母亲节活动策划书

母亲节 策划书一、基本资料编号 负责社工活动名 浓情五月，大声说爱 活动 亲子活动称 性质开展时 2015.05.09 举行 同福西路小学间 15:00-17:00 地点目标对 小学3-5年级学生与其 人数 20-30人象 母亲二、活动背景每年五月的第二个星期日是母亲节，是感谢母亲的日子。在国外，母亲节是普及度较高的节日，但在中国，不少学生对母亲节还不是特别了解。在这个人心越来越冷漠、节奏越来越快的时代，人们不仅越来越怯于主动表达自己内心的情感，更没有时间没有机会表达自己，两代之间的沟通少了，误解多了。中心通过举办亲子活动，加强两代间的沟通，提高两代间的亲密度。三、理论架构马斯洛的需求层次理论。需求分为五种，像阶梯一样从低到高，按层次逐级递升，分别为：生理上的需求，安全上的需求，情感和归属的需求，尊重的需求，自我实现的需求。人人都希望得到爱，希望爱别人，也渴望接受别人的爱。2. 社会学习理论。社会学习理论是阐明人怎样在社会环境中学习， 从而形成和发展他精品文档的个性的理论。社会学习是个体为满足社会需要而掌握社会知识、经验和行为规范以及技能的过程。通过亲子活动促进两代之间沟通交流，在活动中加强相互了解程度，让学生与家长发现双方的优点和长处，相互学习。四、目的与目标（一）目的（1）通过举办校园活动，提高中心知名度。（2）唤醒学生心底的真情，为学生释放心中的情感、抒发对母亲的爱提供一个平台。加强两代之间的沟通与交流。（二）目标（1）丰富学生的情感世界，让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩， 懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。（2）让参与者了解中心的服务项目与特色。五、宣传及招募在社区、学校宣传栏张贴活动海报进行宣传；通过学校班级宣传活动；在社区内派发活动传单进行宣传。六、活动流程所需物工作人时间活动具体操作备注品员15:00-你划我学生比划获胜奖每对亲子配15:45猜动作，母亲猜词品、词组、计两个志愿者，一欢迎下载 2精品文档语。每组5对亲时器。个记录，一个提子，分2~3供词语。组，:5分钟内猜中数量多的获胜。让获胜的2~3对亲子分享获奖感受，分15:45~获奖感享自己母亲或16：00言自己子女一起活动默契度高有何秘诀。子女与母亲分开坐，问同一个问题，答案16:00~默契大答题纸、相似度高的得16:30考验题目、奖品一分，问题结束后，高分前三位可获奖励。由手工小16:30~DIY节折纸、画注意剪刀的能手教在场的17:00日礼品笔、剪刀安全使用。参与者折纸（如欢迎下载 3精品文档康乃馨、玫瑰花等），母亲与孩子可互送小礼品。七、物资准备及预算物资数量单价用途合计备注（元）（元）鸡蛋36个1.5奖品54折纸100张0.11手工用11品总计（元）65八、预计困难及解决方案问题 解决办法你划我猜游戏时间缩短为 2~3分钟，甚至可以缩短参与人数超出估计数量。为一分钟。招募足够的志愿并进行培训，明确工作人员分工，秩序混乱，主持人无法控场。安排人员负责维持秩序事先准备好一定数量的手工折纸艺术品，现场派DIY无法做出成品。发。九、评估方法欢迎下载 4精品文档实施效果评估：参与活动的人员、志愿者填写反馈表，社工自评；评估内容包括：目标