部编人教版二年级数学上册《第7单元认识时间【全单元】》优质课件

优翼部编人教版二年级数学上册《第7单元【全单元】》精品PPT优质课件优翼部编人教版二年级数学上册认识时间7.1认识时间认识时间7.1认识时间部编人教版版一年级数学上册系列课件情境导入探究新知课堂小结课后作业知识应用部编人教版版一年级数学上册系列课件情境导入探3一、创设情境，引出时间问题问题：钟表上现在是什么时间？一、创设情境，引出时间问题问题：钟表上现在是什么时间？二、体会刻度与时针、分针的关系（一）认识钟面问题1：关于钟面你们都知道哪些知识？问题2：你还有其他发现吗？二、体会刻度与时针、分针的关系（一）认识钟面问题1：关于钟面二、体会刻度与时针、分针的关系（二）体会刻度与时针、分针的关系问题1：仔细观察，分针走了几个小格？二、体会刻度与时针、分针的关系（二）体会刻度与时针、分针的关二、体会刻度与时针、分针的关系问题2：你还能继续数下去吗？10202530354045505560（二）体会刻度与时针、分针的关系问题1：仔细观察，分针走了几个小格？二、体会刻度与时针、分针的关系问题2：你还能继续数下去吗？1（三）认识1时＝60分二、体会刻度与时针、分针的关系（三）认识1时＝60分二、体会刻度与时针、分针的关系部编人教版二年级数学上册《第7单元认识时间【全单元】》优质课件三、认识几时几分三、认识几时几分部编人教版二年级数学上册《第7单元认识时间【全单元】》优质课件四、应用拓展，巩固新知做一做。问题：你能准确写出每个钟表所表示的时间吗？7:307:408:0010:459:556:051:20四、应用拓展，巩固新知做一做。问题：你能准确写出每个钟表所表四、应用拓展，巩固新知四、应用拓展，巩固新知课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从练习册中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！课堂感想谢谢观赏！谢谢观赏！再见！再见！7.2认识时间7.2认识时间部编人教版版一年级数学上册系列课件情境导入探究新知课堂小结课后作业知识应用部编人教版版一年级数学上册系列课件情境导入探19猜谜语猜谜语有个好朋友,会跑没有腿,会响没有嘴.它会告诉我,什么时候起,什么时候睡.猜猜看谜底有个好朋友,会跑没有腿,会响没有嘴.猜猜看谜底部编人教版二年级数学上册《第7单元认识时间【全单元】》优质课件部编人教版二年级数学上册《第7单元认识时间【全单元】》优质课件123456789101112分针时针分针指着12，时针指着1，是1时123456789101112分针时针分针指着12，时针指着仔细观察时针和分针，你发现了什么？

整时分针长长指１２，时针指几就几时仔细观察时针和分针，你发现了什么？

4时6时9时1.说出钟面所表示的时间。2.你是怎么知道的？4时6时9时1.说出钟面所表示的2.你是怎么知道的？123457681112109每个数字就是1个大格钟面上一共有12个大格123457681112109每个数字就是12345768111210951234576811121095123457681112109510151234576811121095101512345768111210951025302015603540455055123457681112109510253020156035钟面上一共有60个小格。12345768111210951025302015603540455055钟面上一共有60个小格。123457681112109510钟面上一共有（）个大格，每大格里有（）个小格，一共有（）个小格。12560钟面上一共有（）个大格，每大格里有（）个第2关认识时、分第2关认识时、分1234567891011121234567891011121234567891011121小时时针走一大格，时间经过1小时。1234567891011121小时时针走一大格，时间经过123456789101112分针走一圈，时间经过分。60分针走一小格，时间经过1分钟。5分10分20分45分55分60分123456789101112分针走一圈，时间经过1234567891011121234567891011121234567891011121时=60分1234567891011121时=60分

一节课是（）分，课间休息是（）分，再加上（）分，就是1小时。401010体验一小时有多长一节课是（）分，课间休息是（）分，再加上（

一分钟有多长

一分钟一分钟可以生产600瓶可乐

银行点钞机点1500张人民币

中央电视台播音员播180个字一分钟能生产2台彩电一分钟能生产1600支铅笔

一分钟能做些什么呢？一分钟一分钟可以生银行点钞中央电视一你们过关了！贺喜贺喜你们过关了！贺喜贺喜第3关认识几时几分第3关认识几时几分1234567891011129时9:001234567891011129时9:001234567891011129时5分9:051234567891011129时5分9:05部编人教版二年级数学上册《第7单元认识时间【全单元】》优质课件你们又过关了！太棒了你们又过关了！太棒了第四关拨时游戏第四关拨时游戏1、动手操作。在你的钟面上拨出6时25分。1、动手操作。2、小组合作。1人说时间，1人拨时间。2、小组合作。3、自主探究。拨一个自己喜欢的时间，并说说你在这个时间干什么？3、自主探究。棒极了！聪明的小朋友都过关啦！棒极了！聪明的小朋友都过关啦！北京申奥成功北京申奥成功1234567891011122001年7月13日晚北京申奥成功1234567891011122001年7月13日晚北京申奥课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从练习册中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！课堂感想谢谢观赏！谢谢观赏！再见！再见！认识时间7.3解决问题认识时间7.3解决问题部编人教版版一年级数学上册系列课件情境导入探究新知课堂小结课后作业知识应用部编人教版版一年级数学上册系列课件情境导入探60一、创设情境，引出问题问题：通过观看动画，你知道了什么？一、创设情境，引出问题问题：通过观看动画，你知道了什么？部编人教版二年级数学上册《第7单元认识时间【全单元】》优质课件二、获取信息，掌握推理策略（一）获取信息问题：回忆刚才大家说的，你能完整地再说一说吗？你都知道了什么？

我做完作业后才去踢球。明明，10:30我们还要一起去看木偶剧。做完作业啦！二、获取信息，掌握推理策略（一）获取信息问题：回忆刚才大家说（二）应用推理策略解决问题问题：你知道该选哪一个吗？你是怎么想的？二、获取信息，掌握推理策略（二）应用推理策略解决问题问题：你知道该选哪一个吗？你是怎么（三）检查答案，反馈结果问题：明明是9:15去踢球的吗？我们来验证一下。二、获取信息，掌握推理策略（三）检查答案，反馈结果问题：明明是9:15去踢球的吗？我们三、应