人教版二年级数学下册 （10000以内数的认识）教育教学课件(第2课时)

BYYUSHEN二年级下册数学课件10000以内数的认识UNDERSTANDINGOFNUMBERSWITHIN10000——7.3

01新课导入一座城，四面墙，一群珠宝里面藏。如用小手拨一拔，噼里啪啦连声响。猜谜语石子结绳算筹563算盘人类记数经历了漫长的历史过程。摆珠子01新课导入算盘是我国古代的伟大发明之一，我们的祖先在600多年前就已经发明了算盘，开始用算盘进行计算，一直留传到现在。所以算盘是我国的优秀文化遗产。算盘还传到日本、朝鲜、美国、东南亚、欧洲等许多国家和地区。01新课导入02探究新知认识算盘，了解算盘各部分的名称框档梁上珠下珠算盘四周叫做框，根根小棒叫做档，一根横梁分上下；梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；一个上珠表示5，一个下珠表示1。用算盘记数的方法个位先定位，再拨珠。十位百位算盘上每个档可以用来表示不同的数位。可以先选一个档做个记号，定为个位，向左数第2档是十位，第3档是百位，第4档是千位，第5档是万位。02探究新知个十百千563个十百千02探究新知练一练。1725418030960002探究新知03巩固练习1.把相同的数连起来。2705384062.写数，并读一读。写作：460读作：四百六十和同桌再说说每个数的组成。03巩固练习3.说出下面各数的组成，再读一读。3个百、2个十和5个一组成的数是325。6个百和4个十组成的数是640。7个百和9个一组成的数是709。8个百是800。03巩固练习4.读出算盘上表示的数，并写出来。七百三十一九百四百零八一千731900408100003巩固练习04课堂小结1．算盘上每一个档代表一个数位。2．记数时要先确定哪一个档做个位，然后从右往左依次是十位、百位、千位……3．计数时要拨珠靠梁才表示算盘上有数；算珠都靠框时，表示算盘上没有拨上数，也叫清盘。4．在算盘上表示数：拨数时从高位拨起，高位上是几就拨几，再在低一位上拨。BYYUSHEN二年级下册数学课件谢谢各位同学倾听THANKYOUFORLISTENING——7.3第七单元万以内数的认识10000以内数的认识

课题引入一个一个地数，10个一是十。一十一十地数，10个十是一百。课题引入一百一百地数，10个一百是一千。10个1是10,10个10是100,10个100是1000，10个1000是多少呢？千以内数的认识10个一是一十10个十是一百10个一百是一千10个一千是一万教学新知一千、二千、三千、四千、五千、六千、七千、八千、九千、一万。知识要点2.借助生活情境，体会数学与生活的联系，激发学生积极参与的情感。1.利用小正方体、计数器、彩星等经历数数的过程，认识计数单位“万”。知识梳理知识点1：我们已经认识的计数单位有：个、十、百、千、万，10个一千是一万，一万里面有10个一千。【例】10000里面有（

）个1000，（

）个100。【解析】一千一千的数，10个一千是10000，所以10000里面有10个1000。一个一千里有10个100，二千里就有20个100，同样道理，三千里有30个100，九千里有90个100,10000里有100个100。【方法小结】一万里有10个一千，一千里有10个一百，一百里有10个十，十里面有10个一，所以称之为十进制计数法。1010知识梳理【小练习】1.整数部分，右边起第一位是（

）位，计数单位是（

）;第（

）位是千位，计数单位是（

）。2.在数数时，数到个位满十就向（

）位进一，如果十位满十就向（

）位进一，百位满十就要向（

）位进一，千位满十就要向（

）位进一。3.一千一千的数，4050后面5个数是（

）、（

）、（

）、（

）、（

）。个一4千十百千万50506050705080509050知识梳理知识点2:万以内的数是有几千几百几十几组成，千位上是几就表示几千，百位上是几就表示几百，十位上是几九表示几十，个位上是几就表示几。【例】4080是由（

）个千、（

）个十组成的；4800是由（

）个（

）和（

）个（

）组成。【解析】4080的千位上是4，表示4个千，十位上是8表示8个十，其余数位上是0，表示没有计数单位。4800的千位上是4，表示4个千，百位上是8，表示8个百。484千8百知识梳理【方法小结】一个数的什么数位上是几，就表示有几个这样的计数单位，反过来，有几个计数单位就在相应的数位上写几。【小练习】1.由8个千，8个一组成的数是（

）。2.有8个千和8个十组成的数是（

）。3.5855，第一个5表示5个（

），第二个5表示5个（

），第三个5表示5个（

）。80088080千十一课堂练习1.填一填。（1）（

）个十是一百，10个一百是（

）。

（2）408是由（

）个百、（

）个一组成的;480是由（

）个（

）和（

）个（

）组成。2．数一数。从八百八十起，一十一十地数到一千。101000484百8十参考答案：8808909009109209309409509609709809901000。3.思考：比“千”大的计数单位有哪些？参考答案：万、十万等。课堂练习2.尝试练习，在计数器上拨一拨2580，说说它的组成。参考答案：2个千、5个百、8个十组成。1.数一数。从一千七百六十五开始，先一个一个地数，数到整十数时，开始一十一十地数，数到整百数时，一百一百地数，数到整千数时，一千一千地数，数到一万。参考答案：17651766176717681769177017801790180019002000300040005000600070008000900010000。课堂练习2.把下面的数位填入表格，并找到每个数位对应的计数单位：十位、万、千位、百、千、万位、十、个位、百位、一数位……

计数单位……

讲评：要注意区分数位和计数单位的区别。个位

十位

百位

千位

万位一

十

百

千

万3.在括号里填上适当的数。课堂练习（1）6152＝6000＋（

）＋50＋2；（2）508＝（

）＋（

）；（3）5008＝（

）＋（

）；（4）4270＝（

）＋（

）＋（

）；（5）7200＝（

）＋（

）。1005008500040002007070002008讲评：这一题其实训练的时数的组成，千位上是几就表示几千，百位上是几就表示几百，十位上是几九表示几十，个位上是几就表示几。课堂练习4.再计数器上拨一拨，想一想（1）1028中的“2”表示（

）；（2）1280中的“2”表示（

）；（3）2801中的“2”表示（

）。讲评：2在不同的数位就表示不同的意义。2个十2个百2个千课后习题1.填空题。（1）10000里面有（

）个1,（

）个10,（

）个100,（

）个1000。（2）与7800相邻的数是()和（

）。（3）1459里面有（

）个千,（

）个百,（

）个十,（

）个一。（4）由3个千,5个百,6个一组成的数是（

）。（5）有8个千,7个百组成的数是（

）。1000010001001077993801145935068700课后习题（6）每个数位上的数字都相同的四位数有（

）,（

）,（）,（

）,（

）,（

）,（

）,（

）,（

）。（7）在数位顺序表中,从右边起第一位是（

）位,第（

）位是十位,百位在第（

）位,第四位是（

）位,万位是第（

）位。111122223333444455556666777788889999个二三千五2．在括号里填上适当的数。课后习题483=（

）+（

）+（

）；

7243=（

）+（

）+（

）+（

）；1008=（

）+（

）；

407=（

）+（

）；510=（

）+（

）；

814=（

）+（

）+（

）。4004032004037000100094007500108001043.按规律填数。课后习题（1）

473,483,（

）,（

）,（

）,523；

（2）1706,1806,（

）,（

）,（

）,2206；（3）8934,8924,（

）,（

）,（

）,8884；

（4）7302,7202,（

）,（

）,（

）,6802；（5）（

）,1788,（

）,（

）,（

）；（6）6000,7000,8000,（

）,（

）。【参考答案】(1)递增10；

（2）递增100；（3）递减10；（4）递减100；（5）无规律(答案不唯一)；（6）递增1000。4935035131906200621068914890488947102700269021688188819882088900010000课后习题讲评：这一题关键：首先找到规律，是几个几个的数，其次要注意拐弯数的处理。其中第5题因为只告诉一个数，答案非常多，看成不同的规律所得到的答案就不同。4.按要求写数。（1）一个四位数，千位上是8，十位上是3，其余各位都是0，这个数是（

）。（2）65个十是（

）。（3）65个百是（

）。