七下一般过去时态课件

七下一般过去时态课件一、什么是一般过去时态？在学习英语的过程中，我们会遇到不同的时态，而一般过去时态是其中最常用的一种。它表示过去发生的动作、情况或状态。例如：-Iatebreakfastthismorning.（我今早吃了早饭。）-ShelivedinBeijingforfiveyears.（她在北京住了五年。）-Weplayedbasketballyesterday.（我们昨天打篮球。）一般过去时态的构成：-肯定句：主语+动词过去式+其他成分-否定句：主语+助动词（didnot/didn’t）+动词原形+其他成分-疑问句：助动词（did）+主语+动词原形+其他成分？二、一般过去时态的用法1.表示过去的动作或习惯性的动作一般过去时态用来描述过去发生的动作或习惯性的动作。例如：-Heplayedpianowhenhewasyoung.（他年轻时弹钢琴。）-WevisitedourgrandparentseverySunday.（每个星期天我们都去看望我们的祖父母。）2.表示过去存在的状态或情况一般过去时态还用来表示过去存在的状态或情况，常与表示状态或情况的动词配合使用。例如：-Shewashappyyesterday.（她昨天很开心。）-Theweatherwassunnylastweek.（上周天气晴朗。）3.表示过去的真实条件一般过去时态还可以用来表示过去的真实条件，即与现在或将来相反的情况。例如：-IfIhadmoney,Iwouldbuyanewcar.（如果我有钱，我会买一辆新车。）-Shewouldgotothepartyifshehadtime.（如果她有时间，她会去参加聚会。）三、一般过去时态的注意事项在使用一般过去时态时，需要注意以下几点：1.动词过去式的构成一般情况下，动词的过去式是在动词原形后面加上-ed。例如：play→played；walk→walked。以辅音字母+y结尾的动词，在过去时态中，将y变为i，再加-ed。例如：study→studied；carry→carried。以“辅音字母+元音字母+辅音字母”结尾的重读闭音节动词，如果末尾只有一个辅音字母，先双写这个辅音字母，再加-ed。例如：stop→stopped；plan→planned。2.助动词及否定形式的构成在一般过去时态的肯定句中，我们需要使用助动词“did”，并将动词原形放在句子中。例如：Shedidherhomework.（她做了作业。）在一般过去时态的否定句中，我们需要在助动词“did”后面加上“not”或“didn’t”。例如：Hedidn’tgototheparty.（他没有去参加聚会。）3.一般过去时态的疑问句一般过去时态的疑问句需要使用助动词“did”加在句子的开头，并将主语移至动词前面。例如：Didyouwatchthemovie?（你看过那部电影吗？）四、举例练习请根据下面的提示，使用一般过去时态完整表达句子。I(see)amovielastnight.（昨晚我看了一部电影。）They(play)basketballyesterday.（他们昨天打篮球。）She(visit)hergrandparentslastweekend.（她上周末去看她的祖父母。）We(have)dinneratarestaurantlastnight.（昨晚我们在一家餐馆吃晚饭。）He(study)Englishyesterday.（他昨天学习了英语。）五、总结在本课件中，我们学习了一般过去时态的用法和构成方式。一般过去时态用来表示过去发生的动作