西师大版数学四下小数点位置移动引起小数大小的变化2市公开课一等奖百校联赛特等奖课件

小数点位置移动引发小数大小改变西师大版四年级数学下册第1页教学目标本节课我们主要来学习小数点位置移动引发小数大小改变，同学们要能够掌握这种改变规律，能够处理相关实际问题。第2页观察这些数,你能发觉它们有什么相同点?有什么不一样点吗?小数点位置不一样,小数大小就不一样！想一想：比较这23.45，234.5，2.345，2345几个数大小,并按从小到大次序排列?第3页给出四个10×10×10正方体图,观察这四个图：（1）四个图都是把一个整体平均分成了（）份。（2）用小数表示阴影部分。0.0010.010.111000（1份）（10份）（100份）（1000份）第4页0.0010.010.11(1份)(10份)(100份)(1000份)从左往右看小数小数点向右移动一位，原数扩大10倍两位，原数扩大100倍三位，原数扩大1000倍从右往左看小数小数点向左移动一位，原数缩小10倍两位，原数缩小100倍三位，原数缩小1000倍议一议：这四个小数小数点位置有什么改变？小数点位置移动与小数大小改变有什么关系？第5页你能用一句话来总结小数点位置移动与小数大小改变有什么规律吗？小数小数点向右（或左）移动一位、两位、三位……原来小数就扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍……第6页

一位是(),原数()了()倍。0.78小数点两位是(),原数()了()倍。向右移动三位是(),原数()了()倍。78扩大100780扩大10007.8扩大10第7页0.787.8第8页0.7878第9页0.780780第10页0.78小数点向右移动三位后是780，在这个移动过程中应注意什么问题？注意：位数不够用“0”补足4.4小数点向右移动两位后是()10.2小数点向右移动三位后是()44010200第11页

一位是(),原数()了()倍5.1小数点两位是(),原数()了()倍向左移动三位是(),原数()了()倍0.51缩小100.051缩小1000.0051缩小1000第12页5.100.51第13页5.1000.051第14页5.10000.0051第15页1.下面各数与0.023比较,各扩大多少倍?0.232.3230230.0230.23原数扩大10倍0.0232.3原数扩大100倍0.023230原数扩大10000倍0.02323原数扩大1000倍小数点向右移动一位小数点向右移动两位小数点向右移动四位小数点向右移动三位第16页2.下面各数与370比较,各缩小多少倍?3.7370.370.0373703.7原数缩小100倍37037

原数缩小10倍3700.37原数缩小1000倍3700.037原数缩小10000倍小数点向左移动两位小数点向左移动一位小数点向左移动三位小数点向左移动四位第17页练习：1.小数点向右移动（）位，原数就（）100倍。2.小数点向左移动（）位，原数就（）100倍。3.0.30.003，小数点向（）移动了两位，原数就（）了（）倍。4.把8.05小数点去掉，就是把小数点向（）移动了（）位，也就是把原数（）了（）倍。5.把8.07小数点向左移动了两位，再向右移动了四位，