《中考作文审题和立意》专题复习省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

中考语文作文

审题和立意

第1页相传清末某省乡试，题目是《项羽拿破仑论》，有一秀才见题发呆：这项羽我知他是西楚霸王，与刘备争天下，兵困垓下，最终自刎乌江。那拿破仑何许人何许物也？冥思苦想之后，秀才似有大悟：这“仑”与“轮”音同形近，莫非主考使用通假方法，故弄玄虚？“拿破仑”者，“拿破轮”也，于是乎他庆幸自己识破机关，得意中欣然命笔：轮难拿，破轮尤难拿。而项羽独能拿！何也？项羽力能举鼎，况破轮乎？

在审题过程中，秀才因为自己无知和主观臆断，使他惹下了这么一个笑话，所以我们在审题过程中一定要仔细琢磨推敲，不可忽略。笑话第2页所谓审题，就是对作文题目标意义、范围和要求审定。审题过程就是确定文章体裁、题材、中心和写法过程。

所谓立意，就是确立文章主题（中心思想、中心论点）,就是作者思想感情和写作意图在文章里集中表达立意是否正确直接关系到作文成败，立意是否新奇、高远、深刻是拉开作文档次一个关键。

审题与立意是密不可分，审题是立意前提和基础，立意是审题拓展和细化。审题与立意第3页③审题眼④审虚实化实为虚

虚实结合

⑤审人称

审题技巧①审范围②审对象第4页命题作文审题1、抓关键词，即“题眼”。2、还要注意副词隐含信息和要求。

如14年上海作文题《这里也有乐趣》第5页“乐趣”很好了解，“这里”也不易跑题，它能够指一个详细地方，也能够是精神世界，如做义工、解数学题、读书，网络世界等。“也”字就需要重复审阅思量了。是他人认为没有乐趣，而你却发觉了乐趣了；还是他人没发觉呢，你却觉察到了？提醒：“也”“最”“还”“再”“更”“其实”等副词出现在题目中，都不是可有可无点缀，而往往极易误入陷阱，一定要注意哦！第6页请给“奖励自己”审题

③审题眼：奖励：给予荣誉或财物进行勉励。④审虚实：“奖励”是否等同于“勉励”？有何区分？

为何要“奖励”？怎样“奖励”？“奖励”自己有什么意义？

②审对象：

奖励谁？

自己

谁奖励自己？

自己

①审人称：“自己”——第一人称。

第7页请给“奖励自己”选出最适合材料，在“（）”里打“√

”。①为学习进步了，扶老奶奶过马路，送迷路小妹妹回家，帮父母做家务而奖励自己一双鞋。（）②父母吵架了，在我协调下，他们又和好如初。（）③我参加演讲比赛突然怯场了，经过自我心理调整和大家勉励后，终于完成了演讲。（）④重阳节，我作总指挥，组织班里同学到敬老院做义务劳动,得到了老人们赞扬。（）√√√第8页另外，有些命题比较详细实在，我们需要化实为虚，抽象概括；有些命题比较抽象，我们需要化虚为实，找到抓手；还有些命题可能虚实兼备，我们则要虚实结合。如《肩膀》，实写能够“添加语素”，如“父亲臂膀”，写一曲亲情颂歌。假如虚指，比如“依靠”、“负担责任”、“团结协作”、“基础”等。有些题目还要善于联想和想象，利用象征、比喻等手法将题目意思引申。如“路”“脚印”“春风”等都隐含另一层意思。第9页话题作文的审题方法话题作文试题文字普通分为“导语”“话题”“要求”三个部分。审题时要对这三个部分仔细阅读，明确试题要求。比如导语中提醒、对字数、文体、写作方法要求等第10页例一：生活中，一句称赞话能够使我们备受鼓舞，但也能够使我们沾沾自喜，甚至背上沉重精神包袱；一句批评话经常使我们垂头丧气，甚至失去进取之心，但也能够使我们心灵警醒，精神振奋，从此奋发向上。面对称赞或批评心态不一样，对日后影响也会不一样。请你以面对“批评”或“表彰”为话题，写一篇作文，或记叙事情，或抒发情感，或发表议论，联络自己实际，写出你心灵深处真切感悟。要求：能够从首先来写，也能够从两个方面来写，题目自拟，除诗歌外，文体不限，600字左右，文中不得出现真实校名和姓名。导语话题要求第11页不要把话题当文题：一定要自己重新拟一个恰当生动题目。不要认为“文体不限”就是“不要文体”：一定要选定一个文体，然后按这一文体要求写作。不要摘录导语：这是不会写作文表现。不要泛泛而谈：就是不要在文中讲大话、假话、空话、套话，使文章没有明确中心。不要游离话题：要在文中点示话题，扣住话题。第12页立意要求正确明确深刻

新奇让读者受到教育、启发和鼓舞只有一个主题，中心突出主题是作品灵魂，关乎作品思想高低和意义大小新观念、新看法、新思索角度，能充分揭示事物本质与规律，给人新启迪、新联想

第13页第14页第15页做好打破思维定式准备了吗？

第16页

风，有自然界，也有些人类社会；有可亲可爱，也有可憎可恶。请以"风"为话题，进行多角度立意。

第17页我想到风吹雨打，经历了风雨，才会有成功。正如那首歌：不经历风雨，怎么见彩虹？每个人都不可能随随便便成功。我想到了“追星”之风，追星，崇敬偶像能够丰富我们学生课余生活，扩大视野，还能够从歌星成长道路吸收力量，受到教益。但追星也应该适度，毕竟我们不能把全部时间和精力都花在追星上，应该以学习为重。我想到火烧赤壁诸葛亮借东风故事——成功条件要靠自己去创造。第18页风风风

1，“风声雨声读书声，家事国事天下事”——读书为己风气不可长。2，春风，“吹面不寒杨柳风，不错，像母亲手抚摩着你。——最伟大最深沉母爱，给我以温暖。3,风是大自然礼品——赞美大自然伟大。——任何事物都有两面性。4，风调雨顺和狂风暴雨。5,自然界之风——从沙尘暴联想到环境保护问题。6,树与暴风雨抗争——我们应该坚强地面对社会上风风雨雨。7,火烧赤壁诸葛亮借东风故事——成功条件要靠自己去创造。第19页1,校园里刮起了“韩流”——来自韩国影视风。2，助人为乐之风、拾金不昧之风、见风使舵之风、时尚之风，还有受贿等腐败风——社会之风3，崇敬偶像之风，追星之风，交网友之风。

——流行风5，不经历风雨，怎么见彩虹？——每个人都不会随随便便成功。第20页发散思维：

风多角度：

——有形——无形——家庭学校、社会——古今中外自然界人类社会生活阅读第21页一、切合题意包含两层意思：①作文要符合命题意图，符合题目要求。（要做到此点，关键在于审题。）②文章内容和题目要切合。（要做到此点，关键在于点题。）如何做到切合题意呢？第22页点题：是指用概括明了语言在文章显要位置点明文章中心思想。显要位置只要是指：题目、开篇和结尾。这么能使阅卷老师在最短时间内轻松快速地明了你作文意图。点题是什么？第23页来看看我掌握点题妙招咯!你掌握了哪些点题妙招呢?第24页妙招一:以题点题第一个“题”指是话题,第二个“题”指是题目。也就是说在话题作文中，我们必须紧紧围绕话题来确定我们题目。我们能够采取“前缀法”或“后缀法”来确定话题题目。比如：以“热爱”为话题作文，我们能够拟题为“我热爱”、“热爱深沉土地”“张开热爱翅膀”第25页妙招二:开篇点题人生需要掌声。许多人时常慨叹：知青难求。何为知音，知音莫非不是人生中鼓掌声吗？---《人生需要掌声》我要把掌声送给你---我父亲。---《我把掌声送给你》开篇点题：也就是我们通常所说开门见山。是指在文章开头部分就直奔主题，点明主旨。第26页点题妙招三：文中点题我们只是在开头与结尾是不够，我们还要不时地文中点题，以加强题旨色彩。文中点题方法一：围绕题目拟出一组小标题，穿插在文章之中。比如：中考作文《我把掌声送给你》中一位同学围绕主题,拟了两个小标题“我把掌声送给你---最美司机”“我把掌声送给你---亲爱妈妈”，文章紧紧围绕主题，条理清楚。文中点题方法二：围绕题目确定中心句放在段首或段尾，穿插在文章中间。第27页·点题妙招四：结尾点题，呼应开头在文章结尾部分我们要点题目、点话题、点中心（戏称“三点式”）呼应文章开头，做到首尾呼应。

例子：

关注无须矫情，关注只会无意，那份认真与执着，就像飞向天空蝴蝶，带走我关注，无意中又捎来生命与爱消息，送给生命中点点滴滴！（摘自广东省考生《我关注生命中点滴》）第28页材料作文应注意材料中隐含情感倾向写作训练1、也是一堂语文课2、与你相约3、那一刻，我最难忘4、难忘那

眼神（可填“期盼”、“慈爱”、“坚毅”、“失望”等词语）如书本p19第二题材料。第29页

也是一堂语文课

梦轮回，心依旧。

——题记。

还是和往常一样，那个教室，那些人。那个老师，那节课。只不过，我们都平静了许多。没有了往日喧哗，没有了老师训斥。“平静些”，没有在这节课上出现。专注地盯着黑板，认真听着老师讲一字一句。

刹那间，看到老师眼睛红了。这还是我们认为最严厉老师吗？是因为我们突然平静，还是因为这是最终一节课。没有多说什么，还是在珍惜这最终一分一秒。

听着老师在讲，一句句话，我们不再是认为这是唠叨，而是一句句最贴心话。鼻头酸酸，眼泪止不住要流出来。告诉自己，最终一节课，要开心。

第30页

认真地注视着语文老师，两鬓微白。接了我们这届后，又苍老了很多。心痛，在瞬间蔓延。

下课铃响了，不知为何，不再认为这是世界上最美妙音乐，而是感觉好悲凉，好想，再也听不到这个声音。那么，我们就一直能够和这些人、这个教室、这个老师在上这节最终语文课。

天不由人吗？下课铃声还是无情响了，想得透彻人心。

最终一句老师再见，用尽了全身感情，最响亮，最感人。

唯有这最终一节课，我们都不会忘记。——后记。

第31页与你相约

假如你是一缕请风，我就是风中一片青青绿叶，我们相约到老！假如你是一棵老树，我就是与你相约风雨中小草，我们相约到老！

假如你是一朵玫瑰，我就是一片盛开花苞，我们相约到老！

幼时，我日日夜夜思念着你，天天与你相约在外，我们一起奔走，一起嬉戏，一起学习，一起……唉，想到此时，我泪水不停地滑下，流在了内心深处，却淌在心间。可能是我们有太多回想，可能是我们有许多思愁，可能是我们有储备那一幅幅漂亮画，画里也有我们深重情谊……

上中学后，我们见面时间越来越多，我白天思念你那“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”浩然正气，黄昏依念你那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”远大理想，深夜想念你那“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”纯真思想，清晨回味你那“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”高尚节操。

第32页

与你相约，我在百姓呼叫中读懂了林冲被逼上梁山忍辱负重；与你相约，我在雪电交织中读懂了《送友人》依依不舍；与你相约