斜塔上的实验练习

《斜塔上的实验》阅读练习（一）结合语境，解释句中加点词语，体会表达效果。比萨城一个年轻的医科大学生，正在大教堂里跪着祈祷。除了一条链条扰人的擦碰声，大厅里一片寂静。一个教堂司事，刚注满一盏从教堂顶上悬挂下来的油灯，漫不经心地让它在空中来回摆动。摆动着的挂灯链条的滴嗒声惊扰了这个学生，引起他一连串的思考。他是一个音乐师的儿子，但从小就对"天空的音乐"有兴趣。他父亲提到他时说，他是一个心不在焉的小星象家，说他常常眼里看见奇象，耳朵里听见异音。在学校里，当老师试图解说拉丁文的介词或意大利文的动词的重要性时，小伽利略的心已经随着他父亲买给他作为生日礼物的那个小气球而飞到天外去了。可伽利略也有自己的打算，他决定以科学为终身事业。在那不讲科学的年代里，从事这一行，意味着一辈子的贫困和默默无闻。最后，父子两人妥协，伽利略进入了比萨大学学医。他的教授们很快就风闻他的学习动向和实验活动了。他们很不赞成，认为一个学生要独立思考，这简直是不折不扣的异端。教授们宣布说，所有科学上的问题最后都被亚里士多德一劳永逸地解决了。学生们听了他的讲课，不客气地嘲笑他。有些教授也骂得他狗血喷头。这个不知天高地厚的后生小子想要干什么？他居然把亚里土多德的神圣的卷帙从书架上搬走，而代之以绳索、锡块、杠杆，圆形的、多角形的、平面的这样那样滑稽的玩意儿。（1）漫不经心地让它在空中来回摆动。（2）他父亲提到他时说，他是一个心不在焉的小星象家。（3）他们很不赞成，认为一个学生要独立思考，这简直是不折不扣的异端。（4）有些教授也骂得他狗血喷头。（5）在那不讲科学的年代里，从事这一行，意味着一辈子的贫困和默默无闻。（二）①比萨城一个年轻的医科大学生，正在大教堂里跪着祈祷。除了一条链条扰人的擦碰声，大厅里一片寂静。一个教堂司事，刚注满一盏从教堂顶上悬挂下来的油灯，漫不经心地让它在空中来回摆动。摆动着的挂灯链条的滴嗒声A了这个学生，引起他一连串的B。②突然，他跳起身来，这一举动使其他礼拜者大为惊讶。在摆动着的油灯的节奏中，他仿佛遭到了闪光的突然袭击。他觉得链条的节奏似乎是有规律的，那盏滴嗒作响的挂灯每往返摆一次用的时间似乎一样长，尽管往返的距离越来越小。③他的感觉正确吗？如果正确，那他就是发现了奇迹。他决定立刻回家，马上去弄明白究竟是看花了眼，还是发现了大自然的一个伟大真理。④他一到家，就找来两根同样长的绳索，各坠上一块重量相同的铅块，将两条绳索分别系在不同的厅柱上，准备做他的实验。他请他的教父穆契柯·铁达迪帮助他进行这个实验：“你数这条绳索的摆动次数，我数那一条。”⑤老头子耸一耸肩。“又是伽利略一个发疯的念头。”他咕哝着，但是他同意帮忙。伽利略手拿两个铅摆，将一个拉到距垂直线四手掌宽的位置，另一个拉到两手宽的位置，然后同时放开手。两个人分别数了两条绳索的来回次数，然后加以比较。总数是一样的，各为100次。两条绳索的起点虽大不相同，但在同样时间内到达同样的点上。⑥就这样，从教堂的油灯的摆动中，伽利略发现了自然的节奏原则。今天，这项原则已应用于时钟计时、计数脉搏、计算日食和推算星辰的运动等方面。1．选出第①段中的A、B两处横线上应填入的最确切的词语。A处：（a）惊动（b）惊醒（c）惊扰（d）惊诧（）B处：（a）思想（b）思考（c）思索（d）思念（）2．文中画线句中“闪光的突然袭击”指什么？3．将文中第②段加点的“觉得”换成“认为”、删去“似乎”，行不行？为什么？4．“他的感觉正确吗？如果正确，那他就是发现了奇迹”，这里所说的“奇迹”是指什么？用文中寻找答案，并在句子下面画“”。5．读完选文，你觉得伽利略身上哪些思想和精神值得我们永远学习？6．写人物传记一般是按时间顺序，从小时候写起，本文却要从人物经历中一个典型场面落墨，为什么？有什么作用？（三）伽利略拒绝停止他的实验，因此他们就决定将威胁付诸行动。与亚里士多德的教导相反，伽利略认为，如果两个不同重量的物体同时从同一高度落下，就会同时落地。这些教授认为，这完全是胡说八道。“除了傻瓜，没有人会相信一根羽毛同一颗炮弹能以同样速度通过空间下降。”现在正是揭穿伽利略的荒唐，叫他永世不得翻身的时候了。他们要让他在大学的全体教授和学生面前当场出丑，使他愚笨的学说当场被揭穿。伽利略很乐于接受这个挑战。为这次“表演”选定的地点是比萨斜塔。指定的日期到了，教授们穿着他们的紫色丝绒长袍，整队走到塔前。学生们和镇上的很多人则走在这些人的前面。大家吵吵嚷嚷，兴高采烈，准备看伽利略出洋相，对他的人品宣判死刑。当伽利略一步一步爬上斜塔时，大家都嘘他，他一只手拿着一个10磅重的铅球，另一只手拿着一个1磅重的铅球。时间到了，伽利略让两个铅球从塔顶同时落下。大家先是一阵嘲弄的哄笑——然后随之是大吃一惊的窃窃私语。难以相信的事情真的发生了!两个重量不同的铅球，同时从塔顶下落，同时越过空中，同时落到地上。伽利略用实验证明了他的理论。1、教授们认为伽利略胡说八道的原因是什么？用“”表示2、选文中有点明本文课题的一句话是()A．伽利略拒绝停止他的实验，因此，他们就决定将威胁付诸行动。B．当伽利略一步一步爬上斜塔时，大家都嘘他。C．为这次“表演”选定的地点是比萨斜塔。D．伽利略用实验证明了他的理论。3、对斜塔上的实验，教授和伽利略双方的目的各不相同，请分别指出。教授的目的是 。伽利略的目的是 。4、当伽利略一步一步爬上斜塔时，大家都嘘他。这一“嘘”字和下文什么样的反应相照应?接着是“难以相信的事情真的发生了!”这个“难以相信的事情”指的又是什么?(用文中的话回答)，用“”表示。5、伽利略用实验所证明的理论是 。6、用一句简洁的话概括选文内容。（四）①比萨城一个年轻的医科大学生，正在大教堂里跪着祈祷。除了一条链条扰人的擦碰声，大厅里一片寂静。一个教堂司事，刚注满一盏从教堂顶上悬挂下来的油灯，漫不经心地让它在空中来回摆动。摆动着的挂灯链条的嘀嗒声惊扰了这个学生，引起他一连串的思考。②突然，他跳起身来，这一举动使其他礼拜者大为惊讶。在摆动着的油灯的节奏中，他仿佛遭到了闪光的突然袭击。他觉得链条的节奏似乎是有规律的，那盏嘀嗒作响的挂灯每往返摆一次用的时间似乎一样长，尽管往返的距离越来越小。③他的感觉正确吗？如果正确，那他就是发现了奇迹。他决定立刻回家，马上去弄明白究竟是看花了眼，还是发现了大自然的一个伟大真理。④他一到家，就找来两根同样长的绳索，各坠上一块重量相同的铅块，将两条绳索分别系在不同的厅柱上，准备做他的实验。他请他的教父穆契柯·铁达迪帮助他进行这个实验：“你数这条绳索的摆动次数，我数那一条。”⑤老头子耸一耸肩。“又是伽利略一个发疯的念头。”他咕哝着，但是他同意帮忙。⑥伽利略手拿两个铅摆，将一个拉到距垂直线四手掌宽的位置，另一个拉到两手掌宽的位置，然后同时放开手。两个人分别数了两条绳索的来回次数，然后加以比较。总数是一样的，各为100次。两条绳索的起点虽大不相同，但在同样时间内到达同样的点上。⑦就这样，从教堂的油灯的摆动中，伽利略发现了自然的节奏原则。今天，这项原则已应用于时钟计时、计数脉搏、计算日食和推算星辰的运动等方面。1．文章开头一句话“比萨城一个年轻的医科大学生”在文中有何作用？2．“他仿佛遭到了闪光的突然袭击”采用了什么修辞手法，描写了什么样的情景？（并不是由“仿佛”来判断）3．下面句中的加点词能不能删去？扼要说明理由。（1）他觉得链条的节奏似乎是有规律的，那盏嘀嗒作响的挂灯每往返摆一次用的时间似乎一样长……（首先要回答能否删去）（2）他一到家，就找来两根同样长的绳索，各坠上一块重量相同的铅块，将两条绳索分别系在不同的厅柱上，准备做他的实验。（去掉后句意发生了什么变化）（3）又是伽利略一个发疯的念头。4．用简洁的语言概括这7段文字的内容。5．就这样，从教堂的油灯的摆动中，伽利略发现了自然的节奏原则。“自然的节奏原则”指的是__________________________________________6．“今天，这项原则已应用于时钟计时、计数脉搏、计算日食和推算星辰的运动等方面。”除了这些，你知道这项原则还用于那些地方吗？（请写出1～2个）_____________________________________________________________《斜塔上的实验》【参考答案】（一）（1）随随便便，不放在心上，写出了教堂司事对挂灯链条的摆动早已熟视无睹。（2）心思不在这里，指做事时精神不集中。（3）指不符合正统思想的主张或教义，表明伽利略不轻信权威的精神。（4）说明骂得很凶，表明伽利略坚持真理的道路艰难。（5）不出名，不为人知道，让我们感受到伽利略那崇高的奉献精神，他是多么的热爱科学。（二）1．A处：（c）B处：（b）2．指突然之间的发现，也就是灵感，它往往是在长期苦苦思考中由某一现象触发而产生的。3．不行，换成“认为”和删去“似乎”都太绝对化。“觉得”“似乎”表明仅仅是一种猜想，还有待客证明。4．“他觉得链条的节奏似乎是有规律的，那盏滴嗒作响的挂灯每往返摆一次用的时间似乎一样长，尽管往返的距离越来越小。”5．不轻信权威，坚信“实验是检验真理的唯一标准”，探索真理的科学思想和热爱科学、勇于创新、甘为科学奉献终身的精神（意近即可）6．本文没有按一般人物传记的顺序去写，运用了倒叙的方法，先描写伽利略发现摆的规律，引人入胜，一下子就能抓住读者的心。然后再写伽利略孩童时和学生时的情况，最后重点写伽利略发现自由落体定律的情况；这样构思全文，不仅使人们清楚地了解到伽利略的生平和前期的两个重大发现，而且读来感到波澜起伏，兴趣盎然。（三）1．“与亚里士多德的教导相反”、“除了傻瓜……通过空间下降”。2、C3、“现在正是揭穿……使他愚笨的学说当场被揭穿”；接受挑战，证明自己的理论。4、嘲弄的哄笑，大吃一惊的窃窃私语；“两个重量不同的铅球……同时落到地上”。5、如果两个不同重量的物体同时从同一高度落下，就会同时落地。6、伽利略在斜塔上用实验证明自己的理论。（四）1．作用有二：①交代了伽利略的身