人教版五年级科学下册 （地震）不平静的地球新课件教育

地震

实验要求：用毛巾和木棍来模拟岩石层：（1）把毛巾叠成长方形，用手按住毛巾的两端向中间挤压，会发现什么现象？（2）握住木棍的两头用力再用力，观察会有什么现象发生？手有什么感觉？毛巾受到压力，会发生褶皱。当岩层受到巨大的压力，会发生褶皱。大地猛烈地震动，建筑物倒塌,这时就会发生地震。岩层受到很大压力会断裂岩层断裂时有很大的声响当木棍受到很大压力时就会断裂。有很大的声响.手感到麻木。实验结论

地下的岩层在压力的作用下会发生变形。当受到的力大到不能承受时，岩层就会发生突然的、快速的断裂。岩层断裂所产生的地震波传到地表就会引起地表的震动，这就是地震。地震来了，我们怎么办？北南东西西北东北东南西南温馨提示1.注意安全，别让木棍伤到自己和同学。2.小组内分工合作，认真观察实验现象.3.实验结束后，收拾好实验材料。在地震前往往会有一些前兆，如地下水突升突降、翻花、打旋，井水冒泡、变味、发浑，动物惊慌不安，天气也反常等异常反应。

你知道吗？动物的生长变化

二生长与变化回忆人的一生都经历了哪些生长时期?婴幼儿期→少年期→青春期→成年期→老年期动物的生长时期有哪些?都一样吗?青蛙的生长和发育问题：青蛙的生长和发育要经历哪些阶段？对上图青蛙的生长和发育的顺序进行填图青蛙的生长和发育成蛙受精卵胚胎蝌蚪幼蛙比一比，赛一赛用你已有的知识结合图片，分析蝌蚪和成蛙有哪些不同，看谁知道的最多。生活环境运动器官运动方式呼吸器官蝌蚪鳃成蛙肺和皮肤水中水陆两栖尾四肢游泳跳跃、游泳像青蛙那样，从幼体到成体的发育过程中，在生活和形态结构上要发生很大改变的发育类型，叫做变态发育。死亡成虫蛹受精卵幼虫苍蝇的生长发育过程成虫受精卵幼虫死亡蝗虫的一生成虫蛹受精卵幼虫死亡苍蝇的一生蛹问题：1、青蛙和家蚕的一生都要经历哪些共同的阶段呢？

2、为什么动物的种类不会随着个体的衰老死亡而灭绝？

动物的新个体是通过

产生的生殖男性女性精子卵细胞受精卵新生命■人的生殖过程有性生殖：像人那样，通过精子和卵细胞的结合，形成受精卵产生新个体的生殖方式，称为有性生殖。动物的生殖方式有性生殖：通过精子和卵细胞的结合，形成受精卵产生新个体无性生殖：不需要精子和卵子结合，直接产生新个体大多数都是有性生殖鸟类两栖类哺乳类昆虫爬行类鱼类下列哪些动物能进行有性生殖呢？比较这些动物的有性生殖有什么不同？1、受精方式不同受精方式体内受精：受精过程在体内进行体外受精：受精过程在体外进行如：昆虫类、爬行类、鸟类、哺乳类如：鱼类、两栖类体外受精鱼类两栖类体内受精昆虫爬行类哺乳类鸟类不同种类的动物胚胎发育方式也不一样。你知道吗？（思考：与人一样吗？）胎生、哺乳胎生：受精卵在母体子宫内进行发育哺乳胎生和哺乳大大提高了幼体的成活率。因为胚胎在母体体内发育具有良好的环境条件：温暖、安全、营养和氧有保障。

蝉脱壳而出卵生卵生卵生：受精卵在母体外独立进行发育鸡的胚胎发育鸭嘴兽低等的哺乳动物卵生长吻针鼹在澳大利亚针鼹低等的哺乳动物卵生针鼹锥齿鲨灰星鲨卵胎生----介于卵生与胎生之间的一种发育方式。受精卵在母体内进行发育，但没有胎盘，胚胎的营养依靠卵中的卵黄供给，与母体基本上没有营养联系。

方式

发育场所

营养来源

常见动物

卵生

胎生

卵胎生

2、胚胎发育的方式不同

母体外母体子宫内母体体内卵中的卵黄主要是母体（早期是卵黄）卵中的卵黄鲨、蝮蛇昆虫、鱼类、两栖类、鸟类、爬行类哺乳类注：哺乳类中的鸭嘴兽、针鼹是卵生，其余都是胎生。1.卵生动物的卵比胎生动物的卵要大得多。这对胚胎发育有什么意义？2.胎生和哺乳，对哺乳动物的繁殖有什么意义？说说理由。胎生和哺乳为幼体提供了稳定的生活环境和营养来源，使成活率大大提高。讨论：卵生动物在胚胎发育的整个过程中所需的营养都由卵黄提供，卵内贮藏的营养物质必须多一些。思考：动物胚胎发育的根本区别是什么？动物胚胎发育的根本区别是胚胎发育所需的营养来源不同。你能说出五大类脊椎动物的受精方式、胚胎发育方式、胚胎营养来源吗？受精方式胚胎发育方式胚胎发育营养来源鱼类体外受精卵生卵黄两栖类体外受精卵生卵黄爬行类体内受精卵生卵黄鸟类体内受精卵生卵黄哺乳类体内受精胎生母体考考你卵黄（早期）草履虫的生殖1、分裂生殖：由一个母体分裂成两个大小和形状大体相同的子体.变形虫的分裂生殖单细胞生物一般进行分裂生殖，如：细菌、变形虫、草履虫。水螅的生殖2、出芽生殖：母体在一定部位长出一个形似母体的芽体，逐渐长大，脱离母体后成为独立、完整的新个体。水螅的出芽生殖这两种生殖方式有什么共同特点，与动物的有性生殖在本质上有什么区别？草履虫的分裂生殖思考:不需要精子和卵细胞结合，直接由一个母体产生新个体的生殖方式，称无性生殖比较无性生殖有性生殖两性生殖细胞的结合新个体的产生繁殖速度后代的生活力和变异性无有母体直接产生两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体快慢弱强有性生殖和无性生殖的不同无性生