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文档简介
热身练习1、如图,已知AD⊥BC,BD=CD,则△ABC是什么三角形?请说明理由问题:在计算过程中,主要利用了等腰三角形什么性质?2、如图,在△ABC中,AB=AD=DC,∠BAD=260,则∠B=
度,∠C=
度.在同一个三角形中,等边对等角.7738.5第1页2.4等腰三角形判定定理第2页合作探究,自主学习1、折一折:观察演示,长方形ABCD沿EF折一折,观察纸片重合部分.4、猜一猜:由此你能得出什么结论?3、量一量:重合部分中线段GE与GF有什么关系?折出三角形是什么三角形?2、想一想:重合部分中∠1与∠2有什么关系?你是怎样判断?假如一个三角形有两个角相等,那么这个三角形是等腰三角形.3第3页5、证一证:你能用推理方法说明猜测正确性吗?假如一个三角形有两个角相等,那么这个三角形是等腰三角形.D等腰三角形判定定理:假如一个三角形有两个角相等,那么这个三角形是等腰三角形.简单地说:在同一个三角形中,等角对等边.推理格式:∵∠B=∠C(已知)∴AB=AC(在同一个三角形中,等角对等边)已知:在△ABC中,∠B=∠C求证:△ABC是等腰三角形第4页变式(1):如图,在△ABC中,∠A=∠B=∠C,则△ABC是________三角形.现学现用1、如图,已知∠A=360,∠1=360,∠C=720,图中有几个等腰三角形?(2):如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=600,则△ABC是________三角形.等边思索:由此能否得出:有一个角是600等腰三角形是等边三角形?等边三角形判定定理2:有一个角是600等腰三角形是等边三角形等边等边三角形判定定理1:三个角都相等三角形是等边三角形.第5页(3)、一次数学实践活动内容是测量河宽,如图,即测量A,B之间距离.同学们想出了许多方法,其中小聪方法是:从点A出发,沿着与直线AB成60°角AC方向前进至C,在C处测得∠C=30°
.量出AC长,它就是河宽(即A,B之间距离).这个方法正确吗?请说明理由。ABC600D第6页2、如图,BD平分∠ABC,EF//BC,判断△FBE是不是等腰三角形,并说明理由.变式1:如图,BD是等腰三角形ABC底边AC上高,DE∥BC,交AB于点E.判断△BDE是不是等腰三角形,并说明理由。记住我哦第7页变式2:如图,AD平分△ABC外角∠EAC,AD∥BC,则△ABC是等腰三角形吗?说明你理由.变式3:如图,在△ABC中,∠B,∠C平分线交于点O,过O点作DE//BC.(1)若DE=6,则BD+CE=()
A.5B.6C.7D.8(2)若△ADE周长为13,AB=7,则AC长为____.B6(3)若OM//AB,ON//AC,BC=10,则△OMN周长为______.10第8页变式4:如图,在△ABC中,内角∠ABC平分线和外角∠ACF平分线交于点O,过O点作OE//BC,判断线段BE,CD与DE有怎样数量关系,并说明理由。变式6:在△ABC中,假如点O是它两个外角角平分线交点,其它条件不变,你还能得到类似结论吗?画出图形,写出结论.变式5:在△ABC中,∠ACB平分线交AB于D,过D作DE//BC,交∠ACG平分线于E,线段DF与EF有什么关系?为何?第9页小结一、判定一个三角形是等腰三角形方法有:1、有两边相等三角形是等腰三角形.2、在同一个三角形中,等角对等边.二、判定一个三角形是等边三角形方法有:1、三条边相等三角形是等边三角形.2、三个角都相等三角形是等边三角形.3、有一个角是600等腰三角形是等边三角形.改变题中已知条件或结论进行类比探究会有意想不到收获三、为了结构图形有时需要添加辅助线,但要注意辅助线只能满足一个条件,切不可要求过高.第10页5、如图,在△ABC中,D,E分别是AC,AB上点,BD与CE交于点O,给出以下四个条件:①∠EBD=∠DCO;②∠BEO=∠CDO;③
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