让你的作文波澜起伏写出事件的波澜专题名师优质课获奖市赛课一等奖课件

让你的作文波澜起伏

作文训练五

----写出事件波澜第1页文似看山不喜平第2页久旱逢甘霖只一滴异乡遇故知是债主洞房花烛夜在隔壁金榜题名时在梦里人生四大喜事人生四大悲事

跌宕多姿，起起伏伏第3页

这个婆娘不是人

举座皆惊

九天仙女下凡尘

喝彩

儿孙个个都是贼

惊怒

偷得蟠桃献至亲

拍手叫好跌宕生姿，起起伏伏，吊足胃口第4页一：什么是事件波澜？二：为何要写出事件波澜？三：怎样写出事件波澜？教学目标第5页波澜人们把文章起伏改变比喻成波澜。有起伏、有波折、有改变。有波折性、复杂性。第6页为何要写出事件波澜？

1．客观事物本身就是起伏改变，只有写出了事件波澜才能准确地反应客观事物。

（客观性）

2．“文若看山不喜平”，只有写出了事件波澜才能到达引人入胜效果。

（阅读心理）

第7页组成审美期待落差，有吸引力文章要与读者交流，当然要吸引读者人们对异于常态事物总怀着极强好奇心

------冯友兰作诗要“波澜开阖，如在江湖中，一波未平，一波已起。”

《白石道人诗话》平铺直叙，见头知尾。则索然寡味。情节波折，波澜迭起。则吸引读者。平静湖面当然能给人以美感，而水面荡漾，荷花摇曳，则会给人更多联想和感受。第8页怎么样才能写出事件波澜？

1．善于选择本身就波折复杂事件来写。（前提）2．利用使叙事波折技巧。

第9页常见兴波澜方法情节突转法设悬解悬法误会掀澜法巧合兴波法情感起伏法抑扬改变法

第10页

情节突转法

指是情节突然转变一个叙事方法。这种转变，或表现为喜事突然变成悲事，或表现为人物从顺境突然转为逆境，完全出乎人们意料之外。反之亦然。关键在于突转之前要选取与中心命意相反事层层铺垫，步步衬托，再一下子倒转，使结尾产生震撼人心力量。第11页尴尬瞬间我对已搬来一星期却仍“不识庐山真面目”邻居很是好奇，总想一睹“芳容”。终于有一天，隔壁传来开门声音。机不可失，赶忙打开门一看，哇，好一位秀发披肩清纯漂亮当代淑女！当我正上上下下“饱餐秀色”时，一声河东狮吼：“见鬼，瞅什么瞅，没见过人哪？”唬得我心里直发毛，灰溜溜地关了门。一天，我正要下楼，楼下传来了脚步声。糟糕，“见鬼”来了，真是冤家路窄。无奈，只好抬头阔步视而不见，下楼梯如履平地，一脚踏了三个台阶，结果可想而知－－让“见鬼”笑了个够。而因为自己“光荣负伤”在床上趴了好几日，恨恨立誓与“见鬼”势不两立。几天后，忽有些人敲门，一看，是“见鬼”，“你腿怎么样了？”满脸灿烂笑容和关切神情让我如坠千里迷雾，又受宠若惊。“没，没事儿。”“那你能够帮我抬煤气罐吗？”啊？！（此文获第三届“跨世纪”杯全国中学生作文大赛特等奖）第12页设置悬念法就是设置一个个悬而未决矛盾，使情节盘旋推进，给人以“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”感觉。

《三国演义》"用奇谋孔明借箭"设悬解悬法：第13页例文赏析《只借一美元》一位富豪走进一家银行，来到贷款部前，举止得体地坐下来。“先生，您有什么事需要我们服务吗？”贷款部经理一边端详着来者，一边热情地问道。“我想借点钱！”富豪回答。“能够，您想借多少呢？” “一美元。” “一美元？只借一美元？”贷款部经理惊诧地看着他。“是，我只需要借一美元。能够吗？”“当然，只要有担保，借多少都是能够。”经理彬彬有礼地说。（续写，尽可能实现情节突转。）第14页“好吧。”那人从皮包里取出一沓股票、债券放在桌上：“这些票据做担保能够吗？”经理清点之后说：“先生，总共50万美元，做担保足够了。不过……先生，您真只借一美元吗？”“是。”富豪不动声色地回答。经理干脆地说：“好吧，请办理手续。年息6%，只要您付出6%利息，一年后我们便把这50万美元股票、债券都还给您。”“谢谢！”富豪办完手续后，从容离去。一直在一旁观望银行行长怎么也不明白，一个拥有50万美元人，怎么会跑到银行来借一美元呢？于是，他追了上去，大惑不解地问这位富豪：“对不起，先生，我想问您一个问题。这实在弄不懂，您拥有50万美元家当，为何还要借一美元呢？”第15页“好吧，我能够把实情告诉你，我到这里来办事，需要一段时间，随身携带这些有价票据很不安全。我曾到过几家金库，想租他们保险箱，但租金都很昂贵。我知道贵行保安很好，所以就将这些票据以担保形式存放在贵行。况且借款利息很廉价，一年只要支付6美分……”行长恍然大悟：有头脑又有金钱人是幸运，他们能用头脑支配金钱；而只有金钱没有头脑人则是不幸，因为他们头脑被金钱所支配。经商斗智，善谋者胜。第16页

“误会”源于人与人之间错误了解。这种错误了解使得人物之间对话、行动、感情等等都朝着意外方向发展，从而掀起事件波澜。应该说，误会产生大多是出于偶然，但假如能用偶然误会来表现一些必定事物，往往会有非常好效果。误会掀澜法：

《雷雨》《父亲》第17页巧合兴波法《荷花淀》

因为出人意料原因造成事件偶合或人物奇遇，称为巧合。正所谓“无巧不成书”，巧得自然，巧得真实，从而吸引读者欲罢不能。第18页例文赏析：花（美·诚然谷）他在为工作埋头忙碌了一个冬季之后，终于取得了两个礼拜休假。他老早就计划好要利用这个机会到一个风景秀丽观光胜地去，泡泡音乐厅，交些朋友，喝些好酒，随心所欲地休憩一番。临行前一天下班回家，他十分兴奋地整理行装，把大箱子放进轿车车厢里。第二天早晨出发前，他打电话给他母亲，告诉她去度假主意。母亲说：“你会不会顺路经过我这里，我想看看你，和你聊聊天，我们很久没有团聚了。”“母亲，我也想去看你，可是我忙着赶路，因为同人家已约好了见面时间。”他说。当他开车正要上高速公路时，突然记起今天是母亲生日，于是他绕回一段路停在一个花店门口，他打算买些鲜花叫花店给母亲送去。他知道母亲喜欢鲜花。店里有个小男孩，正挑好一把玫瑰在付钱。小男孩面有愁容，因为他发觉所带钱不够，少了10元钱。第19页他问小男孩：“这些花是做什么用？”小男孩说：“送给我妈妈，今天是她生日。”他拿出现金为小男孩凑足了买花钱。小男孩高兴地说：“谢谢你，先生。我妈妈会感激你慷慨。”他说：“没关系，今天也是我母亲生日。”小男孩满脸微笑地抱着花转身走了。他选好一束玫瑰、一束康乃馨和一束黄菊花。付了钱，给花店老板写下他母亲地址，然后发动车，继续上路。车子在开出一小段转过一个小山坡时，他看见刚才碰到那个小男孩跪在一个小墓碑前，把玫瑰花摊在碑上。小男孩也看见他，挥手说：“先生，我妈妈喜欢我送给她花。谢谢你，先生。”他将车开回花店，找到老板，问道：“那几束花是不是已经送走了？”老板摇头说：“还没有。”“无须麻烦你了，”他说，“我自己去送。”第20页情感起伏法闲适→惊喜→失望→消极欢愉→消极→平静→高兴→难过→愉快第21页钱包丢了之后

生活总会给人以磨练，使懦弱人变得坚强，使我们更完美认识到：这才是生活！也更让我们感受到“情”。就在这个星期我把钱包丢失在世界某个角落。他丢失意味着我饭卡、银行卡、一些现金……全部转化为零。“零”是个可怕数字，我这一周生活将没了希望。远离家我将不会再有家补给。为了使家里人不担心，我没有说出我“零”。想到这担心没用，还不如让他们放心。只是让他们将银行卡挂失。然后办新卡，在一切事情办妥后，我无奈宣告我最主要财源已经断绝。全部东西只剩下“船到桥头自然直”乐观了。我在丢钱包那条路上寻了无数遍。贴出去写得我手酸“寻物启示”静静地等候着回音。第22页

同桌是第二个知道我钱包丢了人。他没说什么马上给我了一些钱，并说：“这是压底钱，不够再跟我讲。”这句话给予了我很强动力。是啊！这是个关键时刻，俗话说“在家靠父母，出外靠朋友。”在没钱时候友情成了我最坚强支柱。只一句话便谱出了我心中最华美最绚烂乐章。丢失了钱包第二天，我信心已经没有了。但我依然又写了几份“寻物启示”贴在了我曾经遗忘角落。我心已经很沉静，心里剩下想法只是：这几天生活异常严峻，将是自己所没有经历过。中午我问了许多同学，而在这中间许多同学表示假如需要话能够借钱给我，而且有好几个同学都拿出自己钱塞在我手中，说句“别客气！需要，还有”……“你怎么那么不小心”……“以后要注意”话。我很感动，但没有流泪。下午吃饭时候，朝阳叫上我去吃饭，它让我刷了他卡。那“吱儿——”一声，在我心里激起了一层涟漪，一滴泪珠滴入心湖中，我百感交际……第23页

晚上，躺在床上，漆黑中一滴泪水落在散发芳香枕巾上。同时我也不再想钱包了。我“寻物启事”像投入大海般无回音……我信心早已被磨灭。第三天早晨我没有去吃早饭。教室里已经有不少同学。我诧异——我桌子上已端正地躺好了一个面包和一袋牛奶。我一步一步走过去，坐下，大声说了一个“谢谢！”百余只眼睛扭过来看着我，先是诧异，随即嘴角都不约而同露出了微笑，淡淡，甜甜。我早已流下了一串泪珠，同桌轻轻递来一张纸巾，“吃吧！”我接过纸巾……

晚上，我在日志里写下：“钱包，拜拜，我已经拥有了世界上最伟大财富。”第24页

抑扬改变法

欲扬先抑，即对人欲表彰而先批评，对事欲说对而先说错，对物欲说好而先说坏；欲抑先扬，则与之相反。抑扬相生，富于改变。第25页应注意防止问题：1．将事件描写得繁复波折，但与突出中心关系不大，徒使文字冗长拖沓。2．情节构思老套，明眼人一眼就能看出事件走向，达不到引人入胜效果。3．为了叙事波折而穿凿附会，破绽百出。

第26页课堂练习第27页

新学期伊始，我们高年级学生去车站迎接新同学。我见一小女生站在一个大箱子旁不知所措，便主动上前帮她提起箱子。不料箱子似乎重逾千斤，我又不好意思放下箱子，只好勉强支撑。才走了几步，那女生便对我说：“……”1、讲半个故事，听了以后将它续写下去，力争能够写出波澜，出人意料。第28页

新学期伊始，我们高年级学生去车站迎接新同学。我见一小女生站在一个大箱子旁不知所措，便主动上前帮她提起箱子。不料箱子似乎重逾千斤，我又不好意思放下箱子，只好勉力支撑。

才走了几步，那女生便对我说“背不动就滚吧！”我一听此言，顿时怒从心头起，放下箱子，怒视着她。那女生愣了几秒钟，才满脸通红地指着箱子底部对我说：“我指是轮子。”第29页

2、某人报考一家企业职员，因落榜而轻生。后被人救活，又突闻被录用消息。就在他通知亲友时，又传来消息：企业解聘了他。请将上述材料重新设计其情节，要求前因后果，叙述清楚；波折有度，合情合理。第30页求职始末

大学毕业才两年舒平下岗了。为了生活，舒平不得不四处奔走，终于一家有朋友企业答应他去应聘。在复试时，他与一位业务经理因意见上分歧而发生了争吵，他那桀骜个性使他言语犀利而偏激，令经理十分尴尬，结果他落榜了。第31页

舒平连遭重创，心灰意冷。想到年迈父母正巴巴地盼着享儿子福，想到相恋两年女友因自己境况不佳而常闹分手，想到自己才华横溢而无处施展，他绝望了，踏上了一条不归路……

恰好此时，那家企业朋友找到他，将他从死神身边拽了回来，同时带给他一张聘请书。原来那位经理经过冷静思索，认为舒平是个不可多得人才，决定高薪聘用他。舒平躺在病床上，经过电话与家人分享自己喜悦。

第三周星期一，舒平早早地来到企业门前，却见一张通告赫然映入眼帘：“