四年级下册美术说课稿第11课 我们的朋友｜沪教版_第1页
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四年级下册美术说课稿第11课我们的朋友｜沪教版一、课程背景本节课是沪教版四年级下册美术教材的第11课，名称为《我们的朋友》。该课程目标是让学生们能够通过绘画表达人与动物的友谊之情，提高学生的绘画技能，培养学生发现生活中美好事物的能力和美感。知识点覆盖：想象力、绘画技巧、色彩表现等。本节课推荐时间为2课时。二、教学目标知识与技能了解人与动物之间的友谊，体会友谊之情。掌握绘画中的色彩表现技巧。通过学习绘画技巧，提升学生们的绘画水平。过程与方法进行小组合作，分析并发现人与动物之间的友谊之情。培养学生们的想象力。通过绘画，感受美、创造美。情感态度价值观培养学生们感受生活中美好事物的能力。培养学生们的友爱、协作、创新意识。培养学生们与动物和谐相处的观念。三、教学重点与难点教学重点：体验人与动物之间的友谊之情，掌握色彩表现技巧。教学难点：如何发现并表达人与动物之间的友谊之情。四、教学过程1.互动交流（5分钟）老师感性互动：老师可以通过问一些问题，激发学生们对于人与动物之间友谊之情的想象力，如：“你们家里有宠物吗？你和宠物之间有什么特别的情感吗？”“你们最喜欢的动物是什么？为什么？”学生互动：学生们可以互相交流自己和动物之间的经历，或是想象和动物之间的友谊场景。2.呈现教学目标（5分钟）老师对于本节课的教学目标进行简单的呈现，让学生们知道今天的学习内容和目标。3.演示示范（10分钟）老师通过幻灯片或是画册等形式，向学生们展示一些关于人和动物之间友谊的图片或是故事情节，让学生们更直观地感受到友谊之情。老师可以在黑板上或是其他媒介上，示范一些色彩表现技巧，如颜色搭配、颜色的明暗对比等等。4.小组合作探究（20分钟）老师组织小组合作进行任务研究。学生们可以自由选择合作小组，每个小组从教师提供的图片或是故事情节中选择一部分，发挥想象力，通过绘画表现出人和动物之间的友谊情感。教师可以给予适当的引导，比如提醒孩子们注意色彩表现，或是提供一些启示性的问题，帮助学生们更有针对性地进行绘画。5.课堂展示（15分钟）每个小组选择一名代表，进行绘画作品展示。整个班级进行投票，选出每个小组的最佳绘画作品。6.课堂总结（5分钟）总结本课程的学习内容和收获，加深学生对本课程的理解和印象。五、作业布置画一个人和动物之间友谊的场景，要求使用自己喜欢的色彩表现方式。提醒家长们在生活中，多多关注和宠物之间的关系，积极和宠物或是小动物互动，提升孩子的生活体验，同时也培养孩子们的友爱意识。六、教学反思在这节课教学中，我和同事们做了充分的前期准备，调查了学生们对于宠物和小动物的喜好等情况，并且收集了一些关于人和动物之间友谊的图片或是故事情节，以供学生们参考。在课堂上，我们组织了小组合作探究的环节，让学生们可以自由发挥，更好地发现和表达友谊情感。最后，我们组织了课堂展示和投票的环节，让学生们能够更好地在同伴间交流，并且在互动和比较中获得更多收获。但是需要反思的是，我们在本节课堂中的时间分配上，出现了一些小问题。本节课理论上需要2课时，但是由于在课堂组织和环

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