七年级生物上册2.1.4绿色植物的光合作用和呼吸作用市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件

绿色植物的光合作用第1页光合作用产物（一）——淀粉第2页1、暗处理2、遮光3、光照4、脱色5、加碘液6、冲洗、观察光合作用产生淀粉第3页1、暗处理：为何试验前要将植物放在黑暗处一昼夜？

将叶片内淀粉运走耗尽2、遮光：为何要用不透光纸将叶片遮住

形成对照试验第4页1、为何要将叶绿素脱去

？轻易观察淀粉变蓝现象2、酒精为何要隔水加热？酒精燃点低，隔水加热预防酒精燃烧，防止出现危险4、脱色（用酒精脱色，脱去是叶绿素；要隔水加热）第5页滴加碘液目标是什么？淀粉遇碘液变蓝色，用来验证是否形成淀粉。5、加碘液第6页滴加碘液后，见光部分变蓝，遮光部分不变蓝。试验现象:结论：1、淀粉是光合作用产物，2、光是光合作用必要条件。6、冲洗、观察滴加碘液后叶子颜色发生什么改变？第7页光合作用产物（二）——氧气第8页光合作用产生氧气提醒：氧气有助燃特点。第9页光合作用产生氧气将快要熄灭细木条插进甲装置试管搜集气体中，观察到什么现象？

；这说明了什么问题？

细木条复燃说明光合作用产生了氧气

第10页总结：

光合作用产物：淀粉和氧气第11页光合作用原料（一）——二氧化碳第12页光合作用需要二氧化碳把两个装置放在阳光下，各有什么现象出现？说明光合作用需要二氧化碳

金鱼藻甲乙碳酸氢钠溶液凉开水甲装置很快产生氧气，乙产生过程很慢。第13页光合作用原料（二）——水第14页光合作用需要水b点遇碘液变蓝，a点却无改变。说明光合作用需要水。ba把此叶片主叶脉切断，在阳光一段时间后：第15页总结：1.光合作用产物是

2.光合作用原料是3.光合作用条件是4.光合作用是场所5.光合作用实质是叶绿体二氧化碳和水光照有机物和氧气制造有机物，储存能量第16页光合作用公式：

光能

二氧化碳+水有机物（淀粉）+氧气

叶绿体（储存着能量）光合作用概念：绿色植物能过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存能量有机物（主要是淀粉），而且释放氧气过程叫做光合作用。第17页光合作用应用：光合作用效率直接影响农作物产量。提升光合作用效率方法：1、间作套种2、合理密植第18页1．光合作用原料是()A．叶绿素、水和二氧化碳B．二氧化碳和水C．淀粉和氧气D．光、叶绿素和水2．植物进行光合作用条件是()A．水B．二氧化碳C．光D．叶绿体3．绿叶在光下合成淀粉试验中，把盆栽天竺葵放在暗处一昼夜，其目标是()A．便于检验淀粉多少B．有利于除去叶绿素C．让叶片内原有淀粉运走耗尽D．便于用碘液检验第19页4．“绿叶在光下合成淀粉”试验正确次序是()①把叶片放到装有酒精烧杯中隔水加热②把天竺葵放在光下照射③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分④把天竺葵放在黑暗处一昼夜⑤把部分遮光叶片摘下，去掉黑纸片⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液A．②⑤①⑥B．④③②⑤①⑥C．②③④⑤①⑥D．②④③⑤⑥①5．经过“绿叶在光下合成淀粉”试验，能够证实光合作用需要()A．光B．二氧化碳、氧气、叶绿体C．光、水、氧气D．光、叶绿素、二氧化碳6．绿色植物经过光合作用制造有机物主要是()A．淀粉B．脂肪C．蛋白质第20页7．光合作用实质是()A．制造有机物，释放氧气，把有机物里能量释放出来B．分解有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里能量C．制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里能量D．分解有机物，释放二氧化碳，把有机物里能量释放出来8．植物能够进行光合作用部位是()A．整个植物体B．整个叶片C．含有叶绿体部分D．只有茎和叶第21页9．光合作用储存在有机物中能量来自()A．水B．氧气C．光D．叶绿体10．大气中氧气和二氧化碳含量比较稳定，主要因为()A．植物光合作用B．大气中氧气含量多结果C．大气中二氧化碳含量少结果D．自然界中动物呼吸11．在探究光合作用试验中，若将叶主脉切断(一切均按规范要求)，则发觉叶片前端遇碘液未变蓝色，其原因是()A．叶片未遮光B．缺水，无法生成淀粉C．气孔不能开闭D．叶片无法支撑第22页第四节绿色植物呼吸作用一、植物进行呼吸作用试验试验材料:萌发种子和煮熟种子第23页萌发种子甲煮熟种子乙请认真观察：第24页

装有萌发种子甲瓶内温度

。装有煮熟种子乙瓶内温度

。萌发种子进行呼吸作用放出了

。试验现象：试验证实：升高没有改变热量试验结论：种子呼吸作用释放了能量第25页1.潮湿稻谷堆里会产生大量热，与此相关生理活动是（）。A.光合作用B.蒸腾作用C、呼吸作用D、吸收作用C小练习:2、呼吸作用分解有机物来自于（）A、根从土壤中吸收B、叶从空气中吸收C、光合作用制造D、呼吸作用制造C第26页试验2：探究呼吸作用是否吸收氧气?提醒：氧气能够助燃，缺氧会使燃烧蜡烛熄灭试验材料:萌发种子和煮熟种子第27页萌发种子甲煮熟种子乙请认真观察：第28页燃烧蜡烛放进甲瓶里，火焰

了。燃烧蜡烛放进乙瓶里，蜡烛

。甲瓶里

氧气试验现象：试验证实：试验结论：立刻熄灭继续燃烧缺乏呼吸作用吸收氧气第29页试验3：呼吸作用是否释放二氧化碳?试验材料:萌发种子和煮熟种子提醒：二氧化碳能够使澄清石灰水变混浊第30页煮熟种子乙萌发种子甲第31页

甲瓶里气体使澄清石灰水变得

。说明甲瓶里气体中含有大量

.萌发种子进行呼吸作用放出了

。试验现象：试验证实：试验结论：呼吸作用产生了二氧化碳浑浊二氧化碳二氧化碳第32页植物体在进行呼吸作用时，要分解有机物，吸收氧气，放出二氧化碳和水，同时释放能量。经过试验我们知道：第33页1、呼吸作用概念细胞内有机物在氧参加下被分解成二氧化碳和水，同时放出能量过程。2、呼吸作用公式和实质有机物（储能）+氧气能量++二氧化碳水线粒体实质:分解有机物、释放能量第34页植物呼吸作用意义呼吸作用释放出来能量：一部分转变成热量散失大部分用于植物体各项生命活动，如植物对矿物质营养吸收，光合作用时原料吸收、合成和产物运输、细胞分裂与分化第35页巩固练习1、植物体进行呼吸作用部位是（）。A.只在种子中B.只在叶片中C.只在根系中D.植物体各个器官D2、呼吸作用实质是（）。A.分解有机物，储存能量B.分解有机物，释放能量C.制造有机物，储存能量D.制造有机物，释放能量B3、正确表示了呼吸作用过程公式是（）。A．水+二氧化碳→有机物+氧+能量B．氧+有机物→二氧化碳+水+能量C．有机物+二氧化碳→水+氧气+能量D．水+氧→有机物+二氧化碳+能量B第36页2.有些人认为卧室内养植大量花草有利于身体健康，你认为他们想法对吗？为何？1.许多人认为早晨树林中氧气含量最高，所以早晨在树林中进行体育锻炼是最好。你认为这种做法科学吗？为何？学以致用第37页光合作用呼吸作用区别场所条件原料产物物质改变能量改变联络含叶绿体细胞全部活细胞必须有光有光无光均可有机物和氧二氧化碳和水有机物和氧二氧化碳和水制造有机物储存能量释放能量分解有机物相互对立、相互依存呼吸作用和光合作用关系：第38页小结植物呼吸作用一.概念：二：公式：

。三：意义四：应用细胞内

在

参加下被分解成

和

，同时释放出

过程。氧气+有机物（淀粉）二氧化碳+水+能量呼吸作用所释放能量：主要应用于

，一部分以

形式散失氧有机物二氧化碳水能量植物各项生命活动热量中耕松土、排涝等是为了

根呼吸作用，低温保留蔬菜水果等是为了

植物呼吸作用促进抑制五、光合作用与呼吸作用关系相互

，相互

。对立依存第39页1、以下关于呼吸作用说法，正确是( )。A.只在白天进行 B.只在晚上进行C.只在最正确温度下进行 D.白天、晚上都能够进行D2.土壤板结，空气不流通，不利于植物生长，主要原因是（）

A．植物缺乏无机盐，妨碍光合作用 B.植物缺乏水分，妨碍光合作用 C．缺乏二氧化碳，妨碍根呼吸作用D.土壤缺乏氧气，妨碍根呼吸作用D第40页3．下列图表示某种树叶外形图，图中①、②、③、④分别代表不同物质，箭头表示物质进出方向，请据图回答