幼师班自我鉴定5篇

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幼师班自我鉴定篇1

我叫***，本学期被安排到**市教育幼儿园实习，转瞬间两周的实习生活就这样结束了。以下是我对我半个月以来的实习工作所作的实习鉴定。

在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿老师的工作；更深刻了解和掌控了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分。也认识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

以前我比较着重于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教育讨论的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，第一次完整的观测了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规培育他们的行为习惯及自理技能也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。黄璐老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合，如我们班有两个小伙伴糜费洗手液，黄老师就会跟小伙伴说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能糜费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事项都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。

我在实习初期的时候，看到小伙伴的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在援助他们，可事实却并非如此，经过黄老师的提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永久都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得幼儿老师心中应当有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原那么这些原那么的出发点和终点都应当是进展和提高幼儿的技能的。

小伙伴都特别天真可爱，我很爱他们，很喜爱和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们谈天。我试着让自己变成小伙伴，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。

我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心换取孩子们的快乐；我愿用我的实心，换取全部人的认同。我很庆幸能够和中四班的小伙伴及两位优秀的老师共同度过两周的时间，小伙伴们给我带来的是无尽的欢乐。而两位老师的指导和教导那么是一笔珍贵的财宝。

我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的两周时间里，我的关念，我的心态，我的技能在渐渐地发生改变，从中我也领悟到作为一个新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的立场来对待自己的工作，着重阅历的积累着重观测有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的技能，这是一个成长的过程，也是需要的过程，假如自己的立场歉虚，观测认真，汲取得当，那么就肯定能够取得进步，得到提升和进展。

通过实习，让我认识到许多也学习到许多，今后我会更加努力做好我自己，我相信我肯定能胜利的！

幼师班自我鉴定篇2

通过这次的幼儿园实地实习，让我增长了见识，更加认识到自己的许多不足之处，原来它并没有自己想象中的那么简约，才知道做老师难，做幼儿老师更难。

以前我总觉得做幼儿老师很轻松，就是带着一群小孩玩一玩，做个孩子王，真正参与到这个工作岗位，才发觉想当一名合格的幼儿老师，光靠现在所学的知识是远远不够的，还需要许多许多的耐烦、细心和爱心。

在实习的这段时间里，更深的了解到作为一名幼儿老师的工作性质，除了做好幼儿的教育工作之外，如何做好与保育员，其他老师以及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位，同时也了解和掌控了一些幼儿在不同的年龄阶段其身心进展的特点以及所做的保教工作是有相对的区分的。

在实习的第一天来到幼儿园时真的很生疏，特别的焦灼，对许多东西还不了解，很茫然的站在那儿不知道该怎么做，一是对那个环境很生疏;二是对幼儿的了解也很少，特怕幼儿在自己带的时候弄伤了等等。其实我们都多虑了，幼儿园的园长对我们都特好，园中的每一位的老师都像大姐姐一样很照看我们，使得我们没有那么大的压力。在园长的带领下，来到所实习的班级小三班，当听见全部小伙伴开口叫“老师好”时，第一次感觉到“老师”这么得神圣，在心里暗暗下定决心，肯定要做他们心中的好老师。

小伙伴们都特别天真可爱，我特别喜爱和他们一起谈天，一起玩，渐渐的和他们打成了一片，成了无话不谈的好伙伴。看到小伙伴们椅子放得不整齐，我就会帮他们放好;吃饭的时候他们说吃不完，我就叫他们不要吃了;吃点心的时候，我会帮他们把外包装去掉;他们睡觉时不会脱衣服，我会主动帮他们脱，然后叠好放在床头等等。我一贯以为把他们照看的特别周到，而且是在援助他们，可事实并非如此，经过我的辅导老师的提示后，我才认识到自己的行为所造成后果的严峻性，就是他们永久都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的生活及行为习惯。我所做一切的出发点是爱惜幼儿，给他们无微不至的关爱，但结果却是严峻性的溺爱他们，所以，经过反省我觉得幼儿老师心中应有一把尺，这把尺其实就是教育幼儿时要坚持的教那么，这些原那么的出发点和终点都应是进展和提高幼儿的技能。因此，在接下来的实习阶段，我总是鼓舞幼儿，让他们自己来，学会穿鞋，学会上厕所。这些简约的动作，对于孩子们，学起来却会很困难。为了激励他们，主班老师还买了小红花，谁表现好都会贴到脸上，哪怕只是一点点的进步。没几天，家长们来了就会说孩子在家如何进步了，如何懂事了。家长们兴奋，我听了，更像吃了蜜一样甜。对于孩子们在常规方面做得不太好时，我总是不舍得去责备他们，我的辅导老师告知我常规方面肯定要对他们严格要求，不要怕破坏师生关系，常规不好对孩子以后的进展是很不利的，全部的计划都去无法进行，所以当孩子们的常规表现的不尽如人意时，我都会义正词严的向他们提出我的要求，让他们知道该怎么做。

幼儿的保育工作其实是很辛苦的，但也要很细心，比如：饭前便后用专配的消毒肥皂为幼儿清洗小手;在晴天，定期为幼儿晾晒被褥，周托的幼儿清洗拖鞋等。除此之外，还要整理好本班教室的卫生，减削幼儿与细菌接触的机会，坚持每日用消毒毛巾将凡是幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特别是幼儿的饮水柜，简单滋生细菌，发生交叉感染，每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒，教室、厕所的地板随脏随擦，避开地面有水使幼儿滑倒，给幼儿制造一个清洁、讲卫生的环境，同时培育幼儿留意保持个人和生活场所卫生的好习惯。

实习期间，在学校领导的组织下给幼儿上了一节公开课《鸡宝宝饿了》，这节课设计的活动目标一共有两个：1、听指令走、跑，熬炼身体的协调技能;2、培育幼儿对体育活动的爱好。为这节课预备了大量的道具，教案各方面都预备的很充分，由于第一次给幼儿上课，而且还是校内的公开课，所以特别的焦灼。在讲的过程中感觉自己就像呆掉了一样，就连结束了都相信已经讲过了。全部的课结束之后，坐在一块研讨时，让我认识到自己的许多不足也学到了许多：一是上课时间的掌握，不同年龄段的幼儿他留意力集中的时间是有限的;二是活动课时的组织技能等等。所以，今后我要进一步学习备课，上课，以及积极参与各种理论学习，提高自己的工作技能。

回顾实习的这些日子，让我学到了许多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的，我仔细的去学习专业知识，把它们敏捷的运用到实际操作中去。

幼师班自我鉴定篇3

在实习这段时间，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光华，给我实习生活带来许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师确定会很好玩，很轻松，但来到这里我转变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感慨：想要当好一名好的幼师真不是件轻易的事！

看着带课的老师给孩子上课，我仔细的学习她的上课方式和治理课堂记录的方法。即使这样，我还是遇到了许多在校期间没有学过的。到底试教和正式的时候的心态是不一样的，听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组竞赛来管他们的纪律，这样不但可以培育他们的团队精神，还可以为课堂带来一些活力，渐渐发觉，孩子们开始接受我，喜爱我，这是让我最兴奋的一件事。我才发觉对待孩子真的要特别的用心，给他们多一点的关爱他们就会喜爱你。

组织幼儿“六一”节，我带着班里的小伙伴们安排节目，当然在此期间很劳碌，但感觉很充盈。同时，也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识外，还需要要有其他课外知识，这样才能和同学闹成一片。这个时候才知道，实在幼师还是很好当的，只要你用正心态往对待。就在这样劳碌的实习生活中，时间匆忙而过。

在这期间的每一天，都在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长，使我熟识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的消逝掉，是的，谁都不情愿被时间丢下，而我们也随着时间的流走一点一点的成长，而经受的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟，或许这正是成长的'代价。每经受过一次，收获就多一些成长也就又迈进了一步！

幼师班自我鉴定篇4

20**年10月11日到11月4日期间，我在第一幼儿园实习。我在幼儿园的任务就是援助代班老师分担一些事情，主要是了解和看好每一个幼儿。

一个月里我所做的事

〔1〕在幼儿园我们每天9：00钟到校。到学校帮老师打水，然后预备出去做操，在那段时间也有家长送幼儿来。所以这时候要跟家长沟通。这是最主要的。刚进幼儿园什么也不懂不知道该做什么，也不知道该怎么跟家长沟通。

〔2〕对自己的严格要求

在幼儿园我就决断去熬炼我一下，每天努力学习，一边帮老师，一边学习，在一个月里令我最深刻的一件事就是我变的胆大了，回答下列问题也敢大声了。在实习这段期间，老师给了我好多机会熬炼我，比如常常让我给小伙伴们上课，没事就给小伙伴们讲故事，从而熬炼了我的胆识，在那我每天早上早早就去学校，第一件事就是去打水，后面就在那站着，这时正好是家长把孩子送进幼儿园的时间，这也是个机会让我学习怎样去跟家长沟通从而了解幼儿。

〔3〕体会

在幼儿园我体会到了老师是多么的辛苦。保育员每天要去打饭还要洗碗、洗幼儿的床单。代班老师更累，每天上课一个人的声音需要压过五十四个幼儿的声音，还要去管那些幼儿，我也试着去管过一次，真的好难管，要学的还有许多许多。所以现在要努力学习。就业对于目前的我来说，要学的东西还有许多。所以从现在开始我要好好的学习，为以后就业打好基础。

幼师班自我鉴定篇5

一、刚开始是见习。

是实习所须的第一步，是让实习生熟识幼儿园的环境、班级的大略状况，接受指导老师的点拔，在做好实习前期工作的同时，了解班级基本状况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。另外，在指导老师的援助下，熟识班级授课方式、教学计划后，写出自己具体而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好见习的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，同时也得到了园长的赞颂。

二、见习过后开始实习。

我实习的园所属于小乡镇，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿知识的培育，艺术课很少上，如：唱歌，跳舞，画画等都很少有课程，导致幼儿得不到一个全方面的学习，无积极性，常常不愿来上课。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进