二年级上册语文作文小制作市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件

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你做过小制作吗？第1页第2页第3页第4页第5页第6页第7页我们小制作第8页第9页我们做手工是什么呢？第10页

一步一步

来指导

第11页1.一张正方形纸，横折一次，竖折一次，对角各折一次，这么留下一个“米”字形折痕。

第12页2.以一个小正方形为底，沿着折痕叠成如图所表示状态，用手按下，是一个正方形。第13页3.沿中缝对折，如图所表示：第14页4.反面同上。5.普通纸鹤到此就靠近完成了。我这个还有深入美化、加工。

第15页6.把翅膀放下来，折好脑袋，一个漂亮纸鹤就做好啦！7.用笔给纸鹤画上眼睛。第16页怎样写好小制作

2.确定写作次序。描述你小制作，要告诉读者这个小制作你是怎么做出来、样子是什么样和用途是什么，能够分段，而且用上表示次序词。首先……接着……然后……最终……第17页准备：一张_______（颜色）彩纸、一支_________笔第18页千纸鹤

今天作文课上，老师教我们做千纸鹤，我们听了______________。（感受）我们准备了_______________。首先

________（横折一次，竖折一次，对角各折一次，这么留下一个“米”字形折痕），接着_______________，然后______________，最终______________。第19页

3.写写收获。从制作中你学到了什么，有什么感受，你心情是什么样，这些都能够写一写喔！

我们还是来看《我做纸版画》一处描写：

啊，漂亮纸版画做成了！一个活泼可爱小女孩在我图画本上正跳着舞呢！即使娃娃体外多了一点墨汁，但还好，没有影响整幅画美观。我捧着画观赏一阵，心里比吃了蜜还甜，因为我学会了一项本事——做纸版画。

小作者写出了制作结果，高兴心情跃然纸上。第20页千纸鹤

看到做好千纸鹤你有什么想法呢？

看到自己做漂亮千纸鹤，我非常开心！看到这只千纸鹤，我好像看到纸鹤飞了起来······即使第一次做纸鹤我没有成功，不过我要吸收经验，争取下次做成功！第21页

简单方法

抢先知第22页写好制作过程，记住三点：1.确定制作对象；2.按步骤进行叙述；3.使用恰当连接词语。第23页

手中笔头

飞起来

第24页千纸鹤

今天作文课上，老师教我们做千纸鹤，我们听了______________。（感受）我们准备了_______________。首先

________（横折一次，竖折一次，对角各折一次，这么留下一个“米”字形折痕），接着_______________，然后

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