第18课静夜思市公共课一等奖市赛课金奖课件_第1页
第18课静夜思市公共课一等奖市赛课金奖课件_第2页
第18课静夜思市公共课一等奖市赛课金奖课件_第3页
第18课静夜思市公共课一等奖市赛课金奖课件_第4页
第18课静夜思市公共课一等奖市赛课金奖课件_第5页
已阅读5页，还剩21页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

18静夜思第1页资料宝袋李白（7－762年），字太白，号青莲居士。李白与杜甫合称大李杜(小李杜则是李商隐、杜牧)。中国唐朝诗人，有“诗仙”、“诗侠”、“酒仙”、“谪仙人”等称呼。第2页资料宝袋公认为是中国历史上最出色浪漫主义诗人。其作品天马行空，浪漫奔放，意境奇异，才华横溢；诗句如行云流水，宛若天成。第3页第4页第5页第6页

字词乐园第7页我会认

jìngsīshuāngjǔ

静思霜举wàngdīxiāng

望低乡第8页预习检验认一认

静思霜举望低乡第9页写一写第10页

静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。第11页床前明月光，疑是地上霜。第12页举头望明月，低头思故乡。第13页

《静夜思》语言凝练，感情真挚，意境深远。背景图是诗句内容形象反应，可帮助学生了解古诗，进入诗句描绘情境。

朗诵、背诵古诗和认字，是本课教学重点。学生在自读中识字，课文田字格中范字，是本课要求学生学会8个生字。图解结构第14页概括主题

古诗《静夜思》以平淡语言娓娓道来，如清水芙蓉，不带半点修饰。完全是信手拈来，没有任何矫揉造作之痕，正是平平淡淡才是真。本诗从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地表现了诗人心理活动过程，一幅鲜明月夜思乡图生动地展现在我们面前。第15页写法点拨

《静夜思》语言朴实，读来朗朗上口，易于背诵。学生在读中感受祖国语言文字优美。让学生读准诗中每一个字，在读准、读通基础上告诉学生，古诗朗诵，速度要稍慢，要有抑扬顿挫。第16页写法点拨五言诗，每句都有停顿，可一句句标出并示范朗诵。在学生对诗意大约有所了解后，可让学生在音乐声中边做动作边朗诵，最终到达能够背诵。第17页拓展提升看看夜晚天空，把看到景色画下来。第18页小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。古朗月行李白第19页心灵感悟客居异乡游子，面对如霜秋月怎能不想念故乡、不想念亲人呢？如此一个千人吟、万人唱主题却在这首小诗中表现得淋漓尽致，以致千年以来脍炙人口。我们一起吟咏吧，体会诗人思乡之情。第20页随堂练习读课文，说一说你读懂了什么？第21页练习找朋友，再读读：床前光霜乡chuánɡ

qiánguāng

shuāngxiāng第22页细心儿童发觉了这首古诗里哪个

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论