初中生物学六年级上册第一单元第二章第二节生物对环境的影响教学市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件_第1页
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文档简介

生物对环境的影响第1页

知道我是谁吗？第2页1.牛、屎壳螂各自对环境产生什么影响？2.澳大利亚政府为何要引进屎壳螂，而不用人工方法去除牛粪和喷洒灭蝇杀虫剂？说说其中道理。思索第3页

用透明塑料袋包裹滴水观音叶子，放在光下一段时间，塑料袋内壁会出现什么现象？你能解释这种现象是怎样发生吗？第4页第5页材料用具植物对环境作用

两个大小相同装土托盘（其中一盘种有萝卜幼苗）、喷壶、水槽、秒表目要求经过试验探究植物对土壤作用。第6页第7页友情提醒1.组长做好分工（一位同学负责计时，一位同学负责喷水），试验过程中注意配合。2.负责喷水同学要把喷壶固定在相同高度，喷洒相同时间，控制变量。3.试验过程中注意观察两托盘中土壤改变。4.注意保持卫生。第8页第9页蚯蚓对环境影响蚯蚓20条、大小相同塑料水瓶（剪掉上半部分）、湿土、细沙、菜叶材料用具目要求探究蚯蚓对土壤作用。第10页1.取甲乙两只烧杯，在每只底部先铺一层湿土，再铺一层细沙，细沙上面再铺一层湿土，每层高度约为烧杯1/4.每铺一层，稍加平整压实，并在烧杯外用笔画出沙和土分界限。2.向甲烧杯中放入若干条活蚯蚓，乙烧杯不放蚯蚓。分别向两只烧杯中喷洒适量水，并投放数片菜叶作为蚯蚓饲料。杯口盖上玻璃板，注意应留有一定缝隙，以确保空气交换。3.将甲乙两装置放置在黑暗处几天后，观察。方法步骤第11页第12页疑问为何要把试验装置放在暗处？为何要设置两套装置？乙装置有什么作用？试验装置在暗处处理一段时间后，沙与土分界是否显著？经过以上试验你能得出什么结论？试验结束后，你准备怎样处理蚯蚓？第13页第14页细菌、真菌对环境有影响吗？第15页

在我们身边有哪些破坏环境行为？

人类对环境影响第16页第17页第18页第19页畅谈收获第20页1、以下哪项不是生物活动影响生存环境实例（

）

A．银杏树在秋天落叶

B.植物蒸腾作用增加了空气湿度

C.草履虫能吞食有机质净化污水

D.蚯蚓活动改良了板结土壤

A第21页2、地衣能在岩石表面生长，他们生长又腐蚀了岩石，这说明（）

A．生物对环境有一定适应性

B.生物与环境是相对独立个体

C.环境能影响生物生活

D.生物能适应一定环境，又能影响环境D第22页3、山羊绒又细

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