高邮市中小学高效课堂过关年活动方案

高邮市中小学高效课堂过关年活动方案高邮市中小学高效课堂过关年活动方案一、指导思想深化贯彻省教化厅《关于进一步规范中小学办学行为深化实施素养教化的看法》，坚持以人为本、为学生终身进展奠基的办学理念，以转变学生的学习方式为核心任务，着力深化课程改革，优化课堂教学行为，提高课堂教学效益，实现减负增效的目标，确定20xx年为全市中小学高效课堂过关年。二、总体目标1、提升老师实施高效教学的实力，充分发挥学生的主体作用。2、确立“先学后教，以学定教，以学评教〃的有效教学理念，实现“教学方式、学习方式、评教方式〃的转变。3、构建全新的“备课、课堂、作业〃模式。4、落实六有效：“有效备课、有效课堂、有效作业、有效辅导、有效考查、有效教研〃。三、课改详细目标1、构建''五步教学〃课堂模式。(1)亮标：明确学习目标，明确重点难点；(2)问题设立：依据教学目标设定最优问题；(3)学生围绕问题自主学习、合作探究并进行展示，老师适时点评;（4）当堂训练检测；（5）总结拓展延长。2、组建“合作学习小组〃。将班级学生依据区域和实力层次、依据''组内异质、组间同质〃的要求平均分成若干个小组，每组6-8人，明确一名组长，组内成员明确分工。由学生制定组内常规要求和纪律要求（组内公约），实行组内自主管理，捆绑考核。3、研制导学案。导学案是指导学生学习的方案。导学案一般可分为五块：一是学习目标，二是预习内容，三是学生合作学习共同探究的问题，四是课堂训练、检测的习题，五是课后作业。要通过集体备课、个人制造，细心研制导学案；要明确分工负责，层层把关，确保导学案质量；未经三级把关责任人（学校分管领导、班级组长、备课组长）签字，导学案不得付印。要统一运用导学案，实现资源共享。导学案要提前一周给学生，要求学生自主预习，并逐步达到老师每节课上课前对导学案进行批阅以了解学情。各校实行导学案后，不再为学生配教辅资料，但要为老师配多种资料。4、优化课堂结构。时间安排、学生展示、老师点拨和当堂训练，均需科学高效。每节课老师尽量少用时间（一般不超过15分钟），把绝大部分时间留给学生（30分钟以上）。让100%的学生都动起来，乐观自主学习，参与合作探究，让多数学生有展示的机会。老师要聚精会神听学生发言、看学生板演，发觉每个细微环节，刚好予以点评、引领。5、重视教学反思。老师要对每一节课有深度反思，从操作层面到目标达成，从学生参与的广度到学生参与的效度，细致总结，思索对策，刚好整改。四、活动原则1、坚持“全面推动，重点突破〃的原则。各校老师从新学期起先，必需切实转变观念，确立学生自主学习的意识，全面推行杜郎口课堂教学阅历、有效做法，人人运用导学案，课课运用导学案，每位老师在每节课上都要体现这一教学理念，并不断积累巩固，不断创新提高。各校领导、骨干老师要带头投身课堂改革，大力培植典型，进行探究探讨，形成本校模式（时间2个月），并在相应班级全部学科全面推行。2、坚持“不培训不实施，先培训后实施〃的原则，强化培训工作。细致做好各层次的培训工作，教化局培训校长，校长培训老师和班主任，班主任和老师培训学生。五、实施步骤1、时间支配：1-2月份宣扬发动制定支配3月份起各校行动重点突破7-8月份总结提升示范引领9月份起全面推动注意内涵12月份过关验收总结表彰2、宣扬发动阶段（1-2月份）（1）成立领导小组，制定实施支配、嘉奖方法;（2）召开各类人员会议，统一思想；（3）分别对校长、班主任、科任老师、学生进行培训；（4）明确试点班级、学科。3、组织实施阶段（3月份起）（1）重新制定教学“六环节〃的要求；（2）全面落实学生自主学习的理念，借鉴杜郎口中学课堂“三模块〃的做法；（3）狠抓集体备课，研制导学案（要有一周的提前量），从新学期起先，小学四班级至高三都需推行运用导学案；（4）构建新的课堂教学组织模式，组织学习小组；（5）成立探讨小组，集体攻关，开展课型探讨，形成课堂模式；（6）成立以教务处、班级组、教研组组成的检测组，负责课堂监控、效果检测，依据市局课堂评价标准拟定本校课堂评价标准。明确质检组的，工作职责和质检组运行机制。（7）细致开展以“有效教学，高效课堂〃为主题的教科研活动。每周支配专人开设示范课、研讨课。每月举办老师沙龙，每位老师结合案例谈得失。购置有效教学图书、多媒体课件，供老师运用，丰富老师阅历，提升老师实施有效教学的实力。4、检查考核、总结表彰阶段（12月份）年底，市局组织若干个小组对全市各校老师课堂教学效果进行随机抽测，依据高效课堂标准进行量化打分，转换成等级评定，60%以上老师达优秀等级，95%以上老师达优良等级，方可定为高效课堂达标学校，并予以表彰。各校要对全校老师进行全面检测，对优秀个人、备课组、教研组、班级组进行表彰嘉奖。六、组织领导1、成立领导组织。为了加强对开展高效课堂过关年活动的领导，提高组织化程度，教化局成立高效课堂过关年工作领导小组，组成人员：全体书记局长、中教科、小教科、教研室、教科室、督导室、办公室主要负责人，许明局长任组长。各校要成立校长任组长的工作小组，校长干脆抓，成员明确分工，确保活动各环节负责到位。2、强势推动活动的开展。课堂改革要真行动，教化干部要充分相识这项工作的重要意义，要有时不我待的紧迫感和责任感，英勇地担当起课改的领导者、促进者、组织者、指导者。3、重视宣扬工作。各校要全面发动，层层动员，统一班子思想、统一老师思想、统一学生思想，同时，向社会宣扬课改的意义，与学生家长做好沟通,达成共识，形成课堂改革的合力，营造深厚的氛围。高效课堂评价标准项目评价内容分值得分团目标意识明白目标、紧扣目标、回扣目标团学问呈现问题化、要点化、层次化10团时间安排老师讲解时间不超过15分钟，学生活动时间不少于30分钟10团课堂效率基础夯实、实力提升、问题解决10团学生参与100%学生动起来，较多学生有展示机会，学生参与的广度、深度、效度高10团课堂结构有自主学习合作探究、有展示、