六年级上册心理健康教育导学案-叶子如是说 全国通用_第1页
六年级上册心理健康教育导学案-叶子如是说 全国通用_第2页
六年级上册心理健康教育导学案-叶子如是说 全国通用_第3页
六年级上册心理健康教育导学案-叶子如是说 全国通用_第4页
六年级上册心理健康教育导学案-叶子如是说 全国通用_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级上册心理健康教育导学案-叶子，如是说一、教学目标了解并掌握一些心理健康知识，如情绪管理、压力管理等；培养学生的正向情绪和自我调节意识；培养学生的情感和社会交往能力；帮助学生形成正确、积极的人生观和价值观。二、教学内容谈谈我的情绪压力和我我的人生观和价值观爱与友情和谐的社会交往三、教学重难点学生情绪管理和自我调节；学生人生观和价值观的培养；学生社会交往能力的培养。四、教学方法情境模拟法；分组讨论法；课堂演示法；情景教学法。五、教材准备学生教材：《心灵的天空》六年级上册；教师教材：教师用书《心灵的天空》六年级上册。六、教学过程第一课：谈谈我的情绪1.教学内容情绪的概念；情绪的种类；情绪的表现；情绪的影响。2.教学方法情境模拟法；分组讨论法。3.教学过程通过情境模拟法让学生感受并区分不同情绪；分组讨论不同情绪对学生学习生活的影响。4.教学效果学生能够区分不同情绪，国手掌控自己的情绪；学生能够了解不同情绪对自己的影响。第二课：压力和我1.教学内容压力的概念及表现；压力对健康的影响；减少压力的方法。2.教学方法课堂演示法；情景教学法。3.教学过程通过课堂演示法了解不同压力情境下人的表现；通过情景教学法了解如何减少压力。4.教学效果学生能够知道不同压力情境下的表现；学生掌握减少压力的方法。第三课：我的人生观和价值观1.教学内容人生观和价值观的基本概念；合理的人生观和价值观；2.教学方法课堂演示法；分组讨论法。3.教学过程通过课堂演示法展示不同人生观和价值观的例子；分组讨论自己的人生观和价值观，并提出问题。4.教学效果学生能够了解不同人生观和价值观的例子；学生能够思考自己的人生观和价值观。第四课：爱与友情1.教学内容爱和友情的概念；爱和友情的不同表现方式；培养良好的友情和家庭关系。2.教学方法课堂演示法；情境模拟法。3.教学过程通过课堂演示法展示爱和友情的不同表现方式；通过情境模拟法让学生体验良好的友情和家庭关系。4.教学效果学生能够了解爱和友情的不同表现方式；学生能够体验良好的友情和家庭关系。第五课：和谐的社会交往1.教学内容社会交往的概念；社会交往中的礼仪；持续地发展健康友谊及三步走策略。2.教学方法课堂演示法；分组讨论法。3.教学过程通过课堂演示法展示社会交往中的礼仪；分组讨论持续地发展健康友谊及三步走策略。4.教学效果学生掌握了社会交往中的礼仪；学生掌握了持续地发展健康友谊及三步走策略。七、课后作业自我分析，了解自己的情绪；具体写下自己的人生观和价值观；与身边的同学、家人、朋友展开友善交往。八、教学反思本次课程采用的教学方法比较自由，学生的参与度比较高，但也容易引起教学秩序混乱的问题，需要经过反复实践与整理排除教学中的混乱现象。本次课程注

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论