教科版五年级科学下册 （为什么一年有四季）地球的运动新课件教育

第7课为什么一年有四季

猜一猜：三人同日去观花；百友原来是一家；禾火二人相对坐；夕阳底下一对瓜。猜一猜：三人同日去观花；百友原来是一家；禾火二人相对坐；夕阳底下一对瓜。春夏秋冬我们先来看书上P86的图。这是我国古代人们研究四季的方法——立杆测影这是古代人用来判断季节的依据。谁可以看图来给大家描述一下立竿见影这个方法？在不同的季节，在地上立一个杆，测量杆在正午时影子的长度，通过测量可以看出春秋季节的影子适中，夏季的影子最短，冬季的影子最长。讨论：为什么一年中影子长短不同?

影子长短不同说明了什么？早中晚从早到中，影子逐渐变短，从中到晚，影子逐渐变长。是什么影响了影子的长度？当太阳斜射的时候，影子长。当太阳直射的时候，影子短。太阳的高度！小结：由于四季太阳高度不同，同一个物体在阳光下影子的长短就不一样。太阳斜射，影子长是冬季；太阳直射影子短，是夏季；太阳高度适中，影子长短也适中，是春季和秋季。讨论：为什么一年中影子长短不同?影子长短不同说明了什么？黑夜白天晨昏线北半球大部分都曝露在阳光下，阳光直射在北半球上光照时间长，所以这时是夏季。南半球大部分都暴露在阳光下，阳光直射在南半球上，北半球光照时间短，所以这时南半球是夏季，北半球是冬季。北半球南半球赤道猜一猜：

四季的形成与地球的什么有关？自转？公转？地轴的倾斜？地轴的倾斜？南北半球受光照的范围和时间长短都是一样的。也就是阳光都是直射在南北半球上，昼夜时间是相等的。——一年四季白天和黑夜的时间是相同的。四季的形成和地轴的倾斜有关！如果地轴不倾斜呢？地球的公转？如果地球不公转，会产生什么后果？南半球和北半球只会有一个季节例如：当北半球是夏季的时候，南半球是冬季。如果地球不公转，北半球时候都是夏季，南半球适中都是冬季。四季的形成与地球的公转有关！地球的自转？如果地球不自转的话会产生什么后果？一个昼夜的产生需要一年。但是不影响四季的形成。四季的形成与地球的自转无关！

四季的形成与什么有关？总结：地球的公转地轴的倾斜。用同样的方法观测南半球被阳光照射的情况，你会有什么发现？南半球阳光照射情况与北半球相反，季节也相反。作业：1.四季的形成与地球的公转，地轴的倾斜有关。2.由于四季太阳高度不同，同一个物体在阳光下影子的长短就不一样。太阳斜射，影子长是冬季；太阳直射影子短，是夏季；太阳高度适中，影子长短也适中，是春季和秋季。3.南半球阳光照射情况与北半球相反，季节也相反。五年级—教科版—科学—第四单元温度与水的变化

学习目标知道物质有固态、液态、气态三种形态。物质形态主要取决于温度。2．理解热量变化会导致了物体温度变化，温度的变化会导致物体形态发生变化。3．设计实验，探究物态变化与温度变化的关系。水的形态：液态、固态、气态温度？河水水在哪里？云雪、冰水蒸气水蒸气聚焦我猜：温度降低时，水会变冷，最后会结冰或者变成雪，水从液态变为固态。水的形态变化与温度的关系水沸腾温度：100℃水结冰温度：0℃我猜：温度升高时，水会变热，最后会沸腾，水从液态变成气态。探索一水的形态变化与温度的关系

0℃100℃沸腾怎么证实？探索一实验设计烧杯石棉网三角架酒精灯实验器材装置①安装加热装置，烧杯里放入清水，点燃酒精灯；实验步骤不能超过一半②在水加热过程中，记录温度和观察水的变化；③待水沸腾后，继续加热三分钟，记录温度和观察水的变化；④沸水停止加热，记录温度和观察水的变化。酒精灯的使用1.水加热过程中，温度、形态是怎样变化的？探索二时间：分钟初始24681012温度变化：℃254564799097100水的变化形态变化热量变化

小结：水吸收热量，温度升高，

导致水越来越快地从液态变成气态。气泡翻滚雾气沸腾水吸收热量越来越多液态——气态2.给沸水继续加热，水温还会升高吗？探索二实验过程时间：分钟初始12345温度变化：℃100100100100100100水的变化

形态变化

热量变化小结：水吸收热量，水沸腾后，温度不再升高。水更快地从液态变成气态。持续沸腾气泡大雾气多翻滚明显水不断吸收热量液态——气态3.沸水停止加热，水温会如何变化？探索二实验过程时间：分钟初始123102024温度变化：℃100988982573425水的变化形态变化

热量变化小结：热量散失，导致温度降低，水形态变化变缓。不沸腾气泡少翻滚少雾气少水放出热量液态——气态吸热放热吸热1.热量、温度、水形态的关系研讨不断吸收热量。温度达到沸点；2.水沸腾的过程跟什么有关？研讨拓展水从常温持续下降到0℃以下