第七单元 《力与运动》复习试题(一)（含答案） 2023-2024学年上学期沪科版物理八年级全一册

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《力与运动》复习试题（一）

一．选择题（每题4分，共40分）

1．关于物体的惯性，下列说法正确的是（）

A．物体只有运动时才具有惯性

B．物体速度越大惯性越大

C．物体只有受力作用时才具有惯性

D．惯性是物体的一种属性

2．中华民族一直在灾难中成长，所谓“一方有难，八方支援”。如图所示，一架一直水平匀速飞行的飞机在向雅安地震地面投送救灾物资。下列关于飞机投送救灾物资的几种说法正确的是（）

A．由于惯性，飞机还没有飞到目标地的上方，物资已到目标地

B．救灾物资能继续向前飞行，是因为救灾物资受到惯性作用

C．救灾物在下落的过程中速度增大，惯性也随之增大

D．物资脱离飞机的瞬间，如果其突然不受外力作用，则物资与飞机相对静止

3．如图甲、乙为小车载着木块向右运动过程中发生的现象，下列判断正确的是（）

A．甲、乙都是在小车突然停止时的现象

B．甲、乙都是在小车突然起动时的现象

C．图甲所示是小车在运动中突然起动或突然加速时的现象

D．图乙所示是小车在运动中突然起动或突然减速时的现象

4．水平放置的密闭玻璃管内充有水，如图所示，当玻璃管突然沿水平方向向左运动时，水中的气泡将（）

A．向右运动B．向左运动C．保持不动D．无法判断

5．F1、F2是同一水平直线上的两个力，它们的合力大小为30N，方向向左，F1的大小是10N，则关于F2的大小和方向，下列说法中正确的是（）

A．F2的大小一定是20N

B．F2的大小一定是40N

C．F2的方向一定沿水平向左

D．F2的方向可能向左，也可能向右

6．如图所示，一物体放在水平面上，当受到水平拉力F1＝9N和F2＝5N作用时，物体向右做匀速直线运动。将F1撤去时，物体所受合力为（）

A．4NB．5NC．9ND．14N

7．如图所示，物块A的重力GA＝20N，物块B的重力GB＝10N，水平推力F作用在A上，A与竖直墙面接触，A和B匀速下滑，在推力F保持不变时，将B取走，在A的下方施加一个力F1，使物体A恰好向上做匀速直线运动，则F1的大小为（）

A．20NB．30NC．40ND．50N

8．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（）

A．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力

B．2～4秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力

C．2～4秒，物体受到的摩擦力是3N

D．4～6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力

9．下列关于力学现象的解释中正确的是（）

A．人用力推桌子，桌子未动，是因为推力小于摩擦力

B．抛出去的铅球在空中做曲线运动，是因为力可以改变物体的运动状态

C．在50米短跑体能达标检测中，人的运动是先加速后减速，所以其惯性先增大后减小

D．课本能静止在水平课桌上，因为书本受到的重力与书本对桌面的压力是一对平衡力

10．用水平向右的力推静止在水平地面上的桌子，推力F的大小以及桌子的运动速度v随时间t的变化情况如图甲、乙所示，则下列说法正确的是（）

A．在0～6s内，推力小于摩擦力

B．在第7s时，桌子处于平衡状态

C．在6～8s时，桌子受到的摩擦力为12N

D．在第7s时，桌子受到的摩擦力为10N

二．填空题（共16分）

11．“嫦娥一号”探月卫星在距月球表面200km高度经过多次“刹车制动”，最终绕月球做匀速圆周运动。卫星“刹车制动”时，沿与运动方向（选填“相同”或“相反”）的方向喷射高温气体，高温气体对卫星施加制动力，这说明力的作用是的。在绕月球做匀速圆周运动时，卫星的运动状态是的（选填“改变”或“不变”）。

12．如图1所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做（选填“匀速”、“加速”或“减速”）运动；若此时小车突然刹车减速，烧杯中的水面应是图（选填“2”或“3”）的形状，作出上述判断的依据是（选填“水”或“烧杯”）具有惯性。

13．物重为100N的物体静止在粗糙的水平地面上，用大小为10N的力水平向左拉物体，物体静止不动，此时这个物体所受到的摩擦力为N；当用大小为15N的力水平向左拉物体，物体向左做匀速直线运动，当把拉力F增大为20N时，物体受到的合力为N。

14．如图甲所示，小桐用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是她两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的图象。第二次木块的速度第一次木块的速度；第一次的拉力为2N，木块受到的摩擦力2N，则第二次木块受到的拉力2N。（均选填“大于”、“小于”、“等于”）

15．如图所示，用手握住重5N的瓶子不动，此时瓶子受到的摩擦力大小为N，对瓶子施加一个竖直向上20N的力，瓶子仍静止不动，此时瓶子受到的摩擦力大小为N，方向为（选填“竖直向下”或“竖直向上”）。

三．作图题（共12分）

16．如图甲所示，一轻质弹簧固定在水平地面上。重为G的物块A正对弹簧从某一高度自由下落并开始记时，到t1时物块A刚好接触弹簧，到t2时弹簧第一次被压缩至最低点。请在图乙中画出物块A从开始计时到t2时刻的过程中所受合力F合的大小随时间t变化的大致图像。（整个过程均在弹簧的弹性限度内，不计空气阻力）

17．如图所示，A、B两物块所受重力均为G，物块B置于水平地面，用轻质弹簧将A、B两物块连接。在物块A上施加竖直向上的拉力FA，当物块B恰好不受地面支持力时开始计时，保持FA大小不变至t1时刻；t1～t2时刻，FA缓慢减小至零，请画出从开始计时到t2时刻的过程中，弹簧对物块B施加的力FB随时间t变化关系的大致图像。（不计弹簧质量）

18．小林用水平推力F把木箱向前推动，此过程中，推力F和木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图甲、乙所示。请在图丙中，画出0～6s内木箱所受的摩擦力f随时间t变化的图线。

四．实验探究题（共16分）

19．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉花；让小车从斜面顶端由静止滑下，观察和比较小车在毛巾表面、棉花表面和木板表面滑行的距离。

（1）实验中每次均让同一小车从同一斜面、同一高度由静止自由滑下，其目的是；

（2）实验中是通过改变来改变小车所受阻力大小的；

（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越（填“快”或“慢”）；

（4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它做；

（5）作为经典力学的先驱，伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法，正确地揭示了：力不是维持物体运动的原因，而是；

（6）在此基础上，牛顿总结了伽利略、笛卡尔等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律（填“能”或“不能”）直接由实验得出，这种实验方法叫做。

20．小明利用图中的甲装置做“探究二力的平衡条件”的实验。

（1）当物体处于静止状态或状态时，我们认为它受到的力是相互平衡的。

（2）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用，这两个力是的。小明再在左盘中增加一个很轻的砝码时，发现木块仍然处于静止状态。这时木块在水平方向受到的力是（均选填“平衡”或“不平衡”）的。

（3）于是小明改用乙装置进行实验，其主要原因是。

A.小卡片是比较容易获取的材料

B.小卡片容易扭转

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D.减少摩擦力对实验结果的影响

（4）他在卡片的两端挂上数量相同的钩码后，小卡片才能处于静止状态，这说明二力平衡时两个力必须，然后他把小卡片扭转一个角度，松手后小卡片回到原来的位置，这是因为二力平衡时，两个力必须在，当小卡片静止后，他用剪刀把小卡片从中间剪开，发现两侧钩码落下，说明互相平衡的二力必须作用在。

五．计算题（共16分）

21．如图所示，一辆汽车在平直的公路上匀速向前行驶，它所受的阻力为3500N，此时汽车所受的动力是车重的0.1倍，g＝10N/kg。试问：

（1）汽车所受的动力是多少？

（2）汽车的总质量是多少？

（3）地面对汽车的支持力是多少？

22．一氢气球载货匀速下降，总重800N。若抛掉一些货物后，氢气球就可以匀速上升。已知氢气球上升或下降时所受空气阻力大小不变，氢气球与货物所受浮力恒为500N。（注：气体或液体对浸入其中的物体竖直向上的力叫浮力，g＝10N/kg）。求：

（1）氢气球匀速下降时，所受到的空气阻力f阻；

（2）抛掉多少货物，氢气球才能匀速上升。

参考答案

一．选择题（共10小题）

1．D。

2D。

3．C。

4．B。

5．C。

6．C。

7．D。

8．D。

9．B。

10．D。

二．填空题（共5小题）

11．相同；相互；改变。

12．匀速；3；水。

13．10；5。

14．大于；等于；等于。

15．5；15；竖直向下。

三．作图题（共3小题）

16．

17．

18．

四．实验探究题（共2小题）

19．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉花；让小车从斜面顶端由静止滑下，观察和比较小车在毛巾表面、棉花表面和木板表面滑行的距离。

（1）实验中每次均让同一小车从同一斜面、同一高度由静止自由滑下，其目的是使小车在水平面的起点具有相同的初速度；

（2）实验中是通过改变接触面的粗糙程度来改变小车所受阻力大小的；

（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢（填“快”或“慢”）；

（4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它做匀速直线运动；

（5）作为经典力学的先驱，伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法，正确地揭示了：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因；

（6）在此基础上，牛顿总结了伽利略、笛卡尔等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律不能（填“能”或“不能”）直接由实验得出，这种实验方法叫做理想实验法。

解：（1）实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下，是为了使小车到达水平面时具有相同的初速度，这用到了控制变量法；

（2）实验过程中水平面上依次是毛巾、棉布、木板，是通过改变接触面的粗糙程度，来改变小车受到的阻力；

（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板表面上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；

（4）由（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做匀速直线运动；

（5）力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因；

（6）由上分析可知，牛顿第一定律是在实验的基础上，通过推理得出的，不能用实验直接得出的，这种方法称为理想实验法。

故答案为：（1）使小车在水平面的起点具有相同的初速度；（2）接触面的粗糙程度；（3）慢；（4）匀速直线运动；（5）改变物体运动状态的原因；（6）不能；理想实验法。

20．小明利用图中的甲装置做“探究二力的平衡条件”的实验。

（1）当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，我们认为它受到的力是相互平衡的。

（2）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用，这两个力是平衡的。小明再在左盘中增加一个很轻的砝码时，发现木块仍然处于静止状态。这时木块在水平方向受到的力是平衡（均选填“平衡”或“不平衡”）的。

（3）于是小明改用乙装置进行实验，其主要原因是D。

A.小卡片是比较容易获取的材料

B.小卡片容易扭转

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D.减少摩擦力对实验结果的影响

（4）他在卡片的两端挂上数量相同的钩码后，小卡片才能处于静止状态，这说明二力平衡时两个力必须大小相等，然后他把小卡片扭转一个角度，松手后小卡片回到原来的位置，这是因为二力平衡时，两个力必须在同一条直线上，当小卡片静止后，他用剪刀把小卡片从中间剪开，发现两侧钩码落下，说明互相平衡的二力必须作用在同一个物体上。

解：

（1）物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受到平衡力的作用；

（2）小明在左盘中增加一个质量减小的砝码，木块有向左运动的趋势，木块和桌面之间产生了向右的摩擦力的作用，发现木块仍然静止，仍处于平衡状态，木块还受平衡力的作用；

（3）小卡片重力小，悬在空中不受摩擦力影响；木块放在水平桌面上，木块和桌面之间存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，实验要受到摩擦力影响，所以乙实验方案好，故选D；

（4）在卡片的两端挂上数量相同的钩码后，小卡片才能处于静止状态，数量相同的钩码说明平衡力的大小相等；

把小卡片扭转一个角度，松手后小卡片回到原来的位置，说明平衡力作用在同一直线上；

把小卡片从中间剪开，发现两侧钩码落下，平衡力须作用在同一物体上。

故答案为：（1）匀速直线运动；（2）平衡；平衡；（3）D；（4）大小相等；同一条直线上；同一个物体上。

五．计算题（共2小题）

21．如图所示，一辆汽车在平直的公路上匀速向前行驶，它所受的阻力为3500N，此时汽车所受的动力是车重的0.1倍，g＝10N/kg。试问：

（1）汽车所受的动力是多少？

（2）汽车的总质量是多少？

（3）地面对汽车的支持力是多少？

解：

（1）一辆汽车在平直的公路上匀速向前行驶，它所受的阻力为3500N，