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文档简介

第二单元左右

左手右手我们的身体上还有这样成对出现的好朋友吗？我们都有一双小小手，我们都有一双小小手，一只左来一只右，小小手，小小手，能洗脸来能漱口，会穿衣服、会梳头。我说你摆把摆在中间把摆在左边把摆在右边激趣导入新知探究巩固练习课堂小结认识左右认识左右伸出你的左手，摸摸你的左耳。伸出你的右手，摸摸你的右耳。左手拍拍左肩，右手拍拍右肩。右手拍拍左腿，左手拍拍右腿。

左手叉腰，右手举起来，向左弯弯腰。右手叉腰，左手举起来，向右弯弯腰。听口令，做动作思考：你是怎么判断自己的左肩、右肩，左耳、右耳，左腿和右腿的？新知讲解我用左手端碗，右手拿筷子。从左数是第个，是第个。从右数是第个，是第个。2575课堂练习做一做。举起你的左手，挥挥你的右手。跺跺你的右脚，抬抬你的左腿。摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。右手拍拍左肩，左手拍拍右肩。683从左数橡皮排在第（）左数左2从右数橡皮排在第（）

右数4右填一填课堂练习根据提示，将水果摆到方框中相应的位置。（1）把苹果放在最右边，把桃子放在最左边。（2）把南瓜放在梨的左边，把香蕉放在梨的右边。红灯在黄灯的

面，绿灯在黄灯的

面红灯亮，汽车停；绿灯亮，汽车行。汽车、行人靠

走，小朋友们！交通规则要牢记！上下右的右面是（），左面是（），上面是（），下面是（）。在

的左边

的右边是在

的左边，在

的右边。谢谢左右人教版小学数学一年级上册第二单元

教学目标23

1.认识“左、右”的位置关系，体会其相对性。

2.能够初步运用左右描述物体的位置，解决实际问题。

3.通过生动有趣的数学活动，使学生体会到学习数学的乐趣。1教学重难点能确定物体左、右的位置与顺序理解左右的相对性重点难点这是右手。另一只手是······要举手发言请举右手。左右手是好朋友。右手除了可以用来举手发言，还可以用来做什么事呢？我举手发言用右手。右手拿笔左手右手右手拿笔,左手压本子。找朋友请小朋友找一找身体中哪些是左右的好朋友伸出你的左手，伸出你的右手拍拍你的左肩，拍拍你的右肩拍拍你的左腿，拍拍你的右腿左手摸摸左耳，右手摸摸右耳左手抓住右耳，右手抓住左耳听口令，做动作辨别物体的左右。2.把南瓜放在梨的左边，把香蕉放在梨的右边。要求：1.请你拿出5张小图片，把梨放在中间。3.把苹果放在最右边，把桃子放在最左边。4.看图说一说，谁在谁的左边，谁在谁的右边。

从左数

在第（

）个

从右数

在第（

）个左右

24212314说一说左右

为什么同一块橡皮，一会儿说

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