小学数学教师年度工作计划(通用六篇)

第页共页小学数学老师年度工作方案(通用六篇)小学数学老师年度工作方案篇一本学期学校整体工作可以概括为：围绕一个目的，抓住两大重点，实现三项任务，贯彻四大理念。1、向身边的同志学习向身边的一实验老师学习,学习他们永不满足的钻研态度；无私奉献的工作精神；与时惧进的创新意识；爱生如子的崇高品质；认真踏实的完成自己分内的工作。2、标准教育行为尊重学生、保护学生。在语言上不挖苦学生，不体罚与变相体罚学生。不私自办班,不在本校以外的任何地方授课。严格要求自己，不，不做违法的事情,坚决抵抗一切歪理邪说。用自己的一言一行树立老师威信。3、详细理解学校制度，形成自己个性化的标准和要求。长期坚持，力求做一名学生喜欢的老师。本学期德育工作以构建魅力德育为目的，以行为习惯养成和法制平安教育为重点，力争通过德育目的的优化，德育内容的细化、德育工作的长抓不懈，从而在德育实效上有所打破，最终能培养出具有我校特色的、让家长和社会满意的魅力学生。1、坚持面向全体学生，关注每一个学生。做到因材施教。2、发挥我的特长，用自己的言传身教引导学生去喜欢信息技术，热爱信息技术。3、抓住一年级学生的特点，严密组织课堂，在日常教学中养成良好学习习惯。a、按时到岗，不空岗。b、在工作中对学生多一分关心、多一分微笑、多一分真爱、多一分严谨，多一分热情，多一分耐心，控制好自己的情绪，决不能因为自己的一时忽略，影响孩子上课的热情。c、评价工作做到客观、公正。d、向学生进展老师承诺，并请学生予以监视。4、抓好学生的平安工作。要作好学生的平安工作。每时每刻都要教育学生注意平安。5、充分发挥自己的作用，运用恰当的手法让孩子懂得真、善、美。是他们在亲身体验理论中把做人做事的道理内化为安康的心理品格，转化为良好的行为习惯。1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。在备课的过程中，我除了认真钻研教材，多方参阅各种有关书籍外，积极向备课组其他老师请教，力求深化理解教材，准确把握重点和难点。同时我还注意认真编写教案，并不断归纳总结教学中的经历和教训。a、在平时的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，老师为主导的教学思路，注重对学生信息处理才能的培养。b、坚持听课，尤其是校内其它老师的课，学习别人的珍贵的教学经历，来进步自己的教学程度。c、不断充实自己的教学内容，丰富教学方法。d、及时总结工作中的缺乏，加以纠正和改良，不断完善自己的教学工作。2、虚心向上级领导和同事同行学习。一个工作者有什么样的工作思想和教育理念，会直接表达在一切工作之中，只有通过不断的学习，不断承受新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的泉。1、确立课题，作好笔记，及时反思。2、结合自己教育教学工作，开展好省馆的课题研究。3、多读书、多积累，进步自身的业务程度及文学素养，更好的做好科研工作。4、及时把自己的文章感悟上传博客，到达和其他老师资共享。做好电教日常工作，保障电教室多媒体系统的正常运行，做好老师电教课的协助工作，保证他们正常、顺利的完成教学任务。认真做好领导交给的各项工作，力求及时、高效，不让领导催促工作进度。1、充分利用业余时间，不断丰富自己，加强自身建立。2、请领导、同行多听课、多指导，大胆理论，不断创新，形成自己的教学风格。小学数学老师年度工作方案篇二不知不觉又是一年过去了。回忆过去的一年可以用一个字来概括：累！新的学期或许会更累，但我希望累并快乐着！为了进步自己的做事效率，顺利完本钱学期的各项任务，特制定如下的教学工作方案：首先结合学校日程安排，提早制定周方案或是月方案，按照方案严格要求自己，凡事尽可能做到方案在前，提早准备。对于教学工作，我想还是要继续落实常规工作。首先是备课，不管本学期再忙再累，我都会严格要求自己认真备好每一节课，不但要备教材，还要备学情，根据五、六两个班学生的特点制定实在可行的教案。在精心准备好每一节课的前提下，我会要求自己尽最大可能上好每一节课，继续充分发挥合作学习小组的作用，根据班级特点，征求学生意见调整自己的授课方式方法，最大可能进步课堂效率，向课堂45分钟要质量〔尽量甚至坚决不拖堂〕。课堂上要做到面向全体学生，分类施教。尤其是要加强对后进生的指导与帮助，发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教。为了稳固课堂效率，必要的作业是必不可少的，无论是课堂作业还是家庭作业，我都会精心选择，分层布置，认真修改，并把作业情况进展总结反应〔必要时可反应给家长〕。对于单元检测我仍然会保持以前的做法：多考多练，精心修改，及时反应。除了做好常规工作外，我会定期与学生谈心交流，理解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题，做学生的良师益友。因为我始终相信：亲其师，信其道！新的学期，我会继续努力，期待能有令人满意的结果！小学数学老师年度工作方案篇三伴着清爽的秋风，一个新的学期又如期而至。新学期开场，特制订如下优秀老师新学期工作方案：在工作中，通过多种渠道进步自身专业素质和教育教学才能。积极参加学校组织的各项教育活动，积极参加政治业务等学习，按要求记录学习笔记；利用课余时间主动学习学习新的教育教学理论材料，书籍，认真记录自学笔记；教学中虚心向别人请教，学习，汲取别人的教学精华为我所用，借以促进提升自我，以便更好地完成教育教学工作方案。卫生清扫靠大家。指导学生认真做值日，不留卫生死角。建立有凝聚力有带头作用的班委会，充分发挥小助手的作用，协助班主任班级管理工作方案。精心设计布置班级墙壁，为学生创设一个清新有竞争意识，充满欢乐的班级环境。备好课是上好课的前提条件。本学期，我将合理运用标增删改调的原那么。进展二次备课，力争使教学设计更具合理性和时效性，实现预设详细，生成精彩。上课是学校教育教学工作的核心环节。课堂上用生动诙谐，富有感染力的语言调动学生的积极性，准确把握教材，驾驭课堂，营造爱学乐学的课堂气氛。注重分层教学，关注学生的个体差异，巧设不同层次问题，让成功光临每一个学生。持之以恒，标准学生的学习习惯，即课前预习，课上质疑，课后拓展进步的习惯。课后及时认真书写教学反思，以便在教学过程中能发扬亮点，弥补缺乏。作业修改及时认真。对学生的辅导要时时处处。早自习是一天中最好的光阴，要充分利用，做到有布置，有检查。辅导更要关注差生，重点辅导对象为：郭美玲刘镓萁。有目的有方案，工作才会有序井然进展。以上是我对本学期工作的.初步方案。在实际工作中，我将努力遵循，并对缺乏之处加以改良。小学数学老师年度工作方案篇四今年有幸分配到稻田中心小学，并担任一年级一班的班主任，虽然觉得压力很大，但在我的内心同时也产生了动力，所以我不怕苦，力争把这个班搞好，为此我制定了一个方案。方案如下：第一，在业务程度上。由于我刚刚走上工作岗位，和老老师比起来缺少实际教学经历。在教材理解方面会存在一些疑问，也不非常理解学生，所以，我会积极向老老师们尤其是董海秀老师学习，讨论，来丰富自己对业务程度的知识浸透。第二，在知识蕴涵量上。虽然是本科生，但自己的知识含量，特别是低年级教学方面的知识远远不够，俗话说：学海无涯，因此，在日常生活中要处处留心，不断反思与积累教学方面的心得与见解。勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们理解前人和别人，理解过去和将来，照顾反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到三学。〔1〕坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。〔2〕多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论，教育学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在无字处学习，学习别人高尚的师德修养，丰富的教学经历，以到达取长补短的目的，我认为不管从事什么工作，都要尽心尽力，都要为学生着想，要努力工作，应当兢兢业业，忘我的工作。〔3〕广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识，技能，不断构建，丰富自己的知识构造。第三、教学工作上，我将积极熟悉教材，不懂就问，虚心向老老师请教，学习他们的经历，从而内华和提升自己，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面开展。小学数学老师年度工作方案篇五为了及时、标准、有序地做好20xx年老师职称评审工作，特制订我校职称评审工作方案如下：1、3月26日，将常教人【20xx】4号、5号以及武教人【20xx】9号文件上传至卜弋小学校园网，通知全体老师学习，使大家清楚理解20xx年中小学老师职称评审工作的精神要求。制定职评工作方案，成立学校职称评聘工作领导小组。2、3月30日，召开全体老师会议，宣读、介绍文件精神及我校职评操作流程。老师个人根据申报条件自主申报，办公室审核、汇总。3、4月8日，自主申报者公开述职，公开展示申报教育教学和教科研等方面的实绩材料，根据本单位的择优推荐名额数投票选出择优推荐申报人员并于校园网公示。4、4月13日下午，赴常州幼儿师范学校上交《20xx年xx市中小学、幼儿园推荐申报老师专业技术资格人员信息表》和教育理论考核与教科研程度测试费〔教育理论考核50元/人，教科研程度测试50元/人〕。5、5月7—8日，到常州幼儿师范学校领取教育教学理论、教科研程度考试准考证。6、5月9日〔周六〕上午9：00-11：00，教育教学理论、教科研程度考试。考试形式：开卷考试。7、5月28日，以校为单位，安排相关人员携带介绍信到教育局人事档案室〔区行政中心一号楼6楼东〕复印拟晋升人员任现技术职务以来的各年度《年度考核表》，并审核盖章。8、5月下旬，学校相关工作小组组织做好择优推荐申报中、高级职称人员的“学生满意度测评”、“老师政治思想表现考核”和“老师教学质量综合考核”工作。9、5月下旬，晋升中学高级老师专业技术职务人员课堂教学才能考核。考核形式：规定时间和内容，指定地点借班上课。详细时间、地点、内容、要求等另行通知。10、6月上旬，以校为单位报送并领取相关材料。详细时间、地点另行通知。(1)“四公开”汇报材料〔纸质一份〕；(2)《学生满意度测评汇总表》审核、盖章；(3)领取《中小学老师专业技术资格评审申报表》纸质表、课堂教学才能考核成绩单等有关职评材料。(4)缴纳职称评审费，高级400元/人，一级200元/人。11、6月下旬，以校为单位报送相关材料。地点：常州幼儿师范学校。详细时间另行通知。(1)报送《中小学老师专业技术资格评审申报表》〔纸质表每人一份〕；(2)所有申报中、高级人员均需上交近期1寸彩色照片1张〔照片反面写清单位、姓名、拟评职称、学科〕。12、6月，申报中、高级人员上传评审材料〔6月份从评审系统中下载使用方法和附件模板〕；学校网上公示评审材料；学校完成三级审核；区教育局审核资格条件并上报申报晋升人员，完成评审材料上传工作。13、7—8月，市人社局、市教育局组织网络评审。小学数学老师年度工作方案篇六坚持以新课程改革为中心，着力进步老师的综合素质。加强研究力度，引导力度，使“课程改革”的理念深化老师的思想意识，进而深化浅出的显露在教学理论中，用老师教学行为的转化带动学生学习方式的转变，在夯实根底、继承优良传统的根底上，凸现“课程改革”的真正优势。以师为本，塑造工作室老师团队的优秀教风，努力提升老师个体在教育细节上的品位，推出在全区以致全市具有较大影响力的老师；在关注学生需求的根底上，深化进展课堂有效教学方式的探究；转变老师的教育理念和教学方式，提升老师的教育研究意识。通过老师间互助合作，增强老师的理论程度和课堂教学操作才能。本学期大局部工作室老师均为各级骨干老师，在年组内应承当起教学的引领指导作用，因此把每周二的第二节课设为开放课，供其他老师听课学习。研究课是老师开展的有效切入点，立足于课堂教学研究，可以让老师体验到专业生活的兴趣，形成积极的专业工作态度。因此工作室老师每月围绕自己的研究主题至少上两节研究课，年组老师参与听课评课。工作室老师每周至少听其他老师1节课，并与授课老师交换意见。本学期工作室与立山光明小学进展教学交流活动。互相学习，互相借鉴，共同进步。工作室每月进展一次以“教学研究主题”为中心的专题研修讲座。三月：赵婷婷、张晋四月：朱未华、曾亚娟五月：赫冬梅、吴磊六月：李春莹、赵静波建立老师博客目的在于促进工作室老师可以记录自己的教育教学历程和体会，使学习更为自觉有效，引导老师使写作真正成为乐趣。指导同年组老师上课，并做评课。数学：创设有效数学情境，培养学生学习兴趣徐岩语文：作文，从说开场赵婷婷二年数学：培养学生自主探究才能慕振华语文：写话才能的培养张晋、