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这是谁的叶?

看叶的图片，说说这是什么植物的叶？女贞说说这种叶的特点看叶的图片，说说这是什么植物的叶？棕竹说说这种叶的特点看叶的图片，说说这是什么植物的叶？铁海棠说说这种叶的特点看叶的图片，说说这是什么植物的叶？桂花说说这种叶的特点看叶的图片，说说这是什么植物的叶？榕树说说这种叶的特点看叶的图片，说说这是什么植物的叶？假连翘说说这种叶的特点看叶的图片，说说这是什么植物的叶？幸福树说说这种叶的特点看叶的图片，说说这是什么植物的叶？绿萝说说这种叶的特点看叶的图片，说说这是什么植物的叶？龙血树说说这种叶的特点找植物活动通过老师给你的叶在校园里找到植物活动要求1、活动以小组为单位，组长带领好组员一起去找。2、活动中要注意安全，不准摘植物的叶和花。3、活动范围：科技楼正前面的四个花坛边。不准爬水池，进花坛4、找结束的小组回教室填活动手册。比一比哪组找得快。讲讲今天你学会了什么？展示活动手册填写情况。你认为谁的写得最好。第1单元植物zhèshìshuídeyè这是谁的叶？4

猜一猜：它们是哪些植物的叶子？课题引入探究新知这是哪种树的叶子？你是如何分辨出来的？探究新知这是哪种树的叶子？你是如何分辨出来的？探究新知这是哪些树的叶子？它们的形状是怎样的？探究新知观察下列叶子的边缘，你有什么发现？探究新知1.我们要到哪里去找?2.怎样才算是找到了?3.活动时要注意什么问题?活动提示探究新知

1.到教室附近的树木旁寻找。

2.只有手中的叶和图片上的叶颜色、形状、边缘等特征匹配的时候才算是找到了。

3.和你的小组成员一起活动，不能踩踏草坪，不能玩耍、打闹，不能尝叶子的味道；注意安全。

4.下面把自己图片中叶子的样子画在活动手册上，小组画完后，一起去教室外寻找，并把寻找的结果记录在活动手册上。活动提示1.我们是根据叶的什么特征找到植物的?2.是在哪里找到的?3.除了这个地方,找的过程中还在哪里也发现了这种植物?探究新知汇报交流1.判断下列做法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。×√基础达标（1）（2）（3）（）（）（）×同一种植物的叶形状相同。我可以爬上树摘叶子观察。到了秋天，所有植物的叶子都变成黄色。2.选择题。(1)下面不是同一类叶子的是（）。基础达标(2)观察叶子时不会用到（）。BCA.B.C.C.B.A.

综合探究请你帮助右面的这棵树找到它的树叶。1.这是一棵（）。A.杨树B.松树C.梧桐树2.通过观察，我发现这棵树的叶子是（）的。A.针形B.扇形C.椭圆形3.由此我

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