专题三一励精图治的孝文帝改革市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件

专题三一新知预习·巧设计名师课堂·一点通高频考点·巧解密创新演练·大冲关教材问题解答第1页[主旨概括]两晋南北朝时期，政治分裂，北方各族纷纷进入中原地区，建立自己政权，一方面造成了长久动荡与战乱，其次也促进了民族交往，民族融合逐渐成为历史潮流。在这一背景下，北魏孝文帝先是在其祖母冯太后支持下，在经济、政治等方面推行改革；孝文帝亲政后，又迁都洛阳，改革鲜卑旧习，将改革推进到一个新阶段。孝文帝改革有力地推动了鲜卑族发展，促进了北方各民族大融合，顺应了历史发展潮流。第2页[学法指导]1.学习本专题要把握基本线索：北魏崛起并统一黄河流域后面临严重统治危机，为了缓解民族对立和社会矛盾、发展生产、巩固统治，北魏孝文帝在冯太后影响下，进行了大刀阔斧改革。大大推进了北魏社会经济发展和政治进步。

2.突出三个重点：北魏孝文帝改革必要性和必定性；孝文帝改革中建立一系列政治经济制度以及迁都洛阳、移风易俗等内容；孝文帝改革对经济复苏和繁荣、政权封建化以及民族融合影响。第3页3.注意三个关键问题：

(1)了解北魏政权建立和北魏统一北方，北魏社会矛盾激化等，认识改革是促进社会进步必定选择。

(2)从政治、经济、文化等方面归纳北魏孝文帝改革主要内容，体会孝文帝勇于改革决心和意志。

(3)从政治、经济、民族关系等方面探讨北魏孝文帝改革历史作用，认识出色人物品德、才智表达和实现了时代要求和任务时，才能发挥主要作用。第4页第5页课程标准权威解读1.了解北魏孝文帝改革背景。2.归纳北魏孝文帝改革主要内容。1.了解北魏政权暴露出种种社会问题，社会矛盾激化促使孝文帝做出改革选择。2.掌握均田制主要内容和影响，整理吏治方法和效果，迁都洛阳原因、目标、过程、影响。3.分析北魏革除旧俗、移风易俗改革，了解孝文帝改革促进了民族融合，促进了社会进步重大作用。第6页第7页一、智者选择

1．北魏崛起与统一黄河流域

(1)北魏建立：386年，鲜卑族拓跋部建立魏国，定都

，历史上称北魏。

(2)统一黄河流域：439年，统一北方，结束了历时一百余年

分裂割据局面。

(3)孝文帝执政：拓跋宏5岁即位，其祖母

文明太后执政；490年，孝文帝亲政。

2．社会问题严重

(1)北魏经济文化发展水平相对落后，政治黑暗，各族人民不停

，社会动荡不安。

(2)统治阶级内部危机四伏。平城十六国冯氏起义第8页二、均田制

1．背景

(1)拓跋部受中原文化影响，逐步改变了原来游牧生活。

(2)北魏统治者曾屡次大规模迁徙各族人民到京师附近

。

2．雏形计口授田，“

”，从事农业生产，这实际上就是均田制雏形。分土定居劝课农桑第9页3．主要内容

(1)年纪：15岁以上男子和妇女能够领种土地。

(2)露田：无主荒地，年老身死还给北魏政权。

(3)桑田：能够买卖，农民终生无须交还。农民要负担一定徭役杂税。

4．评价

(1)均田制是当初比较完备

。

(2)统治阶级利益得到保障，限制了土地吞并。

(3)确保了

和劳役需要，促进了北魏经济恢复和发展。土地制度财政收入第10页[知识点拨]

均田制是孝文帝改革关键内容，与其它创新制度亲密配合、相互作用，推进北魏社会稳定，经济恢复和发展，为其它改革推行奠定了基础。第11页三、整理吏治

1．原因

(1)北魏统一北方后，百官以收取

为谋生主要伎俩。

(2)官吏与商贾勾结，中饱私囊，贪污成风。

2．办法

(1)修改任期：下令官吏任期不再固定为六年。

(2)严惩贪官：对贪污帛一匹以上者以及徇私枉法官吏一律处死。

(3)实施俸禄制：给百官颁行

，由国家统一筹集，按品第高低发给官吏，不许官吏自筹。租调俸禄第12页3．影响缓解了当初阶级矛盾和

，巩固了政权。

[尤其关注]

经过整理，北魏吏治得到了一定改进，加上赋役负担减轻，使得农民能够安心从事生产，北方农业生产得到快速恢复和发展。民族矛盾第13页四、迁都洛阳

1．原因

(1)在鲜卑贵族集中旧都平城，孝文帝改革遭到

势力非难和抵制。

(2)平城地域产粮有限，经常发生水旱疾疫之灾，不足以承载大量人口所需生活供给。

(3)洛阳地处中原，农业发达，又是当初中原政治和文化中心。保守第14页2．过程

(1)493年，孝文帝以讨伐

为名，大举南下，军队艰难抵达洛阳。

(2)将士们不愿继续南进，孝文帝宣告定都

。

(3)对阴谋叛乱者给予果断镇压。

(4)允许一批大臣“冬则居南，夏则居北”。

(5)要求迁往洛阳鲜卑人死后葬在洛阳，不许归葬代北。南朝洛阳第15页五、革除旧俗

1．目标适应迁都后形势。

2．办法

(1)变制度：仿效汉制典章制度和生活习俗，重新修订官制礼仪。

(2)易服装：下令鲜卑贵族一律改穿

。

(3)讲汉语：禁止30岁以下官员说鲜卑语和其它少数民族语言。

(4)改汉姓：改鲜卑复姓为音近单音

。

(5)通婚姻：提倡鲜卑贵族和汉族主要士族

。

3．影响促进了鲜卑族与汉族

。汉服汉姓通婚民族融合第16页第17页第18页一、北魏孝文帝为何要进行改革？改革进程怎样？

1．原因

(1)孝文帝改革前民族矛盾和阶级矛盾尖锐，社会动荡，统治危机四伏。

(2)缓解尖锐民族矛盾与阶级矛盾、巩固统治是改革最主要原因。

(3)当初经济、军事、政治发展需要是改革最为直接现实原因。

(4)冯太后与孝文帝本身个性品质对汉文化了解是改革主观原因。

(5)民族大融合趋势出现为改革创造了有利条件。第19页2．进程

(1)第一阶段：改革重点是创建新制。①目标是用新制取代不适应统治需要旧制度。②主要内容有俸禄制、均田制、租调制等，这些办法促进了经济恢复和发展，缓解了社会矛盾，巩固了政权，为后期改革奠定了基础。第20页(2)第二阶段：改革重点是移风易俗。①目标：深入学习和采纳汉族典章制度和生活方式，促进鲜卑贵族接收汉族文化。②主要内容有迁都洛阳和包含易服装、讲汉话、改汉姓、通婚姻及改籍贯在内移风易俗。迁都洛阳使北魏加强了对黄河流域统治，而移风易俗则加紧了鲜卑族封建化，促进了民族融合。第21页1．孝文帝改革前夕，北魏面临社会问题主要有(

)①政治黑暗，经济文化水平相对落后②官场贪污腐败，人民负担重③阶级矛盾尖锐，人民不停举行起义④社会动荡不安，统治阶级内部也是危机四伏A．①②

B．①②③C．②③④ D．①②③④解析：本题实际考查孝文帝改革必要性。孝文帝亲政后，面临着严重社会问题，如统治黑暗、租调徭役繁重、阶级矛盾尖锐等，①②③④均是正确表述。答案：D第22页二、孝文帝改革特点及成功原因

1．特点是少数民族统治者自上而下推行、办法全方面、影响深远封建化改革。

2．原因

(1)顺应历史发展时尚，这是改革成功根本原因。

(2)从整理吏治入手，使改革有一个良好环境。

(3)内容全方面，办法得力。

(4)冯太后支持和孝文帝以身作则及改革坚定信心。

(5)民族融合趋势推进。第23页2．在当今我国不停深化改革浪潮中，也要重视借鉴历史经验。从孝文帝改革中我们得到启示有(

)①改革要顺应时代时尚，不停创新②改革要注意策略，要有坚定决心③改革要表达锐意进取、与时俱进精神④自上而下改革往往一帆风顺A．①②③ B．①②C．③④ D．②③④解析：注意结合改革所推行办法及改革结果分析，④显著有误，给予排除。答案：A第24页3．(北魏孝文帝)“初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举，因以协定群情。外谋南伐，其实迁也。旧人怀土，多所不愿，内惮南征，无敢言者，于是定都洛阳。”这段材料说明问题，不包含(

)A．孝文帝对迁都困难预计不足B．北魏王朝保守势力很强C．孝文帝借南伐之令行迁都之实D．南伐与迁都都有阻力第25页解析：本题主要考查学生对材料了解能力。题目材料中“外谋南伐，其实迁也”表明孝文帝对迁都困难有充分思想准备，说明C项正确。由“众心恋旧”说明B项正确。由“多所不愿，内惮南征，无敢言者”可知D项正确。所以选A。答案：A第26页第27页高频考点考查北魏孝文帝革除旧俗方法[示例]

(·浙江高考)材料一(北魏孝文帝说：)自上古以来及诸经籍，焉有不先正名而得行礼乎？今欲断诸北语，一从正音。……若依旧俗，恐数世之后，伊洛之下复成披发之人。——《魏书·咸阳王禧传》第28页材料二陆法言著《切韵》，时俗……皆以法言为吴人而为吴音也……论音韵者二十余家；皆以法言为首出……法言本代北人，世为部落大人，号步六孤氏，后魏孝文帝改为陆氏。——《苏氏演义》卷上

(提醒：陆法言是隋代语言学家，《切韵》是一部关于汉字读音专门书)第29页请回答：

(1)依据材料一及所学知识，分析孝文帝怎样从两个方面阐述“一从正音”必要性。

(2)依据材料二，联络材料一及所学知识，试分析“陆法言现象”。第30页[解析]第(1)问注意从材料一中归纳出孝文帝从历史和鲜卑族本身发展角度分析“一从正音”必要性；第(2)问从孝文帝改革成效及对后世影响来分析“陆法言现象”出现原因。

[答案]

(1)孝文帝认为作为中原(正统)王朝，必须说汉话；假如不说汉话，又将回到改革前状态。

(2)陆法言是鲜卑贵族后代，撰成一流汉语言音韵专著。他是鲜卑族对汉族文化认同代表。这一现象反应了孝文帝改革成效。第31页图文探究北魏孝文帝迁都洛阳探究目标(1)知识层面：考查北魏孝文帝迁都洛阳目标和采取策略(2)能力层面：培养学生从材料中获取有效信息，分析和处理问题综合能力第32页[探究示例]材料一车驾南伐……自发都至于洛阳，霖雨不霁，仍诏六军发轸(即车)。高祖戎服执鞭，御马而出，拜臣起颡于马首之前。……高祖乃谕群臣曰：“今者兴动不小。动而无成，何以示后？苟欲班师无以垂之千载。……若不南銮，即当移都于此，兴宅中土(指建都洛阳)机亦时矣，王公等认为怎样？议之所决，不得旋踵，欲迁者左，不欲者右。”……于是定都洛阳。

——《魏书·李冲传》第33页材料二[问题生成](1)材料一反应了哪一历史事件？孝文帝这么做目标是什么？他采取了什么策略？

(2)结合材料二和所学知识，简述孝文帝迁都洛阳意义。第34页[探究思绪]解答本题应注意最大程度地从材料中获取有效信息并结合所学知识回答。材料一为孝文帝迁都碰到很大阻力，遭到旧贵族反对，说明任何变革都不是一帆风顺。材料二为北魏洛阳城市建设图，说明迁都起到了主要作用。第35页[尝试解答](1)孝文帝迁都洛阳。目标：接收汉族先进文化，加强对黄河流域控制。策略：借南征之名而行迁都之实，减小阻力。

(2)意义：①北魏迁都洛阳以后，洛阳再次成为北方政治、经济中心；②北魏孝文帝迁都，确保了孝文帝改革深入，有利于胡汉民族文化融合，使中华文明得到深入发展。第36页点此进入第37页一、学习思索

1．什么是均田制？北魏政权为何要推行这一土地改革制度？(教材P29)提醒：均田制是我国从北魏至唐代实施计口授田土地制度，统治者将土地授予百姓耕种，土地分露田和桑田两种。均田制下农民要负担一定徭役杂税。原因：①北魏受中原文化影响；②因为长久战乱，政府掌握了大量荒地；③为了处理土地吞并和流民问题。第38页2．北魏官员收入在孝文帝改革前后分别是怎