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文档简介
商近似值第1课时课件设计：葛佩佩河南省济源市济水东园学校第1页生活中“大约”——感受
比赛时，每步大约长2m。
婴儿学走路时，每步大约长0.1m。第2页平均每步长大约是多少米?处理生活问题——利用第3页2.97÷8≈0.37（m）第4页我应注意：1.要考虑保留几位小数。2.用四舍五入法求商近似值。第5页
小王6步共走2.19m，平均每步长大约是多少米？2.19÷6≈0.37（m）答：平均每步大约是0.37m。
郭老师8步共走5.72m，平均每步大约是多少米？5.72÷8≈0.72（m）答：平均每步大约是0.72m。第6页平均每箱饮料大约重多少千克？
（得数保留一位小数）第7页53÷7≈
普通商要求保留一位小数，我们要多除一位才能进行“四舍五入”取近似值。假如只除到要求被保留位数，行吗？说一说为何？7.6（kg）讨论结果总结：
除到保留小数位数多一位，再四舍五入。第8页智力擂台第9页保留一位小数保留两位小数保留三位小数30÷1345.5÷371.请按要求填写适当结果。30÷13=2.3076···45.5÷37=1.2297···2.32.312.3081.2301.231.2第10页2.4÷7=（保留一位小数）1.57÷3.9=（保留两位小数）1.382÷7=（保留三位小数）我会算第11页
一个裙子每件用布2.2m,李阿姨店里有10m这种布，能够做几件这么裙子?（保留整数）10÷2.2=4.5454······（件）≈４件答：能够做这么裙子４件。看了后,你有什么想法?该怎样保留呢?第12页
求商近似值普通方法，计算商时，要比需要保留小数位数多除一位，然后再用“四舍五入”法求商。生活中问题要结合实际看应保留几位小数。
汇报总结第13页
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