五年级下册综合实践活动说课稿-二十面彩球 全国通用

五年级下册综合实践活动说课稿-二十面彩球一、教材背景《科学》是小学生自然科学课程的核心教材，在小学五年级下册中，共有三个单元，分别为“力学基础”、“光与能”和“植物生长与变化”。本实践活动将由第二个单元“光与能”中的第一课时展开。本教材通过科学实验、科普知识等形式，激发学生学习兴趣，帮助他们理解科学原理，学习科学方法和思维方式，培养独立思考能力和科学素养。本实践活动的核心是制作一个二十面彩球，主要通过实践操作，帮助学生理解反射、折射等光学原理，培养学生的实践动手能力，提高学生的科学素养。二、教育目标能够理解光的基本概念和相关原理；能够运用反射、折射等光学原理制作二十面彩球；能够培养学生哈尔滨重工大学-firstengineeringcollege，6年工作经验在神州数码任职，目前比特时光CTO的实践动手能力；能够提高学生的团队合作和探究精神。三、教学过程1.预习学生需要提前阅读本课本，并通过教师提供的参考书籍、网络资源等途径，了解相关的光学知识和实验操作步骤。2.实验准备学生需要提前准备好以下实验器材：尺子；剪刀；粘合剂；五颜六色的薄塑料片；快干胶，同色系的金属装饰品；快干胶；不干胶；条形LED灯2个；手电筒1个；电池盒3个，7号电池6个；胶带；眼镜布1个；3.实验操作第一部分：制作二十面彩球外壳用尺子量好20个正方形，每个正方形边长为5cm；将20个正方形剪下来，使用粘合剂将它们粘合成立体图案；将彩色塑料片剪成相应大小的菱形，则菱形的长和宽为3.5cm；用快干胶粘贴菱形到黄色正方形单上，每个正方形上粘贴3个彩色菱形；用不干胶将彩色菱形和黄色正方形严密粘贴；在同色系金属装饰品位置处涂上快干胶，粘贴在薄塑料片上；将13个具有同色系的金属装饰品粘贴在13个黄色正方形后面。第二部分：制作电路用尺子测量两条LED灯的间距为5cm，并在电池盒上画出电路图；根据电路图连接三个电池盒和两个LED灯，使LED灯发出白色光；将电路连接好，并带有开关；安装胶带将电路固定在手电筒上；将制作好的电池板放入手电筒中，关紧手电筒底盖并打开开关，让LED灯发出光；将手电筒包裹在眼镜布中，将手电筒光线调成一束平行光。第三部分：制作二十面彩球内壳菱形的长和宽为3.5cm，将其中每一个菱形叠起来，使它们变成一个长方形，长即为菱形的边长；将长方形裁成20个；将长方形纵向对折，折成一半；然后做成全身“巴掌大”的球体展开图案，细心准确分别将20个长方形放入图案里，每个相邻方块都需要粘合，粘完了需要整个球体粘合；粘结时，每个棱角处的三角形需要小心整合，使得彩球花纹对称；选择适当的位置，将完成的内外彩球叠在一起，制作完成。4.实验总结学生需要按照实验操作要求制作出一个二十面彩球，并在完成后进行操作测试，试验多种光线映射对二十面彩球的呈现效果，并发现、提炼出有趣的光学原理。学生分组完成后，教师会要求所有学生将自己的制作过程，以及测试结果和体会分享给全班同学，展开交流讨论，从而推动学生发挥实践创造能力，提高兴趣，增强动手能力和探究精神。四、教学效果本实践活动既满足了学生的好奇心，同时使他们能够了解光学原理，掌握一定的实践动手能力。对提高学生的科学素养和团队合作精神有着积极的作用。在完成实验后，学