西师大版二年级5.1-用厘米作单位量长度市公共课一等奖市赛课金奖课件_第1页
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西师大版数学二年级上册用厘米作单位量长度课前导入探究新知课堂小结课后作业测量长度课堂练习5第1页正是因为出现这么情况，所以统一计量单位诞生了。课前导入第2页儿童，你会看尺子吗？cm代表是厘米……1cm1cm1cm1cm第3页你们能够发觉什么规律呢？代表厘米线长度更长，厘米二分之一位置有较短线代表5毫米.第4页比如带一根绳子在身上，需要时候就用它来比较长短，古埃及人就使用绳子丈量土地。在古代还没有创造尺时候，人们用一些简单工具来测量长度。第5页以后又有些人想出，能够用身体一部分来做测量工具，如张开大拇指和中指(或小指)两端距离称作1拃，成人两臂左右平伸时两手之间距离称为1庹，在我国古代丈量土地时候，也经惯用步数来计算。第6页第7页探究新知量长度惯用工具是米尺，下列图是米尺一部分。厘米能够用字母cm表示，1厘米能够写作1cm，读作1厘米。1这一段长1厘米1厘米这一段长(

)厘米第8页说一说。第9页在自己用直尺上分别指出2cm，5cm，8cm长度。用手指比划一下1cm大约有多长。第10页哪些物体长度大约是1cm？1、纽扣第11页2、纽扣电池第12页3、螺母第13页4、一角硬币第14页5、SIM卡第15页6、书厚度第16页7、大拇指指甲盖第17页8、红豆第18页量一量。怎样用米尺量物体长度？铅笔长（）cm。7另一端所对刻度是7。第19页课堂练习量一量，说一说是怎样量。第20页

橡皮长5cm。第21页这节课你们都学会了哪些知识？学会了怎样看尺子知道了什么是厘米课堂小结明白了怎样量物体第

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