虑到实习的实际效果，我和我的同学每天放查其他学生朗读、背诵课文。四、坚持用英语组织课堂教学。目前，由于课堂仍是绝大局部学生学习英语、运用英语唯一的方式和场所，我坚持多用英语与学生沟通，为学生营造良好的学习语言的环境。详细做法是：1、给每一个学生起英语名字。尤其是三年级和五年级学生，经过两个个学期的训练，每个人都能说并写出自己的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答下列问题。2、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大局部一样，我留意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持爱好，阅历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。3、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持运用英语。尽量接受学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景学问时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，留意所用的语言略高于学生现有水平。五、总结。在这一学期的教学工作中，除了对三四年级的学生进展爱好的造就外，对于五六年级的学生，造就他们自学的实力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓舞他们自己找阅读的材料，从而提高阅读实力，为日后漫长学习打下良好的根底。经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成果凹凸,都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，争取进步。20xx年英语专业教化实习总结报告6今年寒假我有幸到我们市一中实习，也就是我的中学，我的母校。虽然这个假期没有好好的休息，但是就业的压力使我知道这个寒假也是一个很好的接触社会，检验自己所学学问的时机。通过这7天的实习，我深深体会到了将理论与实践结合起来的不易，也通过这7天的努力，使我熟识了从事老师行业的不易，这7天的代班老师工作，为我今后真正踏入工作岗位积累了必需的实践阅历。对于自己的母校可以说是再熟识不过。来自己的母校实习，也是别有一番意义的。回学校实习，亲切万分，敬重的老师们还在，承受教化的学生们却是一张张全新的面孔，想想自己离开学校2年来的进进出出，看到学校的操场，体育馆甚至教室，过去的记忆就不断在脑海里回旋。第一天的时候，我跟着班主任李老师熟识了一下学校目前的状况,以及实习期间须要留意的一些事项。我们原来的英语老师王老师，教学阅历特殊丰富，目前担当高二组的组长，因为她是我原来的老师，所以我有幸在她所带的班级实习，王老师向我简洁介绍了一下所带班级的根本状况。其次天正式到班级，当时想到就要面对60多个学生,不免还是有点担忧和惊惶。听课实习的必经阶段，听课不仅能够学习拥有教学阅历的老师的教学方法，也能熟识假如以后能的成为英语老师所要面对的状况。中学阶段的英语课程与高校里大不一样，此时此刻的课本经过了改革,所以此时此刻的教学要求也有新的变更，教学方法上有很大差异。王老师教学状态相当严谨，备课很充分,又起先听她讲课,很有亲切感，再次听她的课就觉得整节课规划的很好，让学生知道这节课要完成的内容，就算有突发状况的发生，也能自行限制好时间等等。我听了整整一个章节课的完整过程，每个局部都有不同的上课形式，都是值得学习的地方。因为我不是学师范专业的学生，所以并不是很懂得英语教学法，真正坐在教室后面听课的感觉很不一样，教学的内容就算一样，方式也有许多种，可以老师自己授课，可以让学生回答下列问题，可以结合练习加深印象。对于学生的答复,老师要依据学生的特质进展分析，然后加以适当的引导。经过几天的实习，我觉得作为英语专业的学生，虽然在成为英语老师方面不比专业的师范生有优势，但是我们有很强的英语功底，很精准的英语专业学问，很流畅的口语技能。而作为我们外国语学院的学生，在老师们的带着下，都与一种遇到困难勇于解决的志气,在这方面来讲，还是很适合英语教学工作的。另外我们外国语学院始终有着严谨的学风，走出去的学生一般都作风严谨，肯与吃苦耐劳,具有办事谨慎的品质，这么说来也在英语教学方面拥有必需的优势。做任何事都要有必需的积累，拥有了5天的听课的阅历，我也是积累了一些小小的阅历。由于也是刚离开中学不久，年龄和那些学生们也没有差多少，我很快和他们打成了一片，于是老师最终同意我讲一节课。说到讲课，我还真是有点惊惶，因为长这么大，始终都是听别人讲课给我听，的讲课阅历还是在上精读课的时候得到的任务，但是也只有短短的10分钟而已，而且面对的还只是自己的同学和老师，还真是一下子有点摸不着头脑。但是要拥有勤学好问的精神吗!于是我在讲课的前一天和老师进展了谨慎的探讨，老师给了我许多的指导。在这次实习中，我收获了许多，我坚信我将来必需能做一位精彩的英语老师。20xx年英语专业教化实习总结报告7作为一名非师范生，在听到实习这个晴天霹雳般的消息，我灰心了。望见考研的日子一每天的迫近，我却只能带着一千一万个不情愿来到这个每天日出而作，日落而息的山村。生活在大城市的我们远离繁华的都市和浩大的社交圈子，可想而知那是何等的不适应。可是那天还是一如既往的到来了。背起行囊的我带着满腔生气踏上了实习的征程。转瞬间，近两个月的时间已经逝去，原本是度日如年的我，在写下篇文章时突然感觉时间已经不经意间溜走，最让我意想不到的是，我爱上了这片土地，朴实的村民和脸上时刻洋溢着阳光般绚丽笑容的孩子们。我实习的地方是山西省晋中市太谷县胡村镇小常小学，在这里我担当的是三四年级的英语老师。在过去的两个月，最让我印象深刻的是老师办公室，想必你必需很惊异，是的，因为我望见了年级过半的老老师照旧在为祖国的教化事业奉献自己的热忱。他们对于学生学习的'教化，生活的关切，对于教案的一丝不苟无时无刻不再感染着我，我为他们对于教化事业的奉献感到傲岸。在他们的影响下，我转变了我对于实习的看法。在英语课堂中，我不断摸索适合各个年龄段孩子的学习方法，因材施教。望见他们因为每天的学习成果而欣慰时，我有说不上的感觉。想起了“桃李不言，下自成蹊〃。对这个思想已经起先转变的时期的学生，我本身是没有信念教好他们，但是就是他们对于英语学习的热忱，我起先探究小学英语新课改后的变更，使他们能够主动承受并消化。由于村里根底设施比拟落后，孩子们的思想比起城里的孩子差距太多。但是为了能让他们熬炼一口流利的口语，我运用的是全英文授课模式0刚起先，他们既觉得新奇但有感觉很吃力，望见他们梁上茫然地表情，我没有放弃，只是用英文刚细致的讲课,让他们能够理解。果不其然，在时间过去一个月的时候，我看到了效果，课堂上最根本的用语已经娴熟驾驭了。虽然他们的发音还是存在问题，但我坚信经过一个学习的英语教学，他们的口语会有一个突飞猛进的进步。还有一个英语学习中的问题就是他们宠爱过多的写而非去读。这是英语学习的大忌。于是一再考虑下，我确定增加早读时间来变更这一现状。此时此刻我早上一进教室就是一片朗朗读书声，我很欢乐我的学生可以这样做。在下课活动时间，我会主动和他们打成一片，他们宠爱我给他们讲关于城里面的事情，听得爱好盎然。我坚信我的话在他们心中下了幻想的种子，此刻他们正在萌芽，坚信不远的将来就会看到幻想硕大的果实。这才是我最终想要做的。通过这段时间的上课，我觉得教化不仅在传授学问，更重要的是变更他们的价值观，让他们形成自己独有的性格，拥有自主的认知实力，一个胜利的老师是学习上的引路人，精神上的示范者。最终，在考研还有75天的时候，我并没有感到之前的焦虑，想必这就是教化精神的力气，只要脚踏实地,谨慎做事,胜利就在眼前。20xx年英语专业教化实习总结报告8实习学校：海南省海口市第十中学实习时间：20-.10.9-20-.12.08指导老师：黄沈指导班主任：梁老师实习导师：韩刚实习生：张世佳实习班级：初一⑻班实习内容：一转瞬，两个月的实习工作已经完毕了。回首这两个月来，真的是酸甜苦辣什么味道都有。而正是这些味道见证了自己一点点的进步。从刚到这个班时学生们热忱的掌声来我的时刻起先，心里的甜的,他们都是一群很活泼的孩子，虽然还不太懂事，但是假如老师细心知道他们也会谨慎听。少数学生还会成天跟在我后面问题，回想起这样的情景，心里真的是很欢乐的。当然也有不欢乐的时候，有的学生对于上课讲话这个问题屡教不改，明明容许得好好的上课不讲话了，却总是拿不出实际行动来。当然，这只是个别学生，还有自习课学生完全没有自习概念，似乎学校支配了细致课就是让他们玩，让他们轻松的，只不过是把玩的地方放在了教室而已。或许他们刚从小学升上来还体会不到，我觉得在这一点上我也做得不够好，没有能变更他们的这种习惯。在担当班主任的这一个多月星期里，我做得最多最强调的就是课堂纪律这一问题。因为我觉得纪律是做好一切的根本，没有良好的纪律，不要说学到学问，坐在教室里也会让人心情不欢乐。虽然有了必需的效果，但是班里的纪律还是不尽如人意。因为以前他们实在是太散漫了，我记得去听第一堂课的时候，教室里简直跟市场一样吵，上课和下课根本没什么区分，照旧会有同学擅自离开坐位到别的同学那里去讲话，打闹，做什么的都有，那时又没有麦，我坐在后面根本就听不到老师在讲什么，可以想像那是怎么样的一种学习环境。不要说自觉性不强的同学，即使是自觉性稍稍强一点的也确定没有那么强的定力来好好听一堂课。老师有时候也不想管，只是顾着把自己的课上完就好了。坐在前面的同学还能学到一些东西，可是做在后面的就完全学不到老师所讲授的学问。我想，这也是导致两极分化紧要的一个最主要的因素。所以我真的是很有压力，怕我去上课的时候也是这种我无法承受的情景。不过还好后来有了麦，我也特殊强调纪律这个问题，所以课堂纪律有了一点点改善，不过还是很不让人满足的。而此时此刻，班主任又做了一个令我想不到的确定，她把全部顽皮，爱讲课打闹的学生全都放到后面去了，把比拟听话的一局部放在前面。或许这是盼望好的同学更好，但也确定会导致原来有点差的同学会变得更差，几乎就是要放弃他们了，所以我觉得很痛心。终归在后面还是有些想好好学的学生。而此时此刻这样的环境，我想，对于初一的小孩来说是确定没有那种"出淤泥而不染〃的定力的。在担当班主任工作期间，我尽量多找个别学生谈话，了解他们的特性特点和思想状况。在这期间，我也协力帮助原班主任的工作，多和她沟通，帮助班里的各项课外活动如周会，体操竞赛以及校运会。在这个期间，全部了解了学生的姓名以及他们的成果状况。同时，也和他们建立了比拟和谐的关系，这也为后来的教学工作打下了根底。在教学工作上，这一个月下来，我觉得自己学到了许多课本上学不到的东西，体验到了许多。从第一堂课到最终一堂课，我觉得自己一步一步都是在进步的，都是有收获的。在这期间，我尽量去调动学生学习英语的踊跃性，这也是我在这期间最重视的一点。我认为爱好是最好的老师这句话确定是正确的，只要能造就他们的爱好，他们自然就会想学。所以平常有空会教教他们英文课。课堂上找出他们感爱好的图片。很庆幸的是一个月下来以后真的有同学告知我她此时此刻很宠爱学英语了，觉得上我的课很有意思。在这期间，我也严格要求自己，尤其是在备课一项。每次备课都是很反复的推敲出最好的教学设计，尽力去找最适合我们班学生的教学方式，虽然有时自己的设计或方式也会出现问题，但自己都是尽力去思索了的，所以也觉得对得起自己了，而且上课之前会花许多时间来熟识教案，所以在课堂上才没有出现“忘了该讲什么〃的情景。课后我也谨慎的批改作业，并对有进步的学生提出表扬。课后主动去找指导老师盼望她帮我分析这堂课的缺乏。但不管在班主任还是在教学工作上，我觉得我做的最不好就是对学生还不够严格，不够严厉，以至于他们对我没有一点''怕〃的感觉,他们对我的感情是挚友多于老师。不管怎样，经过这一个多月的工作进展总结后，我想以后我会吸取教训，也会发扬做的好的地方。20xx年英语专业教化实习总结报告9通过这次时机，我在实习学校学到了许多教学方面的内容。如何在课堂上与学生互动，调动学生学习的主动性和踊跃性;在课下如何与学生相处，关爱学生，关注学生。在学到这些东西的同时也得益于实习学校老师的指导和帮助。有了老师的引导，我在做好老师这份职业的道路上愈加平坦。在课堂教学过程中，有指导老师面对面进展指导，对课堂中出现的缺乏之处提出改良看法，帮助我更好做好老师的工作。比方怎样提高课堂效率，怎样让学生把学问记得更坚实，更扎实，怎样吸引学生留意力，更加好玩地完成教学目标。我从初来实习学校的没有阅历,不知道该以怎样的方式来教授学生，到此时此刻了解并熟识了初中英语的授课方式。初中的学生还没有从小学生的心智彻底转变过来，总觉得还可以像小学时那样轻松地完成自己的学业。随着年龄的增长,自身面临的责任会越来越大，遇到的问题也会越来越困难难懂。所以,当学生进入初一这个阶段时就要打好根底。根底打好了，才会学得越来越轻松自如。假如最根本的内容都没有驾驭，那么只会步步困难,越来越难。不管是哪个学科，都要在这个阶段努力，开展。在这里，办公室的老师们像一家人一样相处，互帮互助和谐友爱。这些老师们不仅在教学方法上赐予我们许多帮助，在生活中也赐予我们许多关怀，有不懂的问题可以随时向他（她）们请教，而老师们也乐于向我们传授阅历，帮助我们成进步步。在老师们的陪伴下，我们在欢乐的气氛中一点点进步，由学生的角色转变为老师。我们在适应这种转变，同时也乐于这样的转变。和老师成为同事，在不知不觉中，相处越来越融洽，仿佛在这里扎了根。熟识了这里的生活方式，慢慢地了解了这里的生活环境，在实习学校的生活回想起来是特殊奇异的,它教给了我如何做一名优秀老师，真正做一名传道、授业、解惑者的角色。这次实习给了我一次走上讲台，拿起教材的时机。最终，特殊感谢老师们对我们的照看和帮助，使我们很快适应这里的生活。老师在赐予我们支持的同时帮助我们走上教学的正轨。20xx年英语专业教化实习总结报告10在实习的学期中，我在1524班做副班主任，见习并处理一些杂乱事务。现将本学期的工作总结如下：我谨慎学习学校下发的"副班主任工作职责〃，参照着谨慎执行。一学期来，在校领导的正确领导下，本人的思想、教化、教学取得了必需的成果。能踊跃协作班主任管理好班级的各项工作。详细说来，这学期我致力于以下这几方面的工作：一.本学期我踊跃协作好班主任的日常工作及做好班级的日常工作，并能帮助班主任处理班级的一些事务。平常，踊跃协作班主任做好班级的管理工作，了解班级里的大小事情，主动关怀每一位学生，学后都会在办公室进展教学反思，探讨一天下来的收获，并且完善好听课记录。我们通常都是探讨和反思涉及到指导老师上课方法技巧、理论与实践地结合、课堂技巧、气氛等方面。不但使我们对英语教学有了更深的体会，而且弥补了各自为营的局促和缺乏。在为期四周的实习工作中，我真的有相当大的感受，我第一次感受到自己已经从一名学生向一名老师靠近，走在校内里，每当有学生叫我一声老师，我在感到无比高傲的同时，还感受到了自己的责任。作为一名老师，背负的是学生的前途和将来，所以我们要比任何人时候都要谨慎、负责。我深深地感受到，我们师范生必需学好自己的专业学问，教学技巧，和教化技巧，不仅要从学生的学习上，还要从学生的生活、情感上教化、造就学生全面地开展。遵义市第三中学拥有一批特殊优秀的老师，他们对我这名还未毕业的实习生一心一意地教化，热忱的邀请我去听他们的课，并且还耐性地跟我探讨，赐予我珍贵的看法，时常还给我鼓舞。我特殊幸运地遇到了这样一批如此优秀、无私的老师，的确为我踏上老师的道路添上精彩的一笔，从他们身上学到的东西，我坚信我会终生受用。实习工作完毕了，我便要正式参加老师的队伍了一一实习，但是我会好好记住在我实习期间学到的一切，并应用在我的职业中去。20xx年英语专业教化实习总结报告2时间真如白驹过隙，在平淡与劳碌中，一个学年就这样一晃而过。这是我与孩子们相处的其次个年头，感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了许多;不经意间，他们懂事了许多;课上与课下，留意视察学生的言谈举止，发觉不好的现象刚好订正。我找本班学生名学生面对面谈话，了解他们的苦恼，指出他们的缺乏,不断鼓舞他们。无论是什么样的学生，我都坚持一视同仁，努力树立他们的信念。二.特殊留意造就学生安康的人格。智力须要开发，良好的人格也须要造就。除了要关注学生的学习成果外，我们更应关注学生的心理问题、道德修养。我始终把造就学生的良好思想品德、行为习惯作为工作重点。作为副班主任兼英语科任，经常利用课间时间对学生进展进展思想教化，强调学生们要做一个正直的人，要有一颗公正之心,能明辨是非，能包涵别人的过失，鼓舞同学知错就改，并且要做一个有诚信的人，说到做到，并时时引述一些相关的故事和真实的事例来说明这种道理。四.造就学生养成自觉的排队就餐习惯和卫生的用餐习惯，督促学生学会保持静谧的休息环境和抓紧时间睡觉的养成。五.协作班主任在第11周组织召开了家长会。在家长会上向各位家长汇报了他们的孩子在学校和英语课堂上的表现，对每位孩子的英语成果和学英语现状进展了沟通，指出每位孩子的优缺点，建议家长们在日常生活和英语学习上如何帮助自己的孩子，整体指出本班的英语存在问题，盼望各位家长和班主任能在英语科目上赐予更多的关注。六.踊跃投身于我校的课改大潮中，在课改初期，引导学生谨慎对待课改，树立端正的思想，帮助班主任完成了班级学习小组的组建,帮助学生命名学习小组，指导学生如何进展小组内独学、互学、讲解、探讨等环节，帮助学生缓步平稳的承受新课改理念，融入合作探究的学习方法中。作为一名副班主任，我们应当协作班主任谨慎抓好班级管理工作,充分发扬民主，让全体学生踊跃参加管理，想方设法调动他们的踊跃性和缔造性，造就他们独立自主的精神和自我管理的实力，逐步完成由老师管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。以后我会一如既往地与班主任协作，踊跃参加班级的日常管理与班级文化的建立，参加班级的集体活动。力争把副班主任工作做细做好。20xx年英语专业教化实习总结报告不经意间，他们学会了许多......不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。小学二年级班主任工作总结有人把老师比作园丁，把学生比作小树;有人把老师比作耕耘者,把学生比作肥沃的田野。这两种譬如都很精妙。班主任的任务不只是修枝剪叶，还有播种、施肥、锄草……回忆这一学年的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增加集体凝合力，创设融洽的学习气氛，才能促进班风班貌整体开展，从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的，总结一下，在平常，我主要将工作重点分为以下几个方面：lo爱是无声的语言，是老师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必需关怀、了解每一位学生。作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。作家杨朔曾经说过：“每个人的心里都埋着一团火种，只要擅长拨弄，它就会熊熊燃烧。〃我的教化对象是八，九岁的孩子，他们天真烂漫，活泼好动，那一颦一笑，到处充溢着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都强壮成长，这是我做班主任的信念。低年级的孩子对老师特殊热忱，经常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊闲聊，请他教教老师这件新玩具怎么玩;问问她这件美丽的新衣服是谁买的？问问他今日给老师吃的喜糖是怎么来的?考考他会查字典了吗;告知他这几天进步了!告知他星期天编的手抄报很美丽，也跟他说昨天他写的生字宝宝不好看,今日和同学吵架不应当......在这种轻松的闲聊气氛下，把握好教化的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，收到的效果会很好。我还觉得，班主任对学生的爱，应当是种宽容的爱，经常想起一句话：假设我是孩子，假设是我的孩子。以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进展换位思索：假如我是孩子，我是不是也会像他们一样?假设那又是我的孩子，如何教化才是最正确途径?于是，在这样的前提下，孩子们的顽皮捣蛋、屁股坐不住、对新奇事物的新奇都变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说，表扬的力气是无穷的。在平常，我通过对孩子的视察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，刚好表扬和鼓舞他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的!这学期进步最大的就是你了!老师越来越宠爱你了……当我和家长沟通时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又嘉奖了他几颗小火炬，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特殊好。还是那句话：爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是华蜜的，我付出一份爱，收获的那么是55份纯真的爱。2、重视造就孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底，低年级那么是良好习惯养成的关键期。我觉得造就良好的习惯关键是要造就学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其留意造就学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我依据低年级孩子的特点，一方面，以竞赛、竞争、开展火炬接力赛等方式来稳固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作那么，每次进教室都先往地上看一看,捡一捡,整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯缔造了好的气氛。3、造就小干部，开展孩子的实力班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建立一个良好的班集体，首先要建立好一支责任心强、实力强的班干部队伍。低年级孩子的行为实力都处于不稳定状态，所以我在班内搞了“争当值日生〃活动。孩子们刚入学，对他们而言短期目标更能促使他们从各方面严格要求自己。于是每个星期五晨会课我都请本周值日生与其他小挚友一起评定本周各方面最优秀或进步最大的两位同学，并成为下周值日生（尽量不重复出现）。这样一来，孩子们的踊跃性极高，收到了特殊好的效果。（比方我们班的孙鑫，特殊顽皮，上课老坐不住，总是站起来看窗外，甚至在老师讲课时跟同学讲静静话。期中左右的那一星期，他进步较大被选为值日生，那时每节课都特殊谨慎地听课，即使后来没当值日生了也接着保持这份优点，老师不在的时候他做得也特殊好,经常受老师和同学表扬，使他把短期目标成为了激励自己的长期目标。）不管哪一位值日生，我都严要求。首先，树立他们作为小干部的荣耀感和责任感，其次，树立他们的威信。一方面，我告知值日生,要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，以身作那么，带头做好典范;另一方面，我主动、热忱地为他们铺路，以支持鼓舞为主，使他们受到鼓舞，也使全班同学心服口服。20xx年英语专业教化实习总结报告3这一年来我听从学校领导的支配负责二个班的英语课程。遵照学校的规定，我按时按量地完成了学校支配给我的实习教学任务。在工作中我以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民老师形象教化学生，做到了为人师表，修德修才。我依据学生们的看法和建议，通过网络查找相关资料信息，也反应给他们一些详细的建议，比方，针对特地的考试题型购置特地的参考练习书籍;在听力和作文方面多下功夫;语法复习要系统;词汇记忆可以和英语词汇进展比拟记忆，等等。我坚信，只要切实地努力了，学习状态和效果必需能够很快步入全新的轨道。其次，我要求学生，要敢于说。大多数同学总是认为自己说得不好，而不愿开口，不愿开口又会导致水平无法提高，水平无法提高就会质疑自己的实力，质疑自己的实力那么又会导致更不敢开口，同学一旦陷入到这样的怪圈就会无法自拔，从而彻底否认自己而导致听说水平无法提高。所以，我尽量支配一个月至少4个学时进展口语练习,口头表演有一个人的演说或两人三人一组的对话，也要求在下面听的同学对在讲台上说的同学提问，这样一问一答的模式不仅熬炼了学生的听说实力，也活泼了课堂气氛，收益颇多。在教学过程中，耐性是至关重要的。它是一位老师良好行为的表达。老师的工作是解决学生不同程度上的问题，其中除了教学上的，还有心灵上的。育人的工作是辛苦的，对待形形色色的问题，不计其数的学生，都要用一颗热忱的心耐性地去做。总之，英语学习，爱好为先。学生语言实力的凹凸在很大程度上受制于英语学习爱好的程度。很难想象失去了爱好还能怎样造就交际实力。所以，作为英语老师，一方面要向学生传授语言学问并使他们驾驭技能，另一方面更要重视造就和保持学生对这门学科的爱好，获得事半功倍的效果。这样才能真正把新课程标准提出的要求落到实处。20xx年英语专业教化实习总结报告4从走上英语老师这个岗位已经有一年的实习时间了，在这一年里,我努力工作和不断学习，工作上取得比拟志向的成果，自身的学问面也得到提高，思想觉悟更加高，下面是工作的自我评定。老师岗位一年里，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了许多。我经常思索小学英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是留意技巧的工作，于是我时时想把教学当成一门艺术来探究。所以我踊跃参加每次的教研活动,吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。虽然已经走上工作岗位，但是作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，开展很快的年头，自身的学识相当重要，一天不学习，就