苏教版五年下圆的认识1市公开课一等奖百校联赛特等奖课件_第1页
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文档简介

认识圆苏教版五年级数学下册第1页教学目标1.在观察、操作、画圆等活动中感受并发觉圆相关特征，知道什么是圆圆心、半径和直径；能借助工具画圆，能用圆规画指定大小圆；能应用圆知识解释一些日常生活现象。2.在活动中深入积累认识图形学习经验，增强空间观念，发展数学思索。3.深入体验图形与生活联络，感受平面图形学习价值，提升学习兴趣和学好数学信心。第2页第3页第4页第5页第6页这些平面图形是由线段围成.圆是平面上一个图形。曲线第7页OABC第8页O第9页OEFCDABABCD第10页OEFCDCD第11页OEFABAB第12页OEF第13页请你用折一折、量一量、画一画、比一比等研究方法，利用直尺、圆规等工具开展研究活动。把你发觉与你搭档充分交流。确定一名同学把小组发觉统计下来。第14页说出你们的收获圆心半径直径关系圆等圆练习第15页·O圆心

半径r

直径d·返回第16页o•同圆内，半径有没有数条，长度都相等。返回第17页o•同圆内，直径有没有数条，长度都相等。返回第18页o•drr第19页o•drrr第20页o•drrr第21页o•drrd=r+rd=2rr=d2返回第22页·O·O等圆半径相等，直径相等返回第23页oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为何？第24页判断：

（1）在同一个圆内只能画100条直径。（2）全部圆直径都相等。（3）等圆半径都相等。（4）两端都在圆上线段叫做直径。√××()×()()()第25页物品名称直径半径手表表面1厘米易拉罐罐底2.6厘米一元硬币表面２.5厘米填表:2厘米5.2厘米1.25厘米第26页小圆半径3厘米，你能得到什么信息？第27页

为何车轮要做成圆?车轴应装在哪里?深入思索第28页“圆，一中同长也。”第29页“圆出于方，方出于矩。”——周髀算经第30页16请说出下列图中每

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