六年级下册美术导学案 -第五课 瓶花与水果 ︳湘美版_第1页
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六年级下册美术导学案-第五课瓶花与水果|湘美版1.课时目标知道瓶花与水果的基本形态结构；能用简单的结构与线条勾画出瓶花与水果的基本轮廓；了解如何用色彩、明暗表现瓶花与水果的形态和本质特征；培养观察对象、表达感受、欣赏美的能力。2.导入环节2.1活动一：课前导观请让学生在课前收集一些瓶花和水果的图片或实物，和同桌分享并简单讲解造型特点。2.2活动二：艺术品鉴赏析展示一些有代表性的瓶花与水果艺术品，让学生自由欣赏，并从色彩、线条、构图等方面分析艺术品的特点和作用，增强学生对艺术的欣赏和理解。3.学习环节3.1知识点讲解3.1.1了解瓶花与水果的形态结构瓶花与水果的形态结构有其自身的规律和特点。瓶子和花的形态可以用一个较宽的圆柱体来描绘，鲜花与水果的基本形状是球状，和椭球形。在勾画轮廓线时，要注意根据不同的形状特点把控形态的变化。3.1.2学习勾画简单结构线条学生通过锻炼手的灵活性和掌握结构线条勾画出对象的基本形态。比如水果的阴影部分，花瓣的纹理等都需要通过结构线条表现出来，让学生根据实际观察，把握基本形态的线条特点，逐步锻炼手的灵活性。3.1.3掌握明暗对比的表现方法学生们通过掌握色彩和明暗关系表现对象的形态特征和本质，用色彩表现对象的色调变化和纹理，用明暗表现物体的透明度、反射及阴影等特征。3.2实践操作3.2.1练习简单线描轮廓让学生们用铅笔或炭笔练习花瓶、水果的简单线描轮廓。教师在辅助学生捕捉对象的内部结构特征。3.2.2练习素描让学生们在掌握物象的基础上，开始实践显色和构图。K型铅笔逐渐由轻到重的表现明暗，表现几何体的空间感，表现光影效果，描绘对象质感，增强艺术感染力。4.展示环节4.1学生作品展示把学生们的绘画作品展示出来，教师与学生一起欣赏，并对优秀作品进行肯定和鼓励。4.2学生作品点评请同桌互评，再邀请一些学生到讲台上展示并介绍自己的作品，带领同学们评价和点评，让学生们互相借鉴和提升。5.作业布置学生根据今天学习情况，可面对实物，画出一幅瓶花与水果。学生反思今天的学习，写下自己的感受及下一步提高的打算。6.教学反思通过实施本节课的教学，学生们探索艺术的乐趣，进一步学习和了解瓶花与水果的基本形态、结构和色彩构成。学生锻炼了描绘瓶花和水果对象的能力，通过实践运用基本素描技法，提高

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