20xx幼儿园元宵节活动策划方案4篇

20xx幼儿园元宵节活动策划方案4篇元宵节驾临之际，幼儿园准备举办一场活动，那么，筹划方案应当如何写呢?下面就是我给大家带来的20xx幼儿园元宵节活动筹划方案4篇，盼望大家宠爱！幼儿园元宵节活动筹划方案一活动设计意图：新学期开学，孩子们穿上了新衣，高快乐兴来园了。有两个孩子拿来了花灯，音乐一响，全班孩子异样兴奋，大家七嘴八舌地争辩开了，“正月十五，我么嗯吃元宵了〃、“我们看花灯了〃、"我们还望见舞龙队了〃。我想何不利用元宵节对孩子进展一次多元文化薛涛呢，于是我问：“你知道上海的小挚友是怎样过元宵节吗?〃"他们吃什么样的元宵?〃孩子们张口结舌。为了让幼儿明白文化的元性而不是单一性,由此引发了多元文化教化。通过主题活动的形式表达出来，多元文化教化渗入幼儿活动之中，通过活动帮助幼儿了解赏灯、猜谜、吃元宵等活动是我国元宵节的风俗，进一步了解全国各地元宵节文化的多样性、差异性，通过比拟让幼儿了解文化的多元性。主题目标：通过元宵节系列活动，让幼儿感受元宵节所带来的快乐，体验和共享生活的乐趣，造就幼儿的视察实力、比拟实力及审美实力。通过制作元宵开展幼儿动手、动脑及床作实力。通过活动让幼儿了解院校节各地的风俗、饮食文化，了解群国各地元宵节丰富对的多元文②准备些什么节目？请谁来参与我们的元宵庆祝会③海报上要有哪些内容3、集体沟通小组看法，相互补充，共同完善方案。延长活动：幼儿分头行动，合作完成闹元宵的准备任务。四、活动完毕1、评价2、总结幼儿园元宵节活动筹划化，共享共同的文化，支持不同的文化，获得初步的相关经验。活动1元宵节的由来活动前让幼儿运用各种手段收集元宵节的由来，在活动中探讨，通过几种比拟可信的说法，如："上灯园子说〃，“唐太宗犒赏郭子仪的故事〃;“2000多年前，西汉从佛教礼仪到民间盛大的礼仪〃，让幼儿了解元宵节的由来的多元化。活动2元宵节的习俗让幼儿充分探讨本区庆元宵节活动的形式：猜灯谜、吃元宵、耍龙灯、舞狮子、踩高跷。依据当地的庆元宵活动扩展到我国各地小挚友是怎样过元宵节的，让幼儿充分探讨后，观看录像：山东淄川放河灯;河南吃馄饨汤;陕西言情女儿、女婿;浙江诵经;江西扫墓;湖北持火炬“照绝地蚕〃;四川吃心肺汤圆;长沙吃姐妹汤圆;宁波吃猪油汤圆;台湾吃才肉汤圆;北京吃奶油元宵;天津吃蜜馅元宵。让幼儿了解元宵节习俗的多元化。活动3制作元宵活动前让幼儿学习制作院校的根本方法。北方用馅沾糯米面滚动做成，称元宵，南方用糯米面包馅做成，叫汤圆，老师供应材料，幼儿依据自己的爱好和已有的经验，动手尝试制作元宵，品尝元宵。让幼儿子活动中学会共享，学会感恩。活动4唱一唱、玩一玩通过歌曲《大家来看灯》《卖汤圆》，儿歌《花灯谣》，唱一唱让幼儿感受节日快乐，尝试踩高跷感受闹元宵的热闹气氛，体验共同游戏的乐趣。活动反思：通过正月十五元宵节所引发的多元文化教化，克制了以往节日为题材的单一节日活动，以往节日活动重视节日的共性。如：元宵节看花灯、吃元宵而无视了各地的不同文化差异，用劲儿认为全国各地元宵节都是一样的，内容时单一的。二渗透了多元文化教化，使幼儿明白了各地元宵节的真实状况，开阔了幼儿的眼界，理解和敬重不同地区的不同文化风俗，能用比拟的观点相识世界，了解世界，是幼儿感知人类文化的多样性、差异性，有利于各种文化体系与文化遗产的传承。幼儿园元宵节活动筹划方案二幼儿园中班元宵节做汤圆活动方案活动目标：1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。2、能运用揉，搓，团聚，包馅等技能做元宵。3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。活动准备：1、有关元宵节的录相。2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。3、花灯4、黑芝麻，豆沙，五仁馅假设干分别盛在小碗内，和好糯米粉并分成小团，干糯米粉5、碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器皿。6、欢快的庆新年乐曲活动流程：一、观看“元宵节〃录相，并引出主题。1、小挚友们从录相中看到了什么?（吃元宵，看花灯，猜灯谜，放烟花）引出元宵节的习俗。2、老师讲解"元宵节〃的来历，让幼儿知道"元宵节〃是中国的传统节日。3、介绍“元宵节〃的习俗是吃元宵，元宵又叫汤圆，它象征着全家团聚，生活华蜜甜蜜。二、学做元宵。1、小挚友们吃过元宵吗?（吃过）吃过什么馅的呢?（有五仁，豆沙，黑芝麻）小挚友们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小挚友来尝一尝（幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并说出其口味）。2、元宵是什么形态的啊?（圆形的）你们想不想自己来动手做元宵呢?（想）3、认知做元宵的原料和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。4、视察老师做元宵：先将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团聚，再挖坑，然后把馅放在中心并包起来，最终再把它团聚。5、让幼儿自己动手做元宵，依据老师讲解的做元宵时的重要微小环节：揉，搓，团聚，挖坑，包馅。并依据自己的口味选择馅料，最终将做好的元宵整齐的排列在容器皿中。（小结：让幼儿了解元宵的形态，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团聚，挖坑，包馅等技能制作元宵。）三、品尝元宵，体验劳动的快乐。1、老师出示花灯，让幼儿跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜游戏。2、煮元宵的同时老师把碗，勺摆放好，幼儿洗手。3、幼儿品尝元宵，相互说说此时心里的感受，体验劳动的快乐。活动延长：引导幼儿阅读幼儿用书第1册第1415页，进一步了解元宵的制作过程，并学说绕口令。幼儿园元宵节活动筹划方案三一、设计意图：元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节〃、〃灯节〃。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗表达得最为彻底和典型的传统节日。在元宵节活动中，通过制作、了解、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解，更可以通过自身的参与和表现,进一步获得对节日气氛的体验，获得多方面的经验。二、活动目标：.知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船、舞龙、舞狮子等）；.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的构造，能踊跃参与猜谜活动，体验揣测和推想的快乐。3.鼓舞幼儿乐于表现，大胆创新，踊跃参与民俗表演，尝试用多种形式参与庆祝传统节日。三、活动主题：三阳开泰闹元宵四、活动时间：3月5日-3月13日五、活动地点：幼儿园及滨江小区六、活动准备：1、以班级为单位海报传播:"马到成功闹元宵〃，让家长及幼儿了解幼儿园的主题活动内容，得到家长的理解与支持。2、提前请家长帮助幼儿收集有关元宵节的来历和内容的材料。3、亲子自制环保灯展。（全园幼儿）4、猜灯谜（全园幼儿家长参与）。5、中班幼儿亲子自制旱船，组成旱船队伍进展民俗表演。6、大班幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队进展民俗表演。7、幼儿自备材料，全园老师幼儿共同自制元宵，品尝元宵，并用照片的形式记录下来，加深幼儿对元宵制作过程的了解。8、全体幼儿在幼儿园及滨江小区进展民俗展演。七、活动过程：1、传播发动，元宵节特刊让家长了解元宵节的来历及风俗，整个活动的流程及自己所要协作做的工作。2、自制元宵花灯展正月十二将亲子共制环保花灯展示在大厅中，相互欣赏，花灯必需要坚实、坚固、管用。3、赏灯猜谜(1)正月十四下午请家长参与"赏灯猜谜〃活动。(2)猜谜活动中，家长可将谜面念给孩子听，启发孩子自己猜中谜底。4、元宵宴正月十三上午各班组织幼儿在班上自己动手搓元宵，品尝元宵。5、马到成功闹元宵正月十四上午全园幼儿一起民俗活动展演，幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队在滨江小区进展民俗表演。正月十四下午在幼儿园里进展民俗表演，让家长亲身感受到欢欣鼓舞闹元宵。八、各年龄段主题活动目标不同年龄段主要目标：小班(1)知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品元宵；(2)快乐地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛中班⑴知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)；(2)初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的相识与感受；(3)感受与老师、小挚友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐大班⑴尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；(2)大胆地缔造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解；(3)踊跃参与〃闹元宵〃的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义。幼儿园元宵节活动筹划方案四、活动目标1、踊跃参与沟通、探讨等活动，共同筹划元宵节的庆祝活动方案。2、对元宵节庆祝活动充溢期盼，共同营造节日气氛。3、具有分工合作意识，知道通过大家的努力完成任务。二、活动准备幼儿前一年过元宵节的照片展板。三、活动过程1、欣赏照片展板，激发共同布置节日环境、准备节日活动的愿望。团指导语：①这些照片是关于什么节日的