苏教版小学五年级下册语文第一单元复习

1、《春光染绿我们双脚》踏：tā（

）tà（

）

撒：sā（

）sǎ（

）

便：biàn（

）pián(）xiāngǎo

（）

luǒlù（）gēyáo（）jiānáo（）dīnɡdānɡ()

páoxiào（）yōngbào（）zhīfányèmào（）huānɡshānyělǐng（）jìmò（）二、重点解释：荒山野岭：没有开发和利用的山岭。青山野岭：全是树木的绿色山岭。枝繁叶茂：指树木长势好，枝叶茂密。二、填空：1、本文通过植树活动带来的巨变，表达了____________________________________________

的决心，体现了少年儿童

________________________的意识。2、我国的植树节定于每年的

月

日。3、诗中的对句：

。拟人句：

。少年儿童以实际行动改造荒山野岭热爱自然、保护环境312踏一路春风，撒一路欢笑向荒山野岭进军，春光染绿我们双脚。课文前后对比的句子：

4、积累相关的公益用语。

寂寞多年的荒山，如今已枝繁叶茂，当风儿吹过的时候，便涌起阵阵林涛。植树造林，功在千秋。爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。保护环境，就是爱惜生命。

2、暖流héǎiténgwánɡɡéxùsūshìyìyánɡdùncuòɡōnɡquèchánjuān

qiónɡlóuyùyǔnuǎnliúshìcháyǒnɡdònɡzhìyìyuèlǎn

一、多音字：调：diào（）tiáo（）兴：xīng（）xìng（）乘：chéng()shèng()似：sì（）shì（）二、解释琼楼玉宇：指月中宫殿。抑扬顿挫：指声音高低起伏和停顿转折。情不自禁：激动的感情自己不能抑制。2、落霞与孤鹜齐飞，

。是

写的。3、《水调歌头.中秋》这首词是

写的。这首词表达了诗人

。词中的“此事”指“

。”后人常用“

”来表达对远方亲人的美好祝愿。三、为什么以“暖流”为题？答：本义指自然现象，比喻义指心中温暖的感觉，文中指江主席的到来，使南开大学的师生们心中充满了激动、喜悦、佩服……这些感受、情绪融合在一起，就像一股暖流，温暖了大家的心，所以课文以“暖流”做题。4、用“温暖”的不同意思造句。温暖（温暖的气流）

温暖（人心中温暖的感觉）

本文主要是写江主席在寒冷的冬天来到南开大学看望师生员工的事，通过对江主席活动情况的叙写，说明了江主席对中国古典文学的热爱，表达了他对青年人的关怀。3、只捡儿童多处行一、多音字：只：zhī（）zhǐ（）看：kān（）kàn（）发：fā（）fà（）转：zhuǎn（）zhuàn（）解：jiě（）jiè（）xiè（）尽：jǐn（）jìn（）chénɡqiānyínɡbǎi

qiánɡdiàoyǐkào

lánɡānhúnshēnxièshù

niǔkòu

wànɡshènɡhuānchànɡzhītǐ二、解释：聚精会神：形容注意力高度集中。座无隙地：形容人多，连坐的地方都没有。浑身解数：全身的本领。叽叽呱呱：形容说话声音很高。成千盈百：盈，满。形容人很多。三、按课文内容填空：1、成千盈百的孩子，闹囔囔地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。句中把

比作

。写出了

。把

比作

。写出了

。2、走进玉澜堂的院落里，

,那几棵大海棠树，开满了

的花，这繁花从树枝开到树梢，

,阳光下

……句中把

比作

这样写使你觉得

。颐和园魔术匣子颐和园内涵丰富，给人以无限想象空间孩子们小天使孩子的天真浪漫喷花的飞泉密密层层的海棠花海棠花生命力旺盛，充满了勃勃生机和活力，满得都要往外喷了，以及作者对海棠花的喜爱和赞美之情3、春光，竟会这样的

,这样的

!它把一冬天蕴含的

、

，

！4、对，就是开得旺！

,

,花儿和儿童一样，在春天的感召下，

,以

,舒展出新鲜美丽的四肢，

。这时候，

。2、春光，竟会这样的饱满,这样的烂漫!它把一冬天蕴含的精神、力量，都尽情的释放出来了！3、对，就是开得旺！只要管理得好,给它适时地浇水施肥,花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地,以旺盛的生命力,舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。5、这是一篇文质兼美的散文,写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童,表现了儿童

的情态,表达了冰心奶奶对我们

。生机勃勃,活泼欢快少年儿童的喜爱以及所寄托的希望6、原诗：儿童不解春何在，只拣游人多处行。→改编：

7、在本文中，儿童先后被比喻为

、

、

、

。8、作家卡片：冰心，原名

。她的代表作《》，这是她在赴美留学期间，将旅途和国外的见闻及感受，陆续写了二十多封信。她的主要作品还有：9、这篇课文主要是写儿童，作者却用了许多笔墨写花儿，原因是

游人不解春何在，只拣儿童多处行。小天使繁花春光谢婉莹寄小读者《春水》《繁星》《小桔灯》明的写花，暗中却从侧面突出儿童的那种朝气蓬勃、充满生机的特点。儿童和花儿的相通之处——都是充满勃勃生机和活力，都能让人感到快乐。写花是为了写儿童，对花的赞美就是对儿童的赞美

4、早niànɡxuěpǔsùhuābànbǐmòzhǐyànlàméibīnɡqīnɡyùjiémòmòde一、多音字：正：zhēng(）

zhèng（）朝：zhāo（）

cháo(）行:xíng（）

háng（）二、解释：冰清玉洁：比喻人的品质高尚、纯洁。小憩：稍稍休息一小会儿。笔墨纸砚：文房四宝中的四样。三、填空。1、本文是按照

的顺序来写三味书屋内部陈设的。通过写三味书屋，告诉我们

本文的作者是

。2、三味书屋是三间的小花厅。还没进门，迎面先扑来一阵清香。那清香

，像是

，又像是

。3、迈进后园，蜡梅

，几乎满树都是花。那花

，

，花瓣

，像

雕成的，很有

。梅

，梅花开的时候，正

。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。学习鲁迅，时时早，事事早的精神，珍惜时间，珍惜春天，珍惜早晨，争做“东风第一枝”方位吴伯箫3、三味书屋是三间的小花厅。还没进门，迎面先扑来一阵清香。那清香纯净疏淡，像是桂花香，又像是兰花香。4、据说“三味”是把书比作五谷、蔬菜、点心的，也许这就是书香？5、迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。4、作者写蜡梅的用意：

（

），用梅花开得盛比喻

；用梅花开得早比喻

；用梅花的冰清玉洁比喻

。借花喻人鲁迅鲁迅先生勤于写作的一生鲁迅先生时时早，事事早鲁迅先生品德高尚、正气凛然的人生8、鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。《朝花乡拾》《阿Q正传》《祝福》等就是他的主要作品。对敌人、他横眉冷对；对人民，他满腔热忱。这使我们想起了他的两句诗：

他笔下的著名人物形象：阿Q、孔乙己、祥林嫂、闰土。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛9