9.1口语交际-与人交流注意对象、场合-用语文明得体省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

语文实际应用——

说话注意对象、场所，

用语文明、得体

第1页大山工作室该来没来,不该走走了某人请客,见有些人没来,就说:“该来没来。”已经来了一些人自感不受欢迎，拂袖而去。请客者又说：“不该走走了。”于是，其它人也都走了。思索：主人怎样说才不得罪人，才得体呢？听故事，想问题。第2页大山工作室

注意点一：

要注意说话对象年纪第3页大山工作室小丽请奶奶吃药小丽奶奶患了高血压，心理十分担心，医生给她配了一瓶降高血压药，标签上注着：5mg100片。使用方法与用量：口服，一次5mg，一日三次，待血压降下后改为一日一次。小丽怎样向奶奶说明吃药量和时间，又怎样消除奶奶担心心理？情景再现“奶奶，您不要多想，医生说您只要按时吃药，一天三次，一次一片，吃一段时间血压自然会降下来，到那时一天只吃一片。我相信您一定会健康长寿。”第4页大山工作室

假如你是个十五六岁中学生,向不一样年纪阶段人问岁数,该怎样问?1、问小孩：“＿＿＿＿＿＿＿＿？”2、问同年纪人和中青年人：“＿＿＿＿＿？”3、问七八十岁老人：“＿＿＿＿＿＿＿？”你几岁了你多大年纪您高寿小测试第5页大山工作室注意点二：

要注意说话对象身份第6页大山工作室四大能人碰头从前有个村子里有四个能说会道人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式，还有一个是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，村上一哥俩分家，请这四人去“说和”。这四人先在厨师家碰头。厨师说：“去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。”赶车接过话茬：“咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行。”裁缝说“我们办事不能太偏了，要针过得去，线过得去才行”。船夫最终说：“咱们到那儿要看风使舵，实在不行就来个顺水推舟。”情景再现第7页大山工作室

某中学文学社发出一封信,邀请一位作家担任顾问,用语准确得体一项是:（）A、

我们敬请您担任我社顾问，如能得到应允，将是我们莫大荣幸。B、

您荣幸地被邀请为我社顾问，我们感到无比高兴。

C、

我们荣幸地聘请您为我社顾问，敬请务必应允。D、聘请您为我社顾问，将是我们一大荣幸，特呈请柬，敬请欣然赏光。A第8页大山工作室

中国科学院刚成立时，郭沫若请著名科学家严济慈担任领导工作。严济慈对郭老说：“科学家离开试验室，科学生命就等于结束了。”面对他委婉拒绝，郭老采取了效果最好一个说法，这种说法是（）A、您说错了，科学家不但要有渊博学识，而且要有贡献精神。B、

您说得对，不过假如你能所以使千百万人进入试验室，这不是更伟大吗？C、

您说错了，领导科学院工作，仍能够延续你科学生命。D、您说得对，不过组织决定必须服从，祖国利益高于一切。B练习第9页大山工作室

注意点三：

说话要委婉、有礼貌第10页大山工作室

一天，住在同一幢楼林伯伯见到小刚哥哥时说：“你家小刚真刻苦，天天晚上10点多钟了，我们都睡觉了，还听见他在弹钢琴。”小刚哥哥说：“。”①林伯伯言外之意是什么？

②假如你是小刚哥哥，你这时打算说些什么呢？第11页大山工作室

李华正在阳台上浇花，楼下刘阿姨说：“小李，你真爱美啊，我刚晾被单也锦上添花了。”

①你听出刘阿姨言外之意是什么？

②假如你是李华，应该怎样回答刘阿姨呢？

练习第12页大山工作室

注意点四：

要符合说话者年纪、身份第13页大山工作室

在一次大型优异歌手颁奖晚会上，一位著名女歌手因不满评奖结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引发全场哗然。请构想一下，以下不一样年纪、身份人在这种场所会说出怎样话。

1、大会主持人充满歉意地对观众说：＿＿＿＿＿＿

2、一个儿童不解地问妈妈：＿＿＿＿＿＿＿

3、一位歌迷对歌手这么表现失望地说：＿＿＿＿

4、一位著名老歌唱家生气地说：＿＿＿＿＿＿＿第14页大山工作室

小梅要向结婚挚友致贺，以下题辞何者恰当？（）

A、诗礼传家B、三阳开泰C、凤凰于飞D、龟鹤遐龄

C练习第15页大山工作室

家里来人告辞时，你应依据来者不一样身份说送行话。按括号中假设情况，下边哪一句说得不得体？（）A、来者是到你家串门邻居王奶奶

“王奶奶，您慢走，我送送您。”

B、来者是到你家进行家访班主任

“李老师，给您添麻烦了，谢谢您！”

C、来者是你姨妈儿子

“小明，你走好，回去请代我向你妈妈问好。”

D、来者是给你家送煤气罐工人

“师傅，让您受累了，谢谢！”

C练习第16页大山工作室

注意点五：

要注意说话场所第17页大山工作室

从语言得体角度看,以下张贴四张口号最适当一则是()A、火葬场：“经济搞上去，人口降下来。”B、医院住院部：“团结、担心、严厉、活泼。”C、公路旁：“高高兴兴出门，平平安安回家。”D、幼稚园：“生活向低标准同志看齐，工作向高标准来要求。C第18页大山工作室

李明同学说话喜欢引经据典，在下面几个情境讲话时，他引用古诗文恰当得体一项是：

（）A、

同学张华要到外地去上中专，李明给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人。’张华，你一人远走异乡要多多珍重啊！”B、

同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣名句，李明不假思索地说道：“这还不轻易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”C、

李明和同学一起去春游，面对着满园盛开梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了！”D、李明同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”D练习第19页大山工作室

晚会帷幕渐渐拉开，女主持人姿态优美地步上舞台，不小心跌倒在地，观众哗然。此时，女主持人从容站起，神态自若地说了一句话，场内立刻掌声四起。她说那句话是：（

）A、对不起，我太担心了，请不要见笑。B、刚才，我是被大家热情倾倒了。C、对不起，我太激动了，失礼了。D、不好意思，刚才我跌倒了，幸好没有扭伤脚。

B练习第20页大山工作室练习

在一次大型优异歌手颁奖晚会上，一位著名女歌手因不满评奖结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引发全场哗然。

请构想一下，假如你是那位女歌手在这种场所会说出怎样话。

第21页大山工作室

下面是某校演讲活动中一名班干部讲话稿，文中语言不得体一句是：（）

①班干部是班主任精心挑选出来精英，在班级里是出类拔萃。②作为一名班干部，只要尽职尽责，就能得到老师赞扬，受到同学尊重，并在这情感体验中感受生活美好。③同时，也能为自己提供锻炼才能机会，为今后更加好地走向社会打下基础。①第22页大山工作室

说话得体要注意：

本课小结——

①说话对象年纪、身份；

②委婉、有礼貌；

③说话者本身年纪、身份；

④说话场所。第23页大山工作室朱元璋做了皇帝。有一天，他从前一个苦朋友从乡下赶来找他，对他说：“我主万岁！当年微臣随驾扫荡庐州府，打破罐州城，汤元帅在逃，拿住豆将军，红孩儿当关，多亏菜将军。”朱元璋听他说得好听，就封他做了大官。这个消息让另一个苦朋友听见了。他心想：“同是那时一块儿玩人，他去了有官做，我去了也不会倒霉吧。”他也就去了。和朱元璋一见面，他就直通通地说：“我主万岁！还记得吗？从前，你我都替人家看牛，有一天，我们在芦花荡里，把偷来豆子在瓦罐里煮着。还没等煮熟，大家就抢着吃，把罐子打破了，撒了一地豆子，汤都泼在泥地里。你只顾从地下满把抓豆子吃，却不小心把红草叶子也送进嘴里。叶子梗在喉咙口，最终吞了张青菜叶子才把红草带下肚里去了……”朱元璋没等听完就连声大叫：“推出去斩了！推出去斩了！”前车之鉴你能说说为何会有这两种不一样结局吗？第24页大山工作室1、故事：一天，有位富人为儿子过生日，许多亲朋挚友前来祝贺，家里喜气洋洋。有些人说：“您儿子未来一定做官！”有些人说：“您儿子未来一定发财！”他们都受到了主人热情款待。其中只有一人说：“您儿子未来必定是要死。”他话刚出口，就被家丁狠狠揍了一顿，赶了出去。2．提问：为何说了真话人却没有受到主人款待，反而被赶了出去？这个事例对我们说话有什么启示？第25页大山工作室请依据自己情况认真思索，在你认为能够到达目标后面打对勾，在以为经过努力能够到达目标后面打（最少不能少于2项）1、你能在说话时考虑到对方身份和情绪吗？2、你说话时会充分考虑自己身份和当初场所吗？3、你说话时能充分把握自己预语气语气从而正确表明自己态度吗？4、你能做到用语文明得体吗？口语交际新目标☆∨第26页大山工作室1、与人交流要注意对象。（年纪、身份、职业、文化程度、情绪等）2、说话应该注意场所。（正式场所----庄重严厉。非正式场所----坦率直言。喜庆场所----多多吉言。悲痛场所---不任意说笑。3、说话要文明得体。（称呼得当，口气平和，态度诚恳，内容健康，用词不粗鄙。）话语集锦第27页大山工作室说长道短：材料1：《问年纪》小李在出差途中，与同座一位老大爷聊天。言谈中他问道：“哎，你几岁了？”老人听了没好气地说：“三岁！”小李听了十分尴尬。你能说说小李为何会陷入尴尬境地吗？材料2：《父与子》子：父亲，现在几点了？父：怎么？功课做得不耐烦啦？又想出去玩！子：不，我想提醒你一下，看第二场电影现在该走了。父：哼！我一走就没有些人管束你了，怪不得盼我走！子：好心看成驴肝肺！父子俩不欢而散。父子之间对话气氛不大协调，你知道为何吗？你能说说造成悲剧原因吗？材料3：《口号位置》很快前，我到八宝山去参加追悼会，在火葬场入口处见到一条宣传计划生育口号：“经济搞上去，人口降下来。”这口号内容挺好，但不知为何此时此地见了，心里总以为不太舒适。你能说说为何吗？第28页大山工作室在某医科大学从属医院神经科，一位新入院病人问护士：“小姐，神经科治都是什么病？”护士随口答道：“多啦，都是难治病。”病人又问：“像我这么脑病大约多长时间能治好？”护士不奈烦了，回答：“唉，你只管好好养病得了，问这么多干啥。没听说嘛，神经科神经科，活少死多，剩下一个傻呵呵。”这几句话对病人无疑是晴天霹雳，使他感到求生无望，当夜就跳楼自杀了。（护士对病人本应关心、体贴，而这位护士却对病人漠不关心。病人提出问题，她不耐心地作解答，还说些