幼儿卫生保育实训指导手册

学前教育专业幼儿卫生保育见习手册实践单位前 言亲爱的同学们：学们对幼儿教育的感性生疏，稳固专业思想，强化专业意识，提高专业素养。的笑声，那一只只总是高高举起的小手……祝同学们顺当地完成见习任务，欢快地度过见习时间！学前教育专业目 录1．学前教育专业学生保育见习根本状况表保育见习学生行为守则保育见习指导教师职责见习幼儿园的指导工作职责教育见习打算书模块一：保育工作教育见习反思姓名性 别姓名性 别生源地政治面貌班级学 号家庭住址联系保见习单位见习班级见习小组同学见习单位指导教师联系学院指导教师联系见习时间注：本表由学生本人填写年月 日至 年 月 日学前教育专业学生保育见习守则序的现象消灭。乐观实践，圆满完成见习任务。在幼儿园组织幼儿开展任何活动，都须经过带班教师的批准，并在教师决杜绝教学事故的发生。讲文明、讲礼貌，遵守公共道德、敬重师长。搞好见习场所和生活场所和财产安全。严格执行请假制度。一天内由带班教师和幼儿园园长审批，一天以上一含一周〕由学院班主任〔见习指导师〕及学工办审批，一周以上由学院教学院长审批。全部请假手续都须记录在《见习手册》上。OK营业性场所。〔指导〕教师布置的任务，认真做好《见习手册》中的作业，见习完毕后，认真总结，并准时上交《见习手册》和见习总结。学前教育专业保育见习指导师工作职责〔见习前一周〕的负责人；与幼儿园协商具体见习内容的安排落实问题。与班干部一起安排好学生见习期间的交通、就餐等生活问题。》进展见习指导。〔见习期间〕态度认真，作风严谨，关心学生，严格治理，为人师表；对所带见习生的思想、工作、生活、纪律等事宜负全面责任；解决；征求见习幼儿园对我院见实习工作的意见和建议；观摩确定数量的幼儿园活动课；催促、指导见习生完成见习作业，并在见习完毕后进展检查评分；见习完毕后，依据见习生的实际表现参与见习成绩的评定工作。见习幼儿园的指导工作职责一、见习园园长的指导工作向见习生和学院指导教师介绍园况；具体安排见习时间，帮助解决见习中遇到的问题；对师范学院的人才培育、教育教学、教育见实习等工作提出意见或建议；审核见习生的见习评语并评定成绩。二、幼儿园指导教师〔原任教师〕指导工作向见习生介绍见习班状况和幼儿作息时间,一日活动安排、常规要求等；为见习生安排幼儿一日活动的示范观摩；指导见习生对幼儿保教工作进展初步实践；与师范学院带队教师准时交换意见；依据实际表现准时写出每个见习生的见习评语，并评定见习成绩；帮助实习生妥当处理好见习中消灭的偶发大事；对师范学院教育教学和教育见实习提出意见或建议。保育见习打算书由学生填写2．打算怎样完成实践任务。学生：年 月 日学前教育专业保育见习指导细则一日保育工作。第一周一、重点见习内容1．在生疏幼儿园一日生活常规的根底上，以观看保育员和教师的保育工作2．学习用案例的形式记录保育工作中的典型大事或自己感到疑心的、自己大事中各人物的做法是否适宜，并尝试提出自己的见解或建议。二、根本要求1．熟记小朋友的姓名〔大名、小名和时间段，记录各环节所需做的保育工作的内容。保育工作的内容、任务、方法、过程等。〔或失败〕的案例，并尝试分析评价这些案例。4．在见习过程中，不仅要擅长观看和记录，遇到问题时应主动地向本班教师或保育员询问或请教，通过沟通与沟通使自己更快地进步。其次周一、重点见习内容工作，并通过反思填写观看记录表。〔或反思笔记、分析评价和提出改进措施等。二、根本要求做事认真细致、不丢三落四、不马虎拖沓，更不能消极怠工。型案例，并进展分析评价，可提出进一步改进的建议。退，影响幼儿园一日教学生活。1-1幼儿园一日生活作息时间表〔年龄段：班〕工作。本表格应在见习的第一天完成。环节时间 环节内容 本环节中需要做的保育工作1-2保育工作见习观看记录表生活教师们做到了哪些我做到了哪些保育工作环节12345678910开窗通气入园家长带来的药物生活教师们做到了哪些我做到了哪些保育工作环节12345678910开窗通气入园家长带来的药物检查幼儿有无携带担忧全物品桌面消毒，为幼儿进餐做预备发放餐具、分饭菜、添汤添饭提示吃完的幼儿主动送还餐具，并擦脸、擦手、漱口进餐餐后准时清扫地面，擦桌子完成餐具、茶水的搬送工作喝水的幼儿去喝水合要求的准时更换预备好毛巾和水备用体育帮助教师取放相关的活动器材熬炼提示幼儿穿脱衣服提示幼儿准时擦汗、适量喝水1-2保育工作见习观看记录表〔续〕生活 教师们做到了哪些保育工作环节 1 2 3 4 5

我做到了哪些7 8 9 10检查幼儿洗手方法是否正确，并准时辅导帮入厕时整理衣服有困难的幼儿引导幼儿自己学会使用手纸，对于不会使用的，应赐予帮助盥洗保持便池和洗手池的卫生保证盥洗室地面无积水能开窗通风，盥洗室通风效果好当幼儿尿湿或大便拉在裤子里时，要准时清洗，并安抚幼儿教学活动开头前提示幼儿上厕所帮助教师预备、发放幼儿学习用书或材料教学帮助教师治理课堂教学秩序准时制止活动过程中幼儿的危急性动作和行为为幼儿预备好床铺提示幼儿有序地穿脱、整理衣服观看幼儿的面色、睡姿、通风状况、幼儿盖被子状况在幼儿就寝过程中，做好看护工午睡作，觉察状况准时处理完成幼儿寝室的清洁和消毒工作幼儿起床后帮助幼儿整理床铺，帮助穿衣有困难的幼儿帮助幼儿梳头发、整理衣服1-2保育工作见习观看记录表〔续〕生活 教师们做到了哪些保育工作环节 1 2 3 4 5

我做到了哪些7 8 9 10玩耍开头前预备充分的玩耍材料帮助整理整理玩具有困难的幼儿一起整理整理玩具和材料玩耍定时对玩耍玩具和材料进展清洗和消毒参与玩耍玩具和材料的开发、制作和投放检查幼儿的个人卫生，检查幼儿的个人物品有无遗失与患病儿童家长沟通服药状况提示家长协作做好幼儿被褥添加、清洗等工作离园提示家长不要让幼儿把危急物品带到幼儿园来幼儿全部离园后，做好本班各室的清洁、消毒工作关闭电源、水源、门窗，保证安全其他1-3保育工作案例观看记录与评析表生活环节保育工作案例记录案例评析与建议入园进餐生活环节保育工作案例记录案例评析与建议入园进餐1-3保育工作案例观看记录与评析表〔续〕生活 保育工作案例记录 环节体育熬炼盥洗1-3保育工作案例观