废弃材料小制作（教案）2022-2023学年综合与实践四年级上册_第1页
废弃材料小制作（教案）2022-2023学年综合与实践四年级上册_第2页
废弃材料小制作（教案）2022-2023学年综合与实践四年级上册_第3页
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文档简介

废弃材料小制作（教案）一、教学目标了解什么是废弃材料，以及如何利用废弃材料制作有用物品。培养学生的创造力、动手能力和环保意识，鼓励他们将废弃材料转化为有用物品。提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。二、教学重点废弃材料的分类、利用和转化。培养学生的创造力和动手能力。三、教学难点如何进行废弃材料的分类和利用。如何制作废弃材料转化后的有用物品。四、教学过程1.课前准备教师准备一些废弃材料，如：废纸板、废报纸、废瓶子、废气球等等。要求每个学生都能拿到废弃材料，以便各自制作。2.导入教师根据学生的实际情况，介绍废弃材料的概念和重要性。要求学生认识废弃材料，并注重环保，避免浪费物品。3.分组活动教师将学生分成若干小组，每组选择一种废弃材料，并让学生围绕这种废弃材料进行讨论，想出能够制作的物品。4.制作过程制作废纸板箱子：将废纸板剪成合适的大小，粘起来做成一个箱子，用彩笔或贴纸装饰。制作废报纸手工包：将废报纸剪成合适的大小，用线或胶水将四周捏成折纸的样子，做成手工包。制作废气球挂饰：将废气球按照自己喜欢的形状剪裁，并用线或绳子挂起来做成挂饰。制作废瓶子花瓶：将废瓶子洗干净，用彩笔或贴纸装饰，再用水或砂子将瓶子填满，放上自己喜欢的花朵。5.展示作品制作完成后，各小组成员介绍自己制作的物品，并进行展示。6.总结与评价教师引导学生对自己的制作过程和成果进行总结，进行小组间相互评价。五、教学方法课前导入：讲解废弃材料的重要性。分组活动：通过小组活动的方式，让学生思考如何利用废弃材料制作有用物品。制作过程：按照制作废弃材料的物品，让孩子们亲自动手制作，提高他们的实际操作能力和解决问题的能力。展示作品：让学生展示自己制作的物品，增强他们的自信心，同时也发挥他们的创造性。总结与评价：引导学生对自己的制作过程进行总结，并进行小组间相互评价，促进彼此之间的团结与合作。六、教学评估学生是否了解废弃材料的分类、利用和转化。学生是否能自行利用废弃材料制作有用物品。学生是否具备环保意识，关注环境保护并避免浪费。七、教学拓展可进行废弃材料的

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