数学七年级下册10.1.1全面调查5市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件

*一减一不是零（猜一字）一加一（猜一字）一斗米（猜一字）

一月七日（猜一字）三王料脂正文第1页12345609猜一成语*1+2+3猜一成语1=365猜一成语0+0=1猜一成语度日如年七零八落接二连三无中生有第2页*第3页第十章数据搜集、整理与描述视频观赏*第4页问题：老师想知道我们班同学对未来什么职业感兴趣，你应该怎么做呢？*第5页10.1统计调查（1）学习目标

1.了解全方面调查概念，会设计简单调查问卷搜集数据。2.掌握划记法，会用表格整理数据。3.会画条形统计图，扇形统计图，能用统计图描述数据。4.经历统计调查普通过程，体验统计与生活亲密联络*第6页统计调查明确调查问题明确调查对象选择调查方法收集数据整理数据描述数据分析数据*第7页三、选择调查方法举手表决，民意调查、实地调查、实际测量、问卷调查等。*第8页放飞理想翅膀调查问卷年月在下面几个职业中，你理想职业是（）（单项选择）（A）老师（B）医生（C）工程师（D）警察（E）其它思索？假如老师想了解男、女职业理想差异，问卷中还该包含什么内容呢？性别：*第9页统计调查明确调查问题明确调查对象选择调查方法收集数据整理数据描述数据分析数据*第10页四、搜集数据第一组AAB第二组第三组第四组第五组第六组第七组第八组数据*第11页统计调查明确调查问题明确调查对象选择调查方法收集数据整理数据描述数据分析数据*第12页五、整理数据全班同学职业理想统计表职业类型划记人数百分比教师（A）医生（B）工程师（C）警察（D）其它(E)累计用划记法统计数据时，“正”字每一笔代表一名同学*第13页统计调查明确调查问题明确调查对象选择调查方法收集数据整理数据描述数据分析数据*第14页1、条形统计图2、扇形统计图绘制扇形统计图步骤⑴算出各部分占总体百分比⑵算出各部分扇形圆心角度数（圆心角度数=360°×百分比）⑶利用量角器在圆中画出各扇形⑷标出各部分名称及其所占百分比⑸标明统计图名称还能用什么图形来描述表中数据吗？五、描述数据*演示第15页比一比优点缺点条形图扇形图易于比较每组数据之间大小不易于显示每组数据相对于总体大小易于显示每组数据相对于总体大小不能判断出每组数据数值大小探究*第16页六、分析数据（1）什么职业最受同学们欢迎，是多少人？占总人数多少？（2）什么职业不受同学们欢迎，有多少人?占总人数多少?数据会说话*第17页在这次调查中，全班同学是我调查对象，像这么考查全体对象调查属于

全方面调查（也叫普查）*第18页习题练习以下调查适适用全方面调查是（）？A.调查长江流域水污染情况B对全国中学生心理健康现实状况调查C调查班级全体同学身高情况D浙江卫视对“奔跑吧!弟兄”收视率调查C*第19页3.下面是小明一天时间安排统计图：（单位：小时）（1）小明一天时间安排中，哪方面所花时间最多？是多少？（2）他一天时间安排中，哪方面安排所花时间最少？是多少？*第20页知识小结统计调查明确调查问题明确调查对象选择调查方法收集数据整理数据描述数据分析数据统计调查视频*硕果累累第21页梦想起航*第22页硕果累累畅谈收获：

1.了解全方面调查概念，会设计简单调查问卷搜集数据。2.掌握划记法，会用表格整理数据。3.会画条形统计图，扇形统计图，能用统计图描述数据。