历史课堂教学问题的反思及案例分析课件

历史课堂教学问题的反思及案例分析历史课堂教学问题的反思及案例分析历史课堂教学问题的反思及案例分析刘芳增城市教育局教研室历史科历史课堂教学问题的2内容大纲是什么。案例分析方法介绍。历史课堂教学问题有哪些(大家谈二,为什么。历史课堂教学问题及案例分析的积极意义怎么样。建设积极的历史课堂(案例分析)。内容大纲3关于“案例分析”开发各种以课堂教学为媒介的教学研究工具与师资培训模式,是教师教育领域的一个重要课题对课堂教学的研究主要有三条途径现场观摩、录像带分析与案例研究。关于“案例分析”4案例研究从1986年开始被推崇为教师教育的核心,成为“联结理论与实践,揭示教师在复杂的认知活动中如何运用高层次决策技能的有效途径”。但由于传统的以文本为基础的案例是以艺术化的叙事形式描述课堂事件,难以捕获与交流实际课堂情境的细微的差异,容易歪曲“嘈杂”的实际课堂生活。因此,其可信度往往受到怀疑而且,案例教学过程中过于简单化的问题表征也容易产生后期实践中的误解。近年来,教师教育领域的研究者开始寻找一·种能够整合录像带分析与(文本)案例研究的新的教师教育与校本研修工具,于是,视频案例便应运而生。案例研究从1986年开始被推崇为教师教育的5反思:在初中历史课堂教学领域主要有哪些误区?历史解堂学间题大家谈!(参与式)反思:在初中历史课堂教学领域6误区一:活动过频,脱离实际上倮从头到尾,槨是各种各样的浩动:讨论、辩论、观察、分析.一会儿要抬头看录像,一会儿又要屐开辩论,真正留给学生思考的时间很少。活动设计时过于简单或复亲。学活的设计时要结合学生的智力水平要适合学生特点;要参考教材实际、符学親律;意难易程度的搭配、挖掘争取把每一个学生都调动起来误区一:活动过频,脱离实际7误区二:追求出新,不讲科学。历史教材編写的都是一些没有争议啪广泛论证的基呻史实、基史论,据的是斛学性的原理,当然,历史上存在看许多有争议的问题,但这些史实史论都是编写教材者的谧慎选后綸入的基本上代表了大部分史学家的看法,具有科学性。有些教师认为为历史就是电视、电影、神话故事中所讲的那个样子,区别不了真实的历史与小说中的历史;对历史教材产生迷惘,不信任的态度对成长的中学生产生负面影响,产生错误的史学观、人生观、世界观,达不到学史使人明智,史为鉴的目的误区二:追求出新,不讲科学。8误区三:只见开头,不见结尾■历史教学中会组织一些专题研完,或者需要大量史料来证明的东西,会组织学生去探完。■由于时间、精力的关系,水平有限,缺乏老师及时有效的引导,导致研完不够得出的结论不能令人信服,不了了之,只留下一些疑向和■这反而影响了学生本来对历史向题的系统性、准确性的把握。清晰的历史脉历史问题反而变得含糊不清,影响了习果误区三:只见开头,不见结尾9“虎头蛇尾”的活动髁千万要不得,散学活动要有始有终,明确目标,壁持不懈才能真正掌握真理。“虎头蛇尾”的活动髁千万要10误区四:只讲氛围,不谈实质。不少历史教师都认为一堂好课就是要把学生调动起来,积极参与课堂教学,而把学生调动起来的标志就是到处是学生的声音,课堂氛围好,气氛活跃。于是课堂教学中有意无意地走向了庸俗化,片面追求课堂里的热,便本来并然有序的课堂变成盘散沙,最终的结果是把老师从教学活动的组织者指导者完完至全变成了课堂至律的维护者、管者。。有组织、有内涵、有且的、探求知识的课堂变成类似于放牛羊的牧场’盲无目的、放任自流,甚至为了迎合学生出现了低级趣味。。误区四:只讲氛围,不谈实质。11历史课堂教学问题的反思及案例分析课件12历史课堂教学问题的反思及案例分析课件13历史课堂教学问题的反思及案例分析课件14历史课堂教学问题的反思及案例分析课件15历史课堂教学问题的反思及案例分析课件16历史课堂教学问题的反思及案例分析课件17历史课堂教学问题的反思及案例分析课件18历史课堂教学问题的反思及案例分析课件19历史课堂教学问题的反思及案例分析课件20历史课堂教学问题的反思及案例分析课件21历史课堂教学问题的反思及案例分析课件22历史课堂教学问题的反思及案例分析课件23历史课堂教学问题的反思及案例分析课件24历史课堂教学问题的反思及案例分析课件25历史课堂教学问题的反思及案例分析课件26历史课堂教学问题的反思及案例分析课件27历史课堂教学问题的反思及案例分析课件28历史课堂教学问题的反思及案例分析课件29历史课堂教学问题的反思及案例分析课件30历史课堂教学问题的反思及案例分析课件31历史课堂教学问题的反思及案例分析课件32历史课堂教学问题的反思及案例分析课件33历史课堂教学问题的反思及案例分析课件34历史课堂教学问题的反思及案例分析课件35历史课堂教学问题的反思及案例分析课件36历史课堂教学问题的反思及案例分析课件37历史课堂教学问题的反思及案例分析课件38历史课堂教学问题的反思及案例分析课件39历史课堂教学问题的反思及案例分析课件40历史课堂教学问题的反思及案例分析课件41历史课堂教学问题的反思及案例分析课件42历史课堂教学问题的反思及案例分析课件43历史课堂教学问题的反思及案例分析课件44历史课堂教学问题的反思及案例分析课件45历史课堂教学问题的反思及案例分析课件46历史课堂教学问题的反思及案例分析课件47历史课堂教学问题的反思及案例分析课件48历史课堂教学问题的反思及案例分析课件49历史课堂教学问题的反思及案例分析课件50历史课堂教学问题的反思及案例分析课件51历史课堂教学问题的反思及案例分析课件52历史课堂教学问题的反思及案例分析课件53历史课堂教学问题的反思及案例分析课件54历史课堂教学问题的反思及案例分析课件55历史课堂教学问题的反思及案例分析课件56历史课堂教学问题的反思及案例分析课件57历史课堂教学问题的反思及案例分析课件58历史课堂教学问题的反思及案例分析课件59历史课堂教学问题的反思及案例分析课件60历史课堂教学问题的反思及案例分析课件61历史课堂教学问题的反思及案例分析课件62历史课堂教学问题的反思及案例分析课件63历史课堂教学问题的反思及案例分析课件64历史课堂教学问题的反思及案例分析课件65历史课堂教学问题的反思及案例分析课件66历史课堂教学问题的反思及案例分析课件67历史课堂教学问题的反思及案例分析课件68历史课堂教学问题的反思及案例分析课件69历史课堂教学问题的反思及案例分析课件70历史课堂教学问题的反思及案例分析课件71历史课堂教学问题的反思及案例分析课件72谢谢46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基

47、书到用时方恨少、事