五年级下册第四单元4.7-分数与小数的互化市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件_第1页
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苏教版数学五年级下册分数和小数互化情境导入探究新知课堂小结课后作业分数意义和性质课堂练习4第1页分数和小数比较大小，怎么比？把分数化成小数，小数和小数比；也能够把小数化成份数，分数和分数比。情境导入第2页0.5米是1米二分之一，米超出了1米二分之一，……

=3÷4=0.750.75大于0.5。李娟和张玲用彩带各做了一个中国结。李娟用了0.5米，张玲用了米。先估一估，再比较。把

化成小数。谁用彩带长？探究新知例9第3页李娟和张玲用彩带各做了一个中国结。李娟用了0.5米，张玲用了米。你能在直线上描点表示这两个数，再比一比吗？<

张玲答：用彩带长。第4页把、化成小数。（除不尽保留三位小数）=9÷25=0.36=5÷6≈0.833第5页一位小数能够写成十分之几，两位小数、三位小数呢？把0.3、0.13、0.213化成份数。131002131000两位小数能够写成百分之几、三位小数能够写成千分之几。例10第6页=7÷10=0.7=4÷9≈0.444=2÷3≈0.667把、、化成小数。第7页把0.9、0.47、0.63化成份数。0.9=0.47=0.63=第8页1.（1）0.9里有（）个十分之一，是。（2）0.21里有（）个百分之一，是。（3）0.037里有（）个千分之一，是。9910212110037371000课堂练习第9页同时练习2.把小数化成份数。0.70.190.830.070.1230.7=0.19=0.83=0.07=0.123=第10页同时练习3.把分数化成小数。（除不尽保留三位小数）

=2÷3≈0.667=3÷5=0.6

=5÷2=2.5=0.875

=11÷9≈1.222=9÷16=0.5625第11页同时练习4.

小麦地面积是公顷。棉花地面积是0.4公顷。=7÷10=0.7＞0.4答：小麦地面积大一些。哪块地面积大一些？第12页我学会了分数和小数互化。分数化成小数，能够用分子除以分母，除不尽保留三位小数；小数化成份数，一位小数能够写成十分之几，两位小数能够写成百分之几、三位小数能够写成千分之几

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