2022六年级语文上册期中质量检测

贺兰二小六年级语文上册期中教学质量检测（卷面分3分）第一部分日积月累（38分）.一、看拼音，写词语。（5分）Dǐyùpáoxiàoxiōngyǒngpéngpài

zāogāo

二、单项选择题。（12分）1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（）。A.鞭策（biān）蕴藏（yùn）抡起（lǔn）B.镶嵌（qiàn）煎熬（áo）发霉（mei）C.累赘（lèi）抵御（yù）筹划（chóu）D.偏僻（pì）叉腿（chǎ）流淌（tǎng）2.下列词语，没有错别字的一项是（）。（2分）A.意味深长千军一发斩钉截铁狂风怒号B.惊天动地五颜六色汹涌澎湃微风凛凛C.别出心栽技高一筹拨地而起念念有词D.忘乎所以心满意足悬崖峭壁轻手轻脚3.“还好，总算活着回来啦。......我不在，你在家里做什么呢？”句子中省略号的用法是（）。A.列举的省略B.说话断断续续C.表示语意的跳跃D.表示说话吞吐4.下列句子没有错误的一句是（）。A.《花之歌》是花的自述，想象奇特，读起来很有趣味。作者是黎巴嫩的纪伯伦B.郝副营长用他的生命换来灯光，换来了今天的和平与幸福生活。C.战士们挺着胸膛站在像钢铁巨人的战车上。D.“日暮客愁新”一句诗中的“客”指客人。5.下列词语中“顾”与“顾影自怜”的“顾”意思相同的是（）。A.三顾茅庐B.奋不顾身C.左顾右盼D.统筹兼顾6.“关云长温酒斩华雄”刻画的是谁（）。A.赵括B.诸葛亮C.关羽D.项羽三、按要求完成练习（21分）1.文本链接。（6分）第四单元的三篇课文都是，都塑造了鲜明的人物形象，如的老支书，的桑娜和的老兵等。读小说时，留意人物的___________、_________、_________等方面的描写可以帮助我们深入地理解人物形象，还可以通过小说的_________感受人物形象。小说还会借助描写来凸显人物形象。2.佳句积累。（10分）（1）《七律.长征》中，写到了长征途中的两次重大战役的诗句是“（），（）。”（2）焦裕禄为人民“（，）”的精神万古流芳。（填诸葛亮名句）（3）狼牙山五壮士英勇跳崖的自我牺牲精神，让我不由得想起了三国时期曹植的诗句：“（），()。”（4）王安石是这样描写他的邻居湖阴先生居所附近的景色：“（），（）。”（5）闻着稻香，听着蛙声，我不由得吟诵起：“（，）。”3.生活应用。（5分）双休日，王小乐想学洗衣服，可妈妈不让他洗，要他专心学习。针对这一情况，请你为王小乐设计一段话去说服他的妈妈。第二部分开心阅读（30分）一、课内阅读（16分）这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么()，天空是那么()，使我总想高歌一曲，表示我满心的()。在天底下，一碧千里，而并不()。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么［柔软柔美］就像只用绿色渲染，不用墨线［勾勒勾画］的中国画那样，到处（），轻轻流入云际。这种境界使人惊叹□叫人舒服□愿久立四望□想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1.选文选自()的《》，原名（），他被授予（）。代表作有()、()。（3分）2.在括号里填上恰当的词语，把段落补充完整。分)3.这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现出这个特点?(2分)4.把“［］”内不恰当的词语用“\”(1分)5.在“□”处填入恰当的标点符号。(2分)6.文中画波浪线的句子运用的修辞手法是_________。(1分)7.这段话写了_________、__________、_________、_________等事物，着重写的是_________。分)8.“一碧千里”描写了（），“翠色欲流”描写了（）。（2）分）A.绿的程度B.绿的范围C.绿的形态二、课外阅读（14分）①上班的时候，我看见同事夏老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。②我就走过去，和她一道搬。我说:“车子放得这么乱，的确有碍市容。”她冲我笑了笑，说:“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说:“您瞧我，多无知。”方老师说:“其实，我也是从无知过来的。两年前，医生说我女儿的眼睛要失明，那时，我就决心把自己的眼睛捐给女儿。为了适应以后的生活，我开始闭着眼睛生活，其中也包括闭着眼睛沿着盲道往家走。那盲道也就是两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊的，脚说什么也踩不住那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰破过我。痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行。”我听了鼻子一酸，哽咽着问：“后来呢？”到后来，我在盲道上走熟了，脚竞认得了那八道杠。也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗!”③听着夏老师的故事，望着那条“人间最苦的道”，我想到了许多许多……1.请在文中找出下列词语的近义词。(3分）侵犯---（）流畅---（）羞耻--（）根据短文内容选出正确答案。（填序号）(2分）夏老师搬走停放在人行道上的自行车，是因为（）①自行车挡了她的道。②自行车摆得乱，有碍市容。③自行车侵占了盲道。“人间最苦的道”指的是（）①人行横道。②盲道。③人生的道路。3.写出第②段中划线词语“无知”在文中的含义。（2分）_______________________________________________4.文章第②段画线句“痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行”应该如何理解?（2分）_______________________________________________5.本文的标题是“盲道上的爱”，读完全文后，请你说说标题中的“爱”主要指哪两种爱。（3分）______________________________________________6.你觉得夏老师是一个怎样的人？（2分）___________________________________