教科版四年级科学上册 （运动起来会怎样(二)）我们的身体新课件教学

运动起来会怎样（二）

有人曾经做过这样一个实验。把兔子、鸽子从小就关进笼子里喂养。这些小动物长大以后看起来发育很正常。但是，把它们放出笼子后，兔子跑不了多远，就会倒地，鸽子在空中飞了几圈便栽下来。解剖分析发现，兔子死于心脏破裂，鸽子则死于动脉撕裂。听了这个故事你有什么想法？生命在于运动呼吸的作用是进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。我们知道了运动之后，呼吸的次数增加了，心跳的次数也增加了，那么跳动与什么器官有关呢？人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送到身体各个部位，同时收集二氧化碳等废物，排出体外。心跳为什么会加快心脏不停跳动是在干什么呢？心跳加快血液循环加快输送更多的血液（氧气）

用我们已经掌握的资料进行分析，估算一天中心脏大约能跳动多少次？60次×60分×24小时﹦

90次×60分×24小时﹦86400次129600次看一个模拟心脏跳动实验：用到的实验器材：水盆一个，水，洗耳球一个，塑料管一段。第一次：每秒挤压1次，要求挤压要到位。

连续挤压20次（20秒钟）

用胶带记录输出水位的高低。第二次：每秒挤压2次。

连续挤压40次（20秒钟）

用胶带记录输出水位的高低。比较2次水位的高低，想想为什么？这个实验与心脏输送血液有什么相同?

相同的地方各代表什么?

洗耳球相当于心脏的心房,心室,

塑料管相当于血管,

输送的水相当于血液,

手的捏力相当于心机的收缩功能。心脏不停地跳动，会不会累呢？心脏在两次跳动之间都有短暂的休息。如果两次心跳的间隙是一秒钟，也就是一分钟跳动一次。那么，心脏实际上在0.2秒就完成了跳动，剩下的0.8秒是在休息的。2、经常锻炼，增强心肺功能既然心脏会有短暂的休息，那需要更多的休息吗？怎样让心脏得到更多休息呢？阅读课本并概括1、合理休息，良好睡眠课堂小结同学们，在这2天的科学活动中，我们有哪些收获呢？想一想？运动起来会怎样（二）

一、心脏的人认识位于胸腔的中部偏左下。形如桃，大小如本人拳头。1、心脏位置：2、形态大小：人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送到身体各个部位，同时收集二氧化碳等废物排出体外。（视频）3、心脏不停地跳动是在干什么呢？4、正常人每分钟心跳应在60—100次之间，超过或低于都属于不正常之列。但是不同年龄心跳次数有所不同。60岁以上老年人心跳可减慢，但最慢不能低于每分钟50次，运动员或强体力劳动者，由于心排量比正常人明显增大，心跳次数可在45次左右。三、心脏不停地跳动，会不会累呢？1、一天中我们的心脏大约跳动了多少次呢？60次×60分×24小时﹦

90次×60分×24小时﹦86400次129600次2、心脏在两次跳动之间都有短暂的休息。如果两次心跳的间隙是一秒钟，也就是一分钟跳动一次。那么，心脏实际上在0.2秒就完成了跳动，剩下的0.8秒是在休息的。

经常锻炼，增强心肺功能3、既然心脏会有短暂的休息，那需要更多的休息吗？怎样让心脏得到更多休息呢？

合理休息，良好睡眠

有人曾经做过这样一个实验。把兔子、鸽子从小就关进笼子里喂养。这些小动物长大以后看起来发育很正常。但是，把它们放出笼子后，兔子跑不了多远，就会倒地，鸽子在空中飞了几圈便栽下来。解剖分析发现，兔子死于心脏破裂，鸽子则死于动脉撕裂。听了这个故事你有什么想法？生命在于运动4、运动起来会怎样（二）作业一、填空题：1、人们常说“生命在于（）”。2、心跳就是心脏的（）收缩舒张，心脏每收缩舒张一次，我们就会感觉到一次（）。3、（）和（）是人体的血液循环器官。运动肌肉心跳心脏血管二、选择题：1、下列不属于人体的血液循环器官的是（）。A、心脏B、血管C、大肠2、血液把（）输送到全身。A、氧气B、二氧化碳C、废物3、测试心跳不能（）。A