五年级上册科学3.4土壤中有什么市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件

第一节第三章第1页仔细观察：土壤中有什么？一、土壤中生命物质（土壤生物）第2页

土壤中有什么?土壤中有蚯蚓?土壤中有植物根?土壤中有小石头?大石头?除了我们刚才看到,土壤中还有什么呢?第3页说说土壤中还有其它生物吗？土壤是植物生长摇篮第4页

土壤中小动物你认识它们吗？第5页

杆菌球菌放线菌第6页看了前面图片你知道土壤生物主要包含哪些种类了吗？土壤生物包含动物、植物和微生物，其中微生物包含细菌、真菌、放线菌等。第7页思索：全部土壤中含有生物种类和数量都一样吗？假如不一样，那是为何呢？环境特点是影响生物分布一个主要原因．第8页观察土壤结构是怎样？第9页上土层下土层枯枝落叶层小动物活动主要场所之一植物根系大量分布，也有土壤动物分布少许根系及微生物１、土壤层次结构：第10页土壤结构第11页二、土壤环境特点土壤湿度土壤疏松程度土壤温度光照植物生长情况土壤环境特点第12页表示方法土壤湿度湿润比较湿润比较干旱干旱土壤疏松程度非常疏松疏松比较疏松不疏松土壤温度(温度计测定不一样深处温度,取平均值)20cm处30cm处35cm处光照强度强普通弱植物生长情况良好普通较差第13页到大自然中去，探究土壤生物第14页1.观察土壤生物工具是放大镜，最适宜土壤生物生活环境是阴暗、潮湿、温暖有氧环境在有花卉、农作物生长土壤中，挖一个长、宽、深分别是50厘米×50厘米×30厘米土坑。取少许土壤样本样本应该选取枯枝落叶层(土壤最表层)选取样本：标准上不要移动原来植物观察注意：2.调查表格填写土壤生物栏：应填写名称、数量简明分析栏：应着重分析生物种类、尤其是优势物种生活和环境之间相互关系第15页观察时间.3.28天气情况多云观察地点森林公园环境特点土壤温度24.6℃，比较疏松和湿润，光照强度普通，植物生长良好土壤土壤生物蚯蚓：16条；蜗牛：2只；蜘蛛：7只；蜈蚣：1只；蝼蛄：1只；一些昆虫幼虫。简明分析蚯蚓喜爱生活在光照较弱、湿润、有机物含量丰富土壤中。同时，蚯蚓活动又能使土壤变得疏松。第16页有空气？有水?还有……真有吗???三、土壤中非生命物质有哪些呢？第17页探究活动1土壤中有空气吗?第18页思索：用什么方法能够证实土壤中有空气呢？试验设计1:

用排水法判断土壤中有空气。试验:把一块干泥土放进水中,看到什么现象?说明了什么?答：土壤中有空隙，水进入了这些空隙即土壤中空气体积。第19页［２］．讨论：１．测土壤中空气体积分数应该控制试验条件有那些？控制相同试验条件：（１）土块和铁块长、宽、高相等（２）两只烧杯应完全相同（３）使用同一只量筒加水。２．相同体积铁块和土壤，为何加入水量不一样？土壤是疏松，而金属是致密，水能向土壤内部渗透，但不能向金属内部渗透。第20页４．给你一只金属容器、适量水和一只够大量筒，怎样去测量土壤中空气约占土壤体积体积分数？测定方法一：注水法。测定方法二：差值法。３．依据你试验结果，土壤中空气约占土壤体积体积分数大约是多少？土壤中，空气约占土壤体积15%~30%。第21页探究活动2土壤中有植物生长所需的水分吗?第22页试管内出现

，试管口冒出

。白雾小水珠设计实验：用加热法判断水分存在。进行实验：取少许土壤，放入试管中，用试管夹夹住试管，在酒精灯上加热，观察试管壁上有没有水珠？实验现象：实验结论：土壤中含有水。第23页讨论：1、土壤中水分对植物生长有何作用？

土壤中水小部分供给植物光合作用，大部分供植物蒸腾作用等。土壤中水是植物吸收最多物质。第24页2、给你一只坩埚、一把刻度尺、一只酒精灯和一台准确度足够天平，你有方法测量土壤中水分所占体积分数吗？(1)挖取一长方形土块，用刻度尺量出长、宽、高，算出土壤体积数V。(2)用天平称取土块质量M。(3)再将土壤捣碎，放在坩埚内用酒精灯加热，让其水分充分汽化和散失，冷却后再称质量M1。(4)经过计算取得水质量，然后换算出水体积（Ｖ水＝（M-M1）／ρ水），将水体积除以土块体积即可得水体积分数，即V水

／V

。第25页探究活动3土壤中含有有机物。第26页减小。设计实验：进行实验：用燃烧法来验证土壤中存在有机物（因为有机物易燃烧）1、用天平称取充分干燥土壤50-100克，把它们放在细密铁丝网上，用酒精灯加热你能观察到现象

实验结论：土壤中存在有机物。讨论：对本试验所取土壤有何要求？应充分干燥，且含有丰富有机质。有机物碳化分解而燃烧。2、待土壤冷却后，再用天平称量，土壤质量将会第27页土壤中存在有机物——习惯称土壤腐殖质。（１）主要起源：（２）作用：（３）性质：生物排泄物和死亡生物体。为土壤动物提供食物，为植物提供养分，增强土壤肥力。加热时易碳化分解，易燃烧。充分燃烧后土壤，颗粒变细,无粘性,基本不含水和有机物,空气含量与燃烧前相比是增加了，因为水没了，留出了空间。思索:燃烧过土壤有何改变呢？第28页探究活动4土壤成分中有无机盐。第29页设计实验：进行实验：用溶解、结晶法来判断土壤中有没有机盐。（因为无机盐易溶于水）第30页实验现象：实验结论：蒸发皿中留下含有规则几何外形晶体。土壤中含有没有机盐。第31页土壤中非生命物质气体液体固体土壤空气土壤水分矿物质有机物第32页第33页土壤空气土壤水分矿物质有机物植物根呼吸所需氧气起源植物生长必要条件为植物生长提供养料固定植物根系土壤--陆生植物的摇篮第34页植物生长需无机盐，需大量从土壤吸收含Ｎ、Ｐ、Ｋ等矿物元素无机盐。这些能溶于水又不能燃烧物质是无机盐，它们和植物生长发育关系亲密。土壤非生命物质状态：有固、液、气三态。土壤固体主要由矿物质颗粒和腐殖质组成，其中矿物质占固体部分95%左右。1、土壤中存在无机盐，对植物生长有何作用？2、土壤非生命物质组成及状态是怎样？讨论：第35页有些人在土壤中还发觉了塑料、泡沫等，你认为这也是土壤组成吗？对生活中出现这一现象，你有何感悟？思索：第36页四、土壤形成地球外层地壳是由岩石组成，并没有土壤。矿物形成：1、在外力（物理）作用下岩石粉碎成颗粒。2、在化学物质作用下，岩石经过化学反应碎裂成小碎块。3、种类繁多动植物在地表活动也能使岩石逐步变成小碎块。第37页

土壤形成是一个漫长过程主包含地表岩石风化和有机物积累两部分。腐殖质积累1、土壤中有机物积累主要是从陆地上生物开始，首先是低等植物；2、生活在地表动物、植物排泄物和死亡生物体，在土壤生物作用下，分解并贮存在土壤中成为腐殖质。第38页练习：1、土壤层次结构有＿＿＿＿＿、＿＿、＿＿＿＿＿等三层，其中小动物分布最广是＿＿＿＿＿

。植物根系分布最多是＿＿＿。2、土壤生物指是生活在土壤中＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，其中＿＿＿＿＿大部分个体细微，要借助＿＿＿＿和显微镜才能观察。3、做土壤中空气体积分数测定试验中，使用器材有＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿、滴管、土壤等。枯枝落叶层上土层下土层枯枝落叶层上土层动物植物微生物微生物放大镜量筒烧杯铁块第39页6.以下各组生物,均在土壤中活动是()(A)田鼠和蝙蝠(B)蚯蚓和甲壳虫(C)蜻蜓和海星(D)草