英语教师述职报告2022（通用）

第第页英语教师述职报告2022（通用）英语老师述职报告2022(一)

敬爱的领导：

本学期我继续担负九班级七八班的英语教学工作和备课组长工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充盈，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。但也存在不足，为了使我在今后的教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下：

一、思想政治方面

在这学期的教学工作中，我自始至终以仔细、严谨的工作立场，勤恳、锲而不舍的工作精神从事英语教学，积极参与市区级教研活动，利用寒假实践研读九下教材、课标和中考试题，对九下教材进行了分析，开学初在全区给九班级全部老师进行了教材分析，我积极参与政治学习，仔细领悟学习内容，以老师职业道德规范为准绳，严格要求自己。在教学中，能够做到为人师表，关爱同学，援助同学对英语学习充斥学习热忱和信心，以健康文明的形象言传身教。

二、业务素养方面

为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，利用工作之余的时间讨论了微课的制作并进行了初步的尝试在全国微课大赛中获得了优秀奖，同时我还积极学习英语核心素养内容，援助指导同学参与演讲竞赛，多名同学在**赛区获得一二等奖，同时积极与我校的其他英语老师讨论教材、教法，同时，对她们在教学中感到迷惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。

三、教育教学工作方面

本学期是九班级下学期，是同学们进行中考考前复习的关键时期，教学任务繁重，为了更好的援助同学梳理知识，我和同组老师们一起进行讨论，开展了专题复习讨论课，引领同学进行知识的梳理，在课前下功夫，讨论分析历年来的中考试题，关注中考动态，依据学情进行分层的教学设计和教学活动，援助不同同学提高，开学初制定了具体明确的教学工作计划，具体到每一课时，做到有目的有目标的教学设计，课后通过课上的反馈，实时跟踪同学，分析同学，援助同学找出弱势和优势，并为下一节课做预备。在繁忙的复习中，不忘把德育教育渗透到日常教学中，只有关注同学的学习状态和心理，援助同学调整好心态，端正立场和努力的方向措施，才能激发同学学习的内动力，加强同学学习的自信心。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，勤于专研，着重在实践中积极探究新的教学方式，潜心讨论英语课堂教学，深刻领悟新课改的理念，着重激发和培育同学学习英语的爱好，使同学在轻松、开心的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，着重形成性评价在英语教学中的运用，并能够实时总结阅历，提高自己的科研水平。由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与援助。这学期，我教的同学在几次模拟考试中都有了大幅的提高。

总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素养，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接将来的挑战。

述职人：***

2022年*月*日

英语老师述职报告2022(二)

敬爱的领导：

我于20**年毕业于**高校，20**年到本校任英语老师。现在已工作五个年头。在这五年中，在学校各级领导的带领和指导下，在焦灼而充盈的工作环境及状态下协作学校顺当完成了各项工作。现在，我对参与的状况做如下述职：

一、德

老师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间及精力的付出。“德高为师、身正为范”不是说说而已，要把它做到，做好并不简单，一年来我始终严以律己，严格遵守学校的各项规章制度，坚持以同学为本，以自己的一言一行来影响每一位同学。同时，要求同学严格要求自己，不但授予他们文化知识，而且还要告知他们做人的道理，让他们学会敬爱、学会礼让、学会求知、学会做人，尽我最大的努力让他们健康欢乐的成长。

二、能

在这一年的教学工作中，我不断反思自我，从仔细备课到课堂上与孩子们的沟通、互动，学习，每一次的付出和收获中有快乐也有困惑，但这更加激励了我对教育教学工作提高的渴望。作为一名人民老师不但要有娴熟的教育教学技能，而且还需要具有良好的课堂驾御技能，敏捷机动的教育机敏，人际关系的处理技能以及更新知识的技能。学会学习，不断探究、力求创新，能操作微机、善科研，也是一名老师自身必不可少的。经过这一年的教育教学，我学到了许多，例如;如何在课前充分的解析教材，课后如何分析和改善自己的不足。

如何能帮每一位同学更好、更快的提高学习成果是我工作一年来最大的收获。

三、勤

勤是中华民族的美德，也是作为一名老师所必备的工作立场。全新的工作环境对我，其实是从一个校门踏进另一个校门，我和刚入校的孩子们一样都是初学者，在这里，我要和孩子们一起学习，一起成长。英语是一门多元化的学科，这就要求我需要具备各方面的基本素养。为此我除了平常勤备课、勤反思，同时还要通过书籍、互联网加强自己的业务学习，提高业务素养。通过讲公开课，听示范课，吸取别人的优点，弥补自己的不足从而来提升自己。

四、绩

这学期的教育教学工作即将接近尾声，通过平常的听课和业务学习，我肯定可以顺当完成学校规定的各项教学任务，经过一年的努力我的教育教学质量比以前有了很大的提高，孩子们越来越喜爱听我的课了，上课时我和孩子们有了真正的师生互动，有了更进一步的沟通。孩子们的学习成果有了很大的进步，我的教育教学工作也受到了家长们及组内老师的认可和好评。这些成果的取得，让我重新认识并更加喜爱老师这个职业。在这样热忱的工作立场中，使我把工作看作是一种爱好而不是负担，从中也体会到了一些想象不到的乐趣。

五、学

没有不好的老师，只有不懂得学习的老师。作为一名人民老师，每天都需要学习，身边的每一个人都值得学习。在新课程改革的浪潮中，假如我不去学习，那么就要落后，就无法顺当完成新课改的教学任务。在参与工作这段的时间里，我不断学习本学科最新的理论知识，以便更好的把握本学科新课改的目标和方向，深入浅出的学习他校、他人的教学方法。所以我在今后的工作中依旧要坚持理论学习和实际相结合，进一步完善自我。

在学校里看似平凡的每一天，对我来说都是熬炼与学习!在今后的日子里，我会更加努力，做好我的本职工作，以最大的工作热忱将我的爱心、尽心、关怀一心一意的奉献给孩子们!

述职人：***

2022年*月*日

英语老师述职报告2022(三)

敬爱的领导：

转瞬2022年就这样在匆忙中溜走，回头一望发觉真的是应了白延松那句“痛并欢乐着”。作为一名年轻老师身处这样一所卧虎藏龙的学校里，面对着学校严格的管理，同事的优秀，尤其是在四个班二百多双眼睛的期盼和要求下，自身更是感到了从未有的压力。今年是我踏上老师岗位的第三年，并开始了初次尝试一班级英语教学的工作。一班级小伙伴的短时记忆力强，新奇心重，仿照力强、表示欲强，不怕出错，在学习英语过程中能够大胆地参加，于是，在渐渐摸索中我开始了一班级英语教学的起步阶段，并且在这个逐步摸索的过程中我发觉了一班级小同学学习英语的几个特点：

1、同学上课时喜爱老师用歌曲、儿歌、游戏、竞赛等形式来组织课堂，假如再加上肢体语言，他们会显得更加活跃，教学效果会特别突出。

2、假犹如学对某一单元有深厚的爱好的话，学习这一单元的知识会比其他的学的快、也不简单忘，但活动的过程如唱的歌，玩的游戏比知识点记得清楚。

3、并不是全体同学都能够把当堂的内容全部都掌控，要经过反复时常的操练，通过不同的，有趣的操练形式巩固教学内容，接受技能和记忆技能较差的小伙伴会在大家的带领下掌控全部学习内容。

假如有人问我在2022年度收获最大的是什么的话，我会坚决果断的告知他：针对一班级小伙伴的特点，我应当如何培育同学学习英语的爱好和技能?我应当怎样做才能使小伙伴坚持对英语的这份爱好并且能主动地学习英语，说英语。我认为，这就是我2022年度工作的重点和亮点。

一班级英语八个单元加上一个复习单元的教学内容全部是日常交际用语，从相互打招呼，介学会绍自身和家庭，从认识中秋节到了解水果，从认认自身的五官和身体器官，到自身的学习用品，都是比较贴近同学日常生活的单词和句子。因此，我在教学过程中就尽量地贴近同同学活，除了书本上的知识外，我还鼓舞同学到生活中查找我们身边的英语来丰富同学的英语知识。

一班级的小伙伴集中留意力时间较短，游戏是一种很好的催化剂，做游戏是小伙伴的天性，游戏教学非常受同学的欢迎。把游戏引入课堂，再加上竞赛的竞争和刺激，会使同学在轻松开心的气氛中欢乐地学习。在课堂教学中适当地运用游戏，能极大地调动同学的积极性，让他们在轻松开心的气氛中学习语言，掌控语言，运用语言。

在语言操练上，可以采纳“小老师”“小演员”“开火车接力赛”等游戏;重难点的突破上，比方在读音相近的单词或句子的辨析上，可采纳“传话”竞赛的游戏。

述职人：***

2022年*月*日

英语老师述职报告2022(四)

敬爱的各位评委：

我叫***,**学校英语老师，**年毕业于**师范专科学校，**年*月到学校一贯工作至今。毕业后，我仍旧坚持学习并积极参与业务技能培训，作为一名英语老师，在教学上，我贯彻“以同学为主体，以老师为指导”的教学原则，不断更新教育教学观念，仔细备课、上课、听课、实时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求同学，尊敬同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高。英语是一门多元化的学科，这就要求英语老师需要具备各方面的基本素养。在这学期的教学工作中，我不断反思自我。除了教学工作之外，同时我还加强自己的业务学习，通过学习来提升自己。一年来，我订阅了大量有关教育教学的书籍资料，取其精髓，付之实践;积极参与各类各级教学观摩活动课，示范课等，取别人之长，补自己之短。从仔细备课到课堂上与同学的沟通、互动，每一次付出，收获中有快乐也有困惑，但这更加激励了我对教育教学工作提高的渴望。这一年的教育教学工作即将接近尾声，我已完成学校所规定的课程，我的教育教学质量比以前有所提高，同学们越来越喜爱听我的课了，我也越来越自信了。我深刻体会到，要想成为一名优秀的人民老师光凭激情是远远不够的，我要时刻反思自我，常思常新，不断加强业务学习，勤学勤问，不断更新、探究教育教学方法，让自己在学习中不断提高教学水平和思想觉悟。

自参与工作以来，我深知师德在教育工作中的重要性，在各方面严格要求自己，要做一个合格的人民老师!与时俱进，爱岗敬业：为了工作需要，我的婚假只休息了**天;我也咬着牙克服了这些困难，不论刮风下雨没有耽搁过一节课，尽到了教书育人的老师职责。在平常工作中做到为人师表，喜爱同学，尊敬同学，争取让每个同学都能享受到最好的教育，都能有不同程度的进展。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个同学，努力去做一个深受同学尊敬和信任的老师。

一、做一个科研型老师

老师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。在学校领导的指引下，我积极投身于学校的校本课题的教科研工作，积极的写教研总结，帮助教科室开展教学讨论工作。

二、做一个富有爱心的老师

爱同学，就需要擅长走进同学的情感世界，就需要把同学当作伙伴，去感受他们的喜怒哀乐。爱同学，要以尊敬和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从同学关怀的事寻求最正确教育时机，给同学春风沐浴般的教育。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。

三、做一个理念新的老师

目前，新一轮的基础教育改革已经在我市全面推开，在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探究有效的教学方法。在英语课上，以提高同学学习英语的爱好为突破口，努力提高教学质量。在课堂上特别重视调动同学学习英语的积极性和主动性，常常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥同学自觉学习和主动学习的优势，让同学自觉参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。狠抓课堂常规的落实和班风的建设。我还把英语知识与同学的生活相结合，为同学创设一个富有生活气息的学习环境，同时着重同学的探究发觉，引导同学在学习中学会合作沟通，提高学习技能。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，坚持每周写教学反思。

四、工作业绩

几年来，在各级领导的指导及同事的援助下取得了一些成果，先简要介绍如下：(结合自己的详细状况分析)

五、综合素养方面

作为一名老师都知道这样一个道理：要给同学一桶水，老师得有长流水，因此作为一名老师需要要有深厚的文化底蕴，因此毕业后，我自学专科本科。但我深知文凭不等于技能，我在以后的工作中仍要加强自己理论储备。作为一名老师不公要有一技之长，还要拥有综合技能，这样才能够瞧在教学中融会贯穿，得心应手，因此我在日常工作中不断加强自己综合技能的培育，力争做更优秀的老师。

老师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间及精力的付出。老师应把言传和身教完满结合起来，以身作那么，行为师范，喜爱同学，关怀同学，建立同等的师生关系，以自己的言行和人格魅力来影响同学。我时刻以“学高为师、身正为范”为标准衡量自身，以身为一名人民老师而感到骄傲和骄傲。在工作中，能够为人师表，使思想、言行与道德标准达到全都。特别是在班主任工作方面，我深知自己担负着管理班级事务及对同学行为道德和常规教育的重任，这点使身为同学之范的我更加严格的要求自己。

“金无足赤，人无完人”，在教育教学工作中难免有缺陷，例如，还尚未完全摆脱旧的教学模式，课堂语言不够生动。在今后的日子里，我会更加努力，做好我的本职工作，以最大的工作热忱将我的爱心、尽心、关怀一心一意地奉献给同学们!我将在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的抱负是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不肯定能实现，但我相信，在我不断的探究和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚挚支持!

述职人：***

2022年*月*日

英语老师述职报告2022(五)

敬爱的领导：

本学年，我在担负五、六班级的英语教学在工作中从各方面严格要求自己，结合同学的实际状况，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教育教学工作更上一层楼。

一、做到了仔细备课

不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，针对各班级教学目标的不同：在培育爱好的基础上训练同学认读单词的技能，还让同学仿照教材说英语，培育同学的语音语调;五班级是在保持爱好的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的有趣教具，课后实时对该课做出总结，写好教学后记，并仔细搜集每课的知识要点，归纳成集。

二、提高课堂教学技能

加强上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化、条理化、精确化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别留意调动同学的积极性，加强师生沟通，充分表达同学的主作用，基本做到了让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习技能，以旧引新，活动的设计表达梯度和层次让每一位同学在感知、实践、参加、合作中实现任务的目标，体验到胜利的喜悦，让各个层次的同学都得到提高。

三、虚心学习，取长补短

在教学上，有疑必问。通过参与校、区市组织的各种互评听评活动，取长补短，不断充盈自己的教育教学理论水平，提高教学技能。

四、仔细批改作业

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对同学的作业批改实时、仔细，分析并记录同学的作业状况，