人教PEP版-英语-四年级下册-教案-unit3WeatherPartBLet'slearn教案-人教(PEP)

Unit3 WeatherPartB Let’slearn教学目标与要求学问目标：1〕能够听、说、认读本课的重点单词sunny,rainy,snowy,windy,cloudy.2〕能够看懂和听懂天气预报,并会用简洁的英文句子来表达天气状况。如：What’stheweatherlikeinSydney?It’shotandsunny.力量目标：能在实际情景中运用主句型和单词描述天气情感目标：了解世界一些城市和天气状况重点 能够听、说、认读单词sunny,rainy,snowy,windy,cloudy与运用难点 世界几个重要城市的名称及地理位置教具 单词卡片.PPT教学环节 师生活动Preparation预备活动1. Warm-up赏识歌曲Rainraingoaway.让学生跟着屏幕的显示，配上动作齐唱歌曲。PPT出示中国地图，让学生做天气预报。如：Thisistheweatherreport.It’swarminBeijing…句：warm，cold，cool，hot等，为下一环节做好铺垫教学环节 师生活动Presentation知呈现T指着上图说：ThisisamapofChina.Howaboutthisone？PPT出示一张世界地图：Thisisamapoftheworld.world一词,板书Doyouknowwhereisi？ThisisLondon,thecapitalofEnglish.ThisisMoscow,thecapitalofRussia.ThisisBeijing,thecapitalofChina.ThisisSingapore,thecityisasmallcountry.ThisisSydney,acityinAustralia.教师边介绍边领读NewYork，London，Sydney，Toronto这些城市名称，让学生感地理位置。看课件做玩耍,生疏城市名称及位置。What’stheweatherlikeinthesecities？Pleaselistentotheweatherreportandtrytosaywhatyouhaveheard.播放天气报道课件,生观看，然后说出他们听到的词或句子。3、依据学生的答复，出示单词卡片学词汇rainy，windy，sunny，snowy，cloudy(边学边板贴卡片)What’stheweatherlikeinSydney？It’shotandsunny.What’stheweatherlikeinMoscow？Snowy.What’stheweatherlikeinBeijing？It’swindy.What’stheweatherlikeinLondon？It’srainy.…以谈论每个城市的天气句子为依托，在句子中学习单词。教学环节 师生活动Practice稳固练习听录音，跟读T:Here”staskforyou!Openyourbooksto49,Lookattheworldmap.小组合作沟通,相互说说世界城市天气状况。Let’splay抽取rainy，snowy，sunny，snowy，cloudy,It”s…in…火眼金睛“瞬间看地图”，利用PPT，呈现不同天气的画面，同时伴随轻松开心的音乐，要学生分男女生两大组竞赛，一问一答：What’stheweatherlikein….?It”s…in…稳固句型。教师留意调控和评价。Let’schant运用HappyNewYear的旋律，改编歌曲What’stheweather?What’stheweather?What’stheweatherlikeinMoscow？Isitrainy?Isitsunny?It’ssnowyinMoscow.…让学生跟着旋律说唱，也可让学生参与编唱。教学环节 师生活动Production输出运用最正确天气播报员。PPT记者采访自己选择的期中3城市天气状况，完成表格。然后每组选一名“最正确天气播报员”上台做报告。如：Goodmorning.Here’stheworldweather.Todayit’scoldandcloudyinLondon.It’shotandsunnyinSydney.InBeijingit’scoolandrainy…相互评价，教师补充。做当堂达标练习。总结回忆。作业布置：听音，跟读单词与对话用英语结合今日所学的内容，为家长播报天气。板书设计sunnycloudyUnit3Weath