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文档简介
坐也是立,立也是立,行也是立,卧也是立。(猜一猜)第1页15.我和马儿在一起滕州市北关小学人教版二年级上册美术第十五课第2页蒙古族骑马舞第3页那达慕大会上小骑手第4页温州苍南马灯舞第5页夜半过城(壁画)唐代甘肃敦煌莫高窟第329窟第6页小骑手(中国画)1980徐匡第7页藏童上学图(中国画)1962黄胄第8页马的进化过程第9页全世界马品种约有200多个,中国有30
多个
。蒙古马伊犁马三河马(新疆)(东北)(内蒙古)身躯粗壮,四肢坚实有力,体质粗糙坚固,头大额宽,胸廓深长,腿短,关节、肌腱发达。被毛浓密,毛色复杂。体格较蒙古马高大,它形态坚固紧凑,外貌俊美,胸廓深长,肌肉发达,体质坚固,背腰平直,四肢健壮,关节显著。它体格高大,结构匀称,头部小巧而伶俐,眼大眸明,头颈高昂,四肢健壮。当它颈项高举时,有悍威,加之毛色光泽漂亮,外貌更为俊美秀丽。第10页头颈身体尾四肢马的身体构成第11页怎样画马第12页马儿示意图第13页徐悲鸿《八骏图》艺术作品中的马第14页铜奔马(青铜)东汉天马秦始皇陵兵马俑(局部)摇摇马摇摇马第15页第16页马儿慢些跑第17页想想你和马儿故事,大胆表现自己和马儿在一起高兴情景。作业:第18页创作步骤把自己和马儿画在画面中间主要位置,构图要大方。添加其它人物和背景使画面构图完整,组成生动有趣画面。填涂自己喜欢颜色,马颜色能够大胆夸大,注意色彩丰富,协调。请同学们大胆想象自己与马儿在一起的情景。第19页作业小提示:生动表现马形象与动态特征。画面构图饱满,内容有趣。色彩使用大胆,鲜艳、协调。第20页作品赏析第21页比谁快第22页比一比谁最快第23页给马儿喂草第24页高兴动物园第25页骑着马儿去森林第26页骑着战马
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