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文档简介
平移与平行
直线、射线和线段的联系:它们都是平直的线。区别:直线没有端点,可以向两方无限延伸;射线有一个端点,可以向一方无限延伸;
线段有两个端点,可以测量。说一说直线、射线和线段的区别和联系。思考:像这样的两条线或一组线,会相交吗?说一说生活中的平移现象,用铅笔在方格纸上移一移,画一画。说一说生活中的平移现象,用铅笔在方格纸上移一移,画一画。像这样的两条直线互相平行移动前后,铅笔之间的空格数是一样多的。像这样的两条或一组永不相交的直线,我们给它们起个名字叫平行线。从下图中找出两组互相平行的线段,并用不同的颜色描出来。还有吗?方法一:用三角尺和直尺画平行线。你能想办法得到一组平行线吗?可以在方格纸上直接画出方法二:用两个三角尺画平行线。也可以拿纸来折一折得到。1.填一填。(1)在同一平面内,(
)的两条直线叫做平行线。(2)长方形的两组对边互相(
)。(3)平行线间的距离(
)。不相交平行处处相等2.下面的几组线中,哪组是平行线?请在括号里画“√”。(1)()(2)()(4)()(3)()
√
√
3.从下图中各找出两组互相平行的线段,并用不同的颜色描出来。1.在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。2.平行线间的宽度叫做距离,平行线之间的距离处处相等。3.画平行线的方法。P21第1、3题同步学海乐园练习题学习新知随堂练习作业设计第6单元除法四年级数学·上新课标[北师]复习准备秋游第1课时
复习准备1451814418145÷18=8……1计算并验算。验算:188×1441+1453613232411361÷32=11……9验算:132911322233352+×9361返回目录45625252061456÷25验算:82006251820025450+×6456=18……6学习新知
你能发现哪些数学信息?192÷24=()三年级学生都坐小客车,需要几辆车?192÷24=()19224921602081928辆答:需要8辆车。先估一估,再用竖式计算。192减216不够减,说明商大了,商9大了改商8!184÷46=()四年级学生都坐小客车,需要几辆车?184÷46=()184463138465041844辆答:需要4辆车。0余数等于或大于除数,说明商3小了,调商4.试商时你遇到了哪些困惑?是如何解决的?与同伴交流。
计算三位数除以两位数时,如果被除数减去商与除数的积以后余下的数等于或大于除数,那么说明商小了,要调大。用“五入”法试商,因为把除数看大了,所以商容易偏小。返回目录随堂练习1.填空。(1)把320平均分成40份,每份是()。(2)每份是70,490里面有()个70。(3)()÷()=20……19,除数最小是()。(4)322÷40的商写在()位上。8720个返回目录2.竖式计算。56535352151565÷35=16……56210595014841106950÷14=67……127981270255551521702÷55=12……422110421.我们一起学习了三位数除以两位数的试商方法,用“四舍”法和“五入”法进行试商。课堂小结返回目录2.如果商与除数的积比被除数大,说明商大了,要调小。如果被除数减去商与除数的积以后余下的数等于或大于除数,说明商小了,要调大。作业1作业2返回目录相信你能行!作业设计教材第73页第1题。
作业11.不用计算,在里填上“>”“<”或“=”。<<<教材第73页第2题。
2.哪种苹果便宜一些?108÷18=6(元)84÷12=7(元)
6元<7元
答:每箱18千克,108元的苹果便宜一些。
教材第73页第3题。
3.36154324376361÷544488944535448÷89=5……3=6……37返回作业设计
34243301417342÷43=7……412162721608216÷27=8基础巩固提升培优思维创新作业2返回作业设计基础巩固1.(基础题)括号里最大能填几?40×()<281
60×()<35379×()<325
59×()<5607549基础巩固2.(基础题)列竖式计算。7348172959734÷81=9……5548275482548÷27=20……80基础巩固返回作业23.(易错题)我是小法官。(对的画“√”,
错的画“✕”)(1)试商时,如果余数比除数大(或者等于除数),说明商大了。 ()(2)789÷83的商是两位数。 ()(3)56÷58,里填8,9时,商是两位数。()××√提升培优4.(变式题)在○里填上“>”“<”或“=”。562÷48○10802÷39○20576÷20○30630÷21○30>><=提升培优返回作业25.(重点题)李老师用204元钱买3个,王老师用915元钱买15个,他们买的篮球与足球哪个价格高一些?高多少?204÷3=68(元)915÷15=61(元)68-61=7(元)
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