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冀教版数学三年级下册正方形面积情境导入探究新知课堂小结课后作业长方形和正方形面积课堂练习7第1页这是些什么图形？这么一块有多大呢？正方形情境导入返回第2页（1）剪一个长是8厘米，宽是5厘米长方形彩色纸片，求它面积。正方形面积公式及应用纸片是长方形，能够依据“长方形面积=长×宽”直接来求8×5=40（平方厘米）答：它面积是40平方厘米。探究新知返回第3页（2）把这个长方形纸片从长边减去3厘米。剪去图形是长方形，依据剩下列图形边长都是5厘米，能够判断剩下图形是正方形。5厘米8厘米3厘米5厘米返回第4页（3）算一算：剪去长方形面积是多少平方厘米？5×3=（平方厘米）5厘米8厘米答：剪去长方形面积是15平方厘米。153厘米返回第5页怎样计算正方形面积？8×5＝（平方厘米）403×5＝（平方厘米）40－15＝（平方厘米）1525返回5厘米8厘米3厘米第6页

正方形面积＝边长×边长5×5＝25（平方厘米）返回5厘米8厘米3厘米第7页正方形茶几面边长是5分米，它面积是多少平方分米？5×5＝（平方分米）2525平方分米＝2500平方厘米答：正方形茶几面面积是25平方分米，合2500平方厘米。返回第8页1.填一填。（1）正方形是（）和（）相等长方形，因为

长方形面积＝（）×（），所以正方形面积＝（）×（）。（2）正方形边长是7分米，面积是（）。（3）用两个大小相同正方形拼成一个长方形，两个正方形面积之和与长方形面积（）。长宽长宽边长边长49平方分米相等课堂练习返回第9页2.判断。（1）两个周长相等正方形，面积也一定相等。（）（2）正方形面积越大，边长越长。

（）（3）长方形比正方形面积大。

（）（4）边长是1分米正方形和边长是10厘米正方形面积相等。

（）√√√×返回第10页3.计算以下正方形周长和面积。（1）

（2）周长：3×4＝12(米)周长：5×4＝20(分米)面积：3×3＝9(平方米)面积：5×5＝25(平方分米)返回第11页4.给一张边长为12分米正方形方桌面配一块玻璃，最少需要多大面积玻璃？12×12＝(平方分米)144答：最少需要144平方分米玻璃。返回第12页5.处理问题。（1）一间教室长9米，宽6米，假如用面积为9平方分米方砖铺地面，需要多少块方砖？9×6＝54(平方米)54平方米＝答：最少需要600块方砖。5400÷9＝600(块)5400平方分米返回第13页（2）铺路工人要铺一条长60米，宽6米盲道，假如用边长为3分米正方形盲道砖铺，一共需要多少块？60×6＝360(平方米)360平方米＝答：一共需要4000块方砖。36000÷(3×3)＝4000(块)36000平方分米返回第14页6.幼稚园要给一个长12米，宽6米游乐区铺上边长为3分米正方形儿童泡沫地垫，一共需要多少块？假如每块儿童泡沫地垫价格为8元，这些地垫一共需要多少钱？12×6＝72(平方米)答：这些地垫一共需要6400元。72平方米=7200平方分米8×800＝7200÷(3×3)＝6400(元)800(块)返回第15页正方形面积

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