《翻译理论与实践1（本）》 课程教学大纲

《翻译理论与实践1（本）》课程教学大纲课程名称：翻译理论与实践1（本）课程类别（必修/选修）：必修课程英文名称：TheTheoryandPracticeofTranslation1(Undergraduate)总学时/周学时/学分：32/2/2其中实验学时：0先修课程：基础日语、听力、泛读答疑时间、地点与方式：1.每次课前、课间和课后，采用一对一的答疑方式；2.每次发放作业时集中讲解。3.个别答疑可通过电子邮件或QQ等方式。课程考核方式：开卷（）闭卷（√）课程论文（）其它（）使用教材：《现代日汉翻译教程》，高等教育出版社2012年10月第二版教学参考资料：《日语翻译考试津指》，华东师范大学出版社2002年11月第一版《翻訳の原理》，大修馆书店2005年第一版课程简介：本课程属于日语专业高年级阶段的专业技能必修课，兼顾理论讲解和翻译实践的训练，通过系统地讲授翻译基本理论、原则和方法，指导学生解读原文，运用翻译的原则和方法，妥帖地实现中文和日语之间的翻译。并通过大量反复的实践训练，培养学生中日、日中双语之间的转换技能和技巧。并鼓励学生积极参加学校和社会的翻译实践，达到《高等学校日语专业教学大纲》所规定的听、说、读、写、译等技能中“译”的要求。课程教学目标1.知识与技能目标：要求学生对翻译学基本理论及发展史能准确地识记和理解。加强学生对两种语言的对比意识，对两种语言的结构不同点以及语言文化背景差异的认识。培养学生自主翻译的能力，掌握词、句、篇章的翻译策略及技巧，实现译文忠实原文、语言流畅、表达准确地完成中等难度的中/日、日/中翻译。2.过程与方法目标：通过本课程的教学，使学生了解翻译简史及翻译学的基本内容，掌握翻译认识论的基本概念，通过翻译实践训练，由简入深，从长句、段落到短篇、长篇翻译的训练，培养学生处理译文时能准确选择释义、考虑措辞、调整结合、灵活处理。在教学中注重加强对学生自主翻译能力的培养，使学生掌握中/日、日/中翻译的基本理论。3.情感、态度与价值观发展目标：通过本课程的学习，培养学生作为语言文化学习者和传播者应具有的责任感、使命感及专业精神，以及作为一个外语类人才必须具备的坚持不懈的学习精神。注重提升学生的综合素质，引导学生在在翻译学习和实践中养成谦虚谨慎的翻译态度和业务涵养。本课程与学生核心能力培养之间的关联(授课对象为理工科专业学生的课程填写此栏）：□核心能力1.□核心能力2.□核心能力3.□核心能力4.□核心能力5.□核心能力6.□核心能力7．□核心能力8．理论教学进程表周次教学主题教学时长教学的重点与难点教学方式作业安排1课程规划2整体规划教学及学生基础测试讲授与实践练习翻译实践作业2翻译理论2翻译简史及翻译学的简介讲授与实践练习理论基础知识练习3翻译训练2长句翻译讲授与实践练习理论基础知识练习4认识论2翻译的功能及标准讲授与实践练习理论基础知识练习5翻译训练2段落翻译（日译中）讲授与实践练习短篇翻译实践练习6翻译训练2段落翻译（中译日）讲授与实践练习短篇翻译实践练习7方法论2翻译的限度、可译及不可译讲授与实践练习短篇翻译实践练习8翻译训练2短篇翻译（中译日）讲授与实践练习短篇翻译实践练习9翻译训练2短篇翻译（日译中）讲授与实践练习短篇翻译实践练习10相关伦2翻译思维及语义理解讲授与实践练习长篇翻译实践练习11相关伦2语境与理解讲授与实践练习长篇翻译实践练习12相关伦2文体与翻译讲授与实践练习长篇翻译实践练习13翻译训练2长篇翻译（中译日）讲授与实践练习长篇翻译实践练习14翻译训练2长篇翻译（中译日）讲授与实践练习长篇翻译实践练习15翻译训练2长篇翻译（日译中）讲授与实践练习长篇翻译实践练习16翻译训练2长篇翻译（日译中）讲授与实践练习复习练习合计：32实践教学进程表周次实验项目名称学时重点与难点项目类型（验证/综合/设计）教学方式合计：成绩评定方法及标准考核形式评价标准权重到堂情况不得无故缺席，上课勤做笔记，积极回答问题10%课堂讨论认真准备，积极参与讨论10%完成作业每课进行完之后，老师都会对所学内容提出具体要求，布置相关作业10%期末考核综合考试（闭卷考试）70%大纲编写时间：2017年9月7日系（部）审查意见：。系（部）主任签名：日期：年月日注：1、课程教学目标：请精炼概括3-5条目标，并注明每条目标所要求的学习目标层次（理解、运用、分析、综合和评价）。本课程教学目标须与授课对象的专业培养目标有一定的对应关系2、学生核心能力即