《电容器与电容》-新人教选修3-1-8B省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

1.7电容器与电容第1页第2页第3页

第4页第5页第6页观察纸介电容器结构该元件有两片锡箔（导体），中间是一层薄纸。第7页两个平行金属板夹上一层绝缘物质能否组成一个电容器?相邻两个同学能否组成电容器？能能一、电容器1、任何两个彼此绝缘又相互靠近导体都能够组成电容器。这两个导体称为电容器电极。第8页2、电容器充放电

充电：使电容器带上电荷过程(Q增加U增加E增加电场能增加)充电时两个极板总是带等量异种电荷,每个极板带电量绝对值叫做电容器带电量

放电：使电容器失去电荷过程（Q降低U降低E降低电场能降低）3、电容器作用：容纳储存电荷

第9页注意：①电容器充电过程中，在两极间加电压、两板带等量异种电荷不停增大,直到两极电压等于电源电压为止，该过程中电路中有短暂充电电流；

②电容器充电后切断电源电荷不消失，从电源取得电能储存在了电场中——电场能。③电容器电量：指一个极板所带电量绝对值。第10页圆柱型水杯容器储水问题:hhABC1.水位每升高h，试比较A、B、C储水量2.哪个储水本事大？怎样反应其储水本事？第11页思索与讨论

那电容器储存电荷本事怎样表征呢？第12页1、电容器所带电量Q与电容器两极板间电势差U比值，叫电容器电容。符号C。2、电容定义式:Q指每一个极板带电量绝对值,U表示电容器两板电势差—电压.了解：

电容器电容与Q、U无关，由电容器本身结构决定。二.电容第13页3、电容在数值上等于使两极板间电势差增加1V时，所需要电荷量。4、意义：电容是一个反应电容器容纳电荷本事大小物理量。5、单位：国际单位制：法拉——法（F）1F=1C/V

惯用单位：微法（μF);皮法（pF)1F=106μF=1012pF第14页课堂训练1、某一电容器，当带电量为4×10-6C，两极板间电势差为20v，求（1）电容器电容（2）当所带电量减半时，电容器电容为多少（3）假如电容器不带电呢？第15页三、平行板电容器电容1.板间是真空时：2.板间充满介质时：式中S表示两板正对面积d表示两板间距离

εr是电介质相对介电常数，与电介质性质相关。几个惯用介质相对介电常数：见书本P30

第16页四、惯用电容器1、固定电容器：电容固定不变聚苯乙烯电容器

电解电容器：

正负极不能接反，不能接交流电

2、可变电容器经过改变两极间正对面积或距离来改变电容第17页五、电容器使用时应注意问题1、电容器击穿电压：加在电容器两极板上电压不能超出某一程度，超出这个程度，电介质将被击穿，电容器损坏，这个极限电压称为击穿电压。2、电容器额定电压：电容器正常工作时最大电压额定电压低于击穿电压3、注意电解电容器极性第18页小结一、电容器1、任何两个彼此绝缘又相互靠近导体都能够组成电容器。2、电容器充电：电容器与电源相连，电源能量→电场能电容器放电：电容器与导线相连，电场能→其它形式能二、电容1、定义:C与Q、U无关

2、单位：法拉F1F=106μF=1012pF三、平行板电容器电容

C与εr、S、d相关

四、惯用电容器电解电容器可变电容器

五、电容器使用时注意问题

工作电压≤额定电压<击穿电压

电解电容器有极性，正负极不能接反，不能接交流电第19页例题1、平行板电容器充电后，继续保持电容器两极板与电源相连，在这种情况下，如增大两板间距d，则电容器电容C、板间电势差U、电容器所带电量Q，板间场强E分别怎样改变？

充电后，继续保持电容器与电源相连，电容器两板间电势差U不变.如增大d，则由，C

将减小，再由Q=CU得，Q减小，依E=U/d，E将增大。第20页2、平行板电容器充电后，切断与电源连接。在这种情况下，如增大d，则C、U、Q、E分别怎样改变？

C变小、Q不变、U变大、E不变第21页课堂训练练习：平行板电容器充电后，与电池两极断开连接，当两极板间距离减小（）A．电容器电容C变大B．电容器极板带电量Q变大C．电容器两极间电势差U变大D．电容器两极板间电场强度E不变AD第22页电容器放电过程中

电流随时间改变图像1、在图中画一个狭长矩形，它面积物理意义是什么？

电荷量2、怎样依据图像计算电容器在全部放电过程中释放电荷量？

图像与坐标轴间面积40格Q=3.2×10-3C3、依据以上数据估算出电容是多少？

C=4×10-4F第2