湘教版五年级上册淡淡的茉莉课件市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件

20.淡淡的茉莉湘教版五年级上册第六单元第二课时1/221．经过细节描写感受父母之间平淡却深厚亲情，从而了解“真爱就像茉莉”。2．联络生活实际体会生活中爱，在辽阔空间里学语文，受到情感熏陶。3．了解细节描写，知道细节描写作用。4．能有感情地朗诵课文。学习目标2/22经过联络本身生活实际，联络上下文，结合插图等各种方法体会父母之间“爱如茉莉”。

重点难点3/224/22平淡无奇雪白纯净缕缕幽香袅袅清香弥漫诗意5/22用自己喜欢方式读课文6—18自然段，找出表达父母之间爱句子多读几遍。注意细节，如人物一个动作、一个神情、一句话语，感触深在旁边写上批注。

品读课文，寻觅“爱如茉莉”6/22交流讨论，品味“爱如茉莉”你从哪里体会出了父母之间爱？先读找句子，再说说自己感受。7/22第二天早晨，妈妈用虚弱声音对我说：“映儿，原来我答应今天包饺子给你父亲吃，现在看来不行了。你呆会儿就买点现成饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去。”交流讨论，品味“爱如茉莉”你从妈妈话中听出了什么意思？8/22交流讨论，品味“爱如茉莉”1.在妈妈心里，父亲吃饺子比自己生病更主要。2.妈妈担心父亲吃不下饺子。3.父亲十分关心妈妈。9/22妈妈说这番话时候是什么样子？交流讨论，品味“爱如茉莉”尽管她此时非常虚弱，但还是要关照女儿，“呆会儿就买点现成饺子给你爸吃”，妈妈这番话中表示了她对父亲一个关心、担心、了解……爱就是一个关心、担心、了解……10/22交流讨论，品味“爱如茉莉”妈妈担心父亲，那么父亲有没有吃下饺子呢？然而，父亲没有吃我买饺子，也没听我花尽心思编谎话，便直奔医院。今后，他天天都去医院。11/22交流讨论，品味“爱如茉莉”妈妈担心父亲，那么父亲有没有吃下饺子呢？然而，父亲没有吃我买饺子，也没听我花尽心思编谎话，便直奔医院。今后，他天天都去医院。爱就是一份牵挂12/22朗诵7、8自然段交流讨论，品味“爱如茉莉”妈妈在病中想着父亲，父亲想着病中妈妈，父母之间爱是相互，如茉莉般平凡却真挚。13/22除了刚才那两段话，你还能从哪些段落中感受到父母之间爱呢？交流讨论，品味“爱如茉莉”一天清晨，我按照父亲嘱咐，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静微笑；父亲坐在床前椅子上，一只手紧握着妈妈手，头伏在床沿边睡着了。14/22除了刚才那两段话，你还能从哪些段落中感受到父母之间爱呢？一天清晨，我按照父亲嘱咐，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静微笑；父亲坐在床前椅子上，一只手紧握着妈妈手，头伏在床沿边睡着了。交流讨论，品味“爱如茉莉”15/22除了刚才那两段话，你还能从哪些段落中感受到父母之间爱呢？一天清晨，我按照父亲嘱咐，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静微笑；父亲坐在床前椅子上，一只手紧握着妈妈手，头伏在床沿边睡着了。交流讨论，品味“爱如茉莉”爱就是一句日常嘱咐16/22这里除了作者外，还有谁也被这一幕深深打动了？交流讨论，品味“爱如茉莉”阳光初升阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命芬芳与光泽里。17/22图中最吸引你是什么？假如让你给这幅图起个名话，你想起什么？交流讨论，品味“爱如茉莉”爱就是紧握双手18/22似乎是我惊醒了父亲。他睡眼蒙胧地抬起头，轻轻放下妈妈手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出去。交流讨论，品味“爱如茉莉”19/22似乎是我惊醒了父亲。他睡眼蒙胧地抬起头，轻轻放下妈妈手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出去。交流讨论，品味“爱